Прежде всего, студент должен ознакомиться с конспектом лекции по соответствующей теме, а потом перейти к изучению необходимых разделов учебников. По ходу знакомства с литературой он должен прочно освоить понятийный аппарат по теме, для того чтобы его будущий ответ на семинаре и зачете был терминологически грамотным.
Для более глубокого овладения материалом студенту предлагается прочитать и законспектировать некоторые издания из списка дополнительной литературы. Она приведена к каждой теме.
В ходе семинарских занятий предполагается заслушивание рефератов, темы которых приводятся в настоящем учебно-методическом комплексе.
Тема I. Юридическая психология как наука.
1. Основные этапы развития психологии.
2. Причины и тенденции формирования юридической психологии.
3. Юридическая психология в системе научного знания. Предмет юридической психологии.
Литература:
1. Васильев психология.- М., 1991.
2. Ждан психологии. - М., 1997.
3. , Ярошевский и теория психологии в 2-х томах. - Ростов-на-Дону, 1996.
4. Розин для юристов. - М., 1997.
5. Романов психология. - М., 1998.
6. Соколова диалогов о психологии. Хрестоматия
с комментарием по курсу «Введение в психологию». - М., 1995.
7. Столяренко и пути развития юридической психологии
// Психологический журнал. – 1988 - № 5.
8. Ярошевский психологии. - М., 1976.
Тема II. Психические процессы и состояния.
1. Система психических процессов.
2. Психические состояния.
3. Психические процессы и состояния в деятельности юриста.
Литература:
1. Ананьев ощущений. - Л., 1961.
2. Рождение новой идеи. О нешаблонности мышления. - М., 1982.
3. Веккер процессы: в 3 т. - Л., 1974
4. , , Лурия восприятия. - М., 1973
5. , Скрипников методы активизации памяти свидетелей и потерпевших: Методическое пособие. - М., 1997.
6. Изард человека. - М., 1980.
7. Ильин и мотивы. - СПб., 2000.
8. Ковалев поведения и деятельности. - М., 1988.
9. Улучшай память в любом возрасте. - М., 1993 .
10., Чакаберия лиц и имен. - М., 1994.
11.Психологические методы активизации памяти свидетелей и потерпевших
//Методы прикладной психологии в раскрытии и расследовании преступлений: Учебно-методическое пособие. - М., 1999.
12. Стресс без дистресса. - М., 1993.
13.Тихомиров мышления. - М., 1984.
14. и др. Речь человека в общении. - М., 1989.
15. Мотивация и деятельность. - М., 1986.
Тема III. Психические свойства личности.
1. Условия формирования личности.
2. Темперамент и его свойства.
3. Характер. Направленность личности.
Литература:
1. Асмолов личности. - М., 1990.
2. психология о личности. - М., 1988.
3. Божович и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968.
4. Братусь личности. - М., 1988.
5. Личко и акцентуации характера у подростков. - М., 1983.
6. Левитов характера. - М., 1989.
7. Акцентированные личности. - Киев, 1989.
8. Мелхорн не рождаются. Общество и способности человека. - М., 1989.
9. Пекелис возможности человек! - М., 1984
10.Платонов и развитие личности. - М., 1986.
11.Психология формирования и развития личности. - М., 1981.
12.Рейнвальд личности. - М., 1987.
13.Страхов характера. - Саратов, 1970.
14. Соционика для Вас. Наука общения, понимания и
согласия. - Новосибирск, 1994.
Тема IV. Социально-психологические особенности деятельности юриста.
1. Функции и структура общения.
2. Личность в группе.
3. Условия психического контакта.
Литература:
1. Андреева психология. - М., 1980.
2. Я вас слушаю. - М., 1984.
3. Игры, в которые играют люди. - Л., 1992.
4. Бодалев и общение. - М., 1983.
5. Борисов -психологический тренинг межличностного общения: Учебно-методическое пособие. - Домодедово, 1995.
6. , Семантовская общение. - Л., 1980.
7. Я говорю, мы говорим: очерки о человеческом общении. - М.. 1990.
8. Гозман эмоциональных отношений. - М., 1987.
9. , Яквин общения: иллюстрированный самоучитель психологического мастерства. - М.. 1996.
10. Добрович . Наука и искусство. - М., 1980.
11. Донцов коллектива «Методические проблемы исследования». - М., 1984.
12. Ковалев о работнике. - М., 1988.
13. психология общения. - М., 1974.
14. Кочан общения. - М., 1988.
15. В главных ролях: вы, мы, он, ты, я. Психология значимых отношений. - М., 1989.
16. и др. Психология затрудненного общения: Теория. Методы. Диагностика. Коррекция. - М., 2001.
17. Лазарев -психологические аспекты применения права. - Казань, 1982.
18.Лупьян общения, конфликты, стресс. - Минск., 1986.
19. Я-ты-мы: Психологические возможности улучшения общения. - М., 1986.
20.Ниренберг Дж. И. Гений переговоров. - Минск, 1997.
21. Язык жестов. - Воронеж, 1992.
22. Своя разведка: Практическое пособие. - Минск, 1998.
23.Стешов победить в споре. О культуре полемики. - Ленинград, 1991.
24. О чем говорят лица. Пособие, как узнать нужного человека. - СПб., 1996.
25. Соционика для вас. Наука общения, понимания и согласия. - Новосибирск, 1994.
26.Чудгаровский в оперативно-розыскной деятельности: установление и развитие контактов с объектами заинтересованности.
- М., 1996.
27.Шестаков воздействие в деятельности сотрудников органов внутренних дел. - Ленинград, 1985.
Тема V. Криминальная психология.
1. Предмет и задачи криминальной психологии.
2. Личность преступника. Визуальная психодиагностика криминальных признаков.
3. Психология криминальной среды.
Литература:
1. Антонян и др. Психология преступника и расследования преступлений.
- М., 1996.
2. Причины и условия преступлений. - Казань, 1982.
3. Гуров преступность. М., 1990.
4. Гуров преступность – не миф, а реальность. М., 1992.
5. Кудрявцев психолого-психиатрическая экспертиза.- М., 1988.
6. , Ратинова агрессия.- М., 2000.
7. и др. Составление психологического портрета преступника. - М., 2000.
8. Личность преступника как объект психологического исследования.
- М., 1979.
9. Пирожков преступного мира молодежи (криминальная субкультура). – Тверь, 1994.
10. , Терешков в законе: бросок к
власти.- М., 1994.
11. Преступное поведение и преступная личность // Розин для юристов.- М., 1997.
12. Ситковская уголовной ответственности.- М., 1998.
13. Тарарухин поведение.- М., 1974.
14. Теоретические аспекты построения психологического портрета // Методы прикладной психологии в раскрытии и расследовании преступления: учебно-методическое пособие. - М., 1999.
Тема VI. Психология следственных действий.
1. Психология осмотра места происшествия
2. Психология очной ставки.
3. Психология обыска и задержания.
4. Психология допроса.
Литература:
1. Алексеев особенности показаний очевидцев.
- М., 1972.
2. Водолазский осмотра места происшествия.- М., 1979.
3. Гаврилова в свидетельских показаниях (происхождение, выявление, устранение).- М., 1983.
4. Глазырин следственных действий.- Волгоград, 1983.
5. , Скрыпников методы активизации памяти свидетелей и потерпевших.- М., 1997.
6. Доступов допроса на предварительном следствии.
- М., 1976.
7. Дулов психологического анализа на предварительном следствии.- М., 1992.
8. , Черных следователя. - М., 1994.
9. , Черных обыска и выемки.- М., 1994.
10., Черных допроса. - М., 1994.
11.Использование данных визуальной диагностики психологических особенностей личности в коммуникативном процессе // Методы прикладной психологии в раскрытии и расследовании преступлений: Учебно-методическое пособие.- М., 1999.
12. Тактика и психологические основы допроса.- М., 1965.
13. , Осипова допроса малолетних свидетелей.
- М., 1984.
14. Особенности проведения допросов (опросов) // и др. Составление психологического портрета преступника.- М., 2000.
15. , Стрельченко экстраординарных способностей человека при раскрытии преступлений: Методическое пособие.
- М.. 1995.
16. Филонов способы выявления скрываемого обстоятельства. - М., 1979.
17. Хайдуков -психологические основы воздействия следователя на участвующих в деле лиц.- Саратов, 1984.
18. Шестеров допроса свидетелей и потерпевших: Лекция.
- Ташкент, 1974.
Тема VII. Пенитенциарная психология.
1. Проблемы исправимости личности преступности.
2. Психология личности и среды осужденных.
3. Статусно-групповые категории осужденных.
Литература:
1. Бушуев работы.- М., 1968.
2. В тюрьме. Очерки тюремной психологии.- М., 1925.
3. и др. Психологические методы изучения личности и среды осужденных: Учебно – методическое пособие. - М.,1995.
4. Профессиональная преступность.- М., 1990.
5. Карпец . Социальные, правовые и криминологические проблемы.- М., 1973.
6. Ковалев основы исправления правонарушителей.
- М., 1968.
7. Отклоняющееся поведение и контроль над ним // Американская социология.- М., 1972.
8. , Лебедев и психопатология одиночества.
- М., 1972.
9. Кучинский и преступления. Законы преступного мира. Паханы, авторитеты, воры в законе. - Донецк, 1997.
10.Пирожков психология. Подросток в условиях социальной изоляции. – Кн. 2; - М., 1998.
11., Терешков в законе: бросок к власти. -
М., 1994.
12.Поздняков в пенитенциарной практике зарубежных стран в XX столетии. - М. 2000.
13.Поздняков пенитенциарная психология: история и современность. - М., 2000.
14.Познышев психология (Преступные типы). - Л., 1926.
15.Рабочая книга пенитенциарного психолога. - М., 1997.
16. Тюрьма – зона. - М., 1996.
17.Хохряков тюрьмы.- М.. 1991.
18.Эффективность уголовно-правовых мер борьбы с преступностью (Разд.
«Эффективность исправительных работ как мера наказания»).- М., 1968.
Тема VIII. Экстремальные условия и морально-психологическая подготовка юриста (сотрудника ОВД)
1. Влияние экстремальных ситуаций на психику и действия человека.
2. Условия личной профессиональной безопасности.
3. Психологическое обеспечение восстановления сил и настроя.
Литература:
1. Аболин механизмы эмоциональной устойчивости человека.- Казань, 1987.
2. Андреев обеспечение переговорной деятельности сотрудников ОВД в экстремальных условиях.- М., 1997.
3. О принятии решения в ситуациях неопределенности и риска // Личность преступника как объект психологического исследования. - М., 1979.
4. Василюк переживания.- М., 1984.
5. Волович в экстремальных условиях природной среды. - М., 1985.
6. Гримак человеческой психики.- М., 1989.
7. и др. Готовность к деятельности в напряженных ситуациях.- М., 1985.
8. Илларионов с преступниками.- М.. 1993.
9. Китаев – Смык стресса.- М., 1983.
10. Ладанов стрессом. - М., 1989.
11. Леви быть собой. - М., 1990.
12. Морально – психологическая подготовка личного состава к выполнению задач по защите конституционных прав граждан в условиях чрезвычайного положения и при вооруженных конфликтах (Учебно–методические материалы и рекомендации).- М., 1985.
13. Папкин безопасность сотрудников органов внутренних дел: тактика и психология безопасной деятельности. - М., 1996.
14. , Юстицкий особенности действий сотрудников ОВД в экстремальных условиях: Лекция.- Минск, 1988.
15. Стресс без дистесса. - М., 1993.
16. Столяренко подготовка личного состава органов внутренних дел. - М., 1987.
17. Судаков механизмы эмоционального стресса. - М., 1989.
18. Как противостоять превратностям судьбы. - СПб. 1997.
6. Тематика рефератов
1. Основные источники личностного развития индивида в группе.
2. Социально-психологическая интерпретация основных фактов, свидетельствующих об отрицательном влиянии группы на личность.
3. Пути улучшения точности и правильности межличностного восприятия.
4. Способы улучшения самочувствия личности в группе.
5. Психология личности юриста.
6. Психологический контакт и его условия.
7. Личность преступника. Типология личности преступника.
8. Психологические особенности криминальной субкультуры
7. Задания для самостоятельной работы студентов
1. Определить акцентуацию характера одного из известных Вам литературных или киногероев.
2. Определить тип темперамента любого известного литературного героя.
3. Наблюдая за детьми разного возраста, определите, какие виды деятельности являются для них ведущими.
4. Пользуясь знанием механизма социализации, найдите объяснение тем или иным особенностям поведения знакомого подростка.
5. Определите свое положение в системе межличностных отношений в группе. Дайте психологическую оценку своих отношений с коллегами.
6. Оцените по рисунку ребенка особенности его воображения.
7. Найдите и проведите в качестве примеров жизненные наблюдения и факты, подтверждающие теории эмоции Джемса-Ланге, Кеннона-Барда, и когнитивные концепции.
8. Проведите простейшие опыты для оценки у себя порогов зрительных, слуховых, обонятельных и других ощущений.
9. Выбрав в качестве испытуемого кого-либо из своих товарищей, провести на нем исследование при помощи какого-либо простого теста. Обработать результаты.
10. Придумайте сами методику стандартного опроса или наблюдения, в результате применения которой можно было судить о переживаниях или мыслях человека.
11. Объясните какой-нибудь собственный поступок, пользуясь понятием «личность».
12. Составьте таблицу значимых различий между житейской и научной психологией и форм их взаимосвязи.
13. Основные источники личностного развития индивида в группе.
14. Социально-психологическая интерпретация основных фактов, свидетельствующих об отрицательном влиянии группы на личность.
15. Пути улучшения точности и правильности межличностного восприятия.
16. Способы улучшения самочувствия личности в группе.
8. Вопросы к зачету по юридической психологии.
1. Исторические этапы развития психологии.
2. Психология XX – XXI в. в.: основные направления и тенденции развития.
3. Предмет задачи и методы юридической психологии.
4. Нейрофизиологические основы психической деятельности.
5. Ощущение и восприятие.
6. Внимание и его свойства.
7. Механизмы памяти. Методы мнемотехники.
8. Мышление. Свойства интеллекта.
9. Эмоции. Свойства, виды и общие закономерности эмоций и чувств.
10. Воля. Структура сложного волевого действия.
11. Потребности личности.
12. Мотивация и виды мотивационных состояний личности.
13. Понятие личности. Условия ее формирования.
14. Темперамент. Учение о темпераменте в деятельности юриста.
15. Характер. Акцентуация личности.
16. Понятие и виды способностей.
17. Понятие и виды социальных общностей.
18. Социально-психологическая организация больших и малых
социальных групп.
19. Психология личности юриста.
20. Психологический контакт и его условия.
21. Личность преступника. Типология личности преступника.
22. Психологические особенности криминальной субкультуры.
23. Биосоциальные факторы в системе детерминации
преступного поведения.
24. Психология потерпевшего.
25. Психология несовершеннолетних.
26. Психология осмотра места происшествия.
27. Психология обыска и выемки.
28. Психология допроса.
29. Психология очной ставки.
30. Психология следственного эксперимента.
31. Судебно - психологическая экспертиза в уголовном процессе.
32. Психология задержания.
33. Предмет и история формирования пенитенциарной
психологии.
34. Психология личности и среды осужденных.
35. Условия эффективного поведения в экстремальных условиях.
Оригинал-макет рабочей программы дисциплины
ННОУ КИЭП
Подписано в печать АКТ № 6 « 27 » января 2005 г.
Формат 60 х 90/16
Объем - 1,875 п. л. Тираж 150 экз.
Бумага многофункциональная офисная
Отпечатано в копировально-множительном отделе.
Кузбасского института экономики и права
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
