в учебном году

Самообследование 

МБДОУ детский сад комбинированного вида № 15 «Алёнка» г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского края

в учебном году

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 15 «Аленка» основан в 1964 году, с 2001 года размещается в здании по адресу: г. Николаевск-на-Амуре, ул. Луначарского, д. 138А. С 2012 года переименован в муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированого вида № 15 «Аленка». Учредителем учреждения является администрация Николаевского муниципального района Хабаровского края . Детский сад размещен внутри квартала, в пределах пешеходной доступности, участок детского сада расположен среди жилых пятиэтажных построек. Учреждение занимает земельный участок площадью 6650,6 кв. м. Территория участка ограждена забором высотой 1,7 м. Земельный участок детского сада делится на зону застройки, зону игровой деятельности, хозяйственную. Зона застройки включает основное двухэтажное здание, которое размещено в центре участка. Зона игровой территории включает: индивидуальные групповые площадки на 6 групп, одну физкультурную площадку, огражденные зелеными насаждениями. Игровые площадки имеют теневые навесы, песочницы, лесенки – дуги.

Дошкольное учреждение конкурентноспособно. В ДОУ есть очередь в средние и старщие группы компенсирующей и общеобразовательной направленности.

В ДОУ имеются музыкальный зал, методический кабинет, плавательный бассейн, медицинский кабинет, 4 кабинета учителей-логопедов, 1 кабинет педагога-психолога.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Характеристика контингента воспитанников.

Дошкольное учреждение на 01.09.13 год посещает 192 воспитанников, которые по возрастному принципу распределены следующим образом:

№ п/п

Группа

Вид группы

Кол-во групп

Возраст

Кол-во детей

1

I младшая

общеобразовательная

1

2-3 года

21 чел

2

II младшая

общеобразовательная

1

3-4 года

20 чел

3

Средняя

общеобразовательная

2

4-5 лет

40 чел

4

Средняя

логопедическая

1

4-5 лет

15 чел

5

Старшая

логопедическая

1

5-6 лет

15 чел

6

Старшая

общеобразовательная

2

5-6 лет

20 чел

7

Подготовительная

логопедическая

2

6-7 лет

28 чел

8

Подготовительная

общеобразовательная

1

6-7 лет

13 чел

Всего детей

192 чел

На базе ДОУ работает психолого-медико-педагогический консилиум. В конце сентября, после проведения диагностического обследования всех воспитанников ДОУ, на заседании ПМПк будет сформирована группа детей, нуждающихся в коррекции развития. С ними будут проводиться коррекционные занятия по индивидуальным программам.

В учреждении сформирован логопедический пункт для коррекции речи детей общеразвивающих групп, имеющих речевые диагнозы.

Управленческая деятельность

 Управление ДОУ осуществляется в соответствии с законодательством РФ на принципах демократичности, открытости, гласности, самоуправления. Организационная структура управления характеризуется сочетанием линейной структуры (заведующий, старший воспитатель, заведующий хозяйством) с деятельностью подразделений, отражающих содержание осуществляемой образовательной программы (Совет педагогов, творческие, методические объединения, родительский комитет, общее собрание трудового коллектива) и на основании Устава ДОУ.
 Основной функцией заведующего ДОУ является координация усилий всех участников образовательного процесса через Совет педагогов.
  Старший воспитатель, заведующий хозяйством реализуют, прежде всего, оперативное управление образовательным процессом и осуществляют мотивационную, информационно-аналитическую, планово-прогностическую, организационно-исполнительную, контрольно-регулировочную и оценочно-результативную функции.
 Педагогический коллектив стремится к созданию единого образовательного пространства, в котором коллектив педагогов, воспитанников и их родителей в тесном сотрудничестве добивается положительных результатов в развитии и воспитании детей.
 Основными формами управления в Учреждении являются:

    Совет педагогов; Родительский комитет; Общее собрание трудового  коллектива;

Высшим органом управления Учреждения  является Совет педагогов.
Компетенции Совета педагогов: Совет педагогов – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Учреждения.
Совет педагогов под председательством заведующего Учреждения: обсуждает и утверждает план работы Учреждения;

    определяет стратегию образовательного процесса; принимает учебные планы и образовательные программы; анализирует деятельность всех участников образовательного процесса; заслушивает отчеты заведующего Учреждением о создании условий для реализации образовательных программ, информации администрации и педагогов Учреждения по вопросам, связанным с организацией образовательного процесса; изучает, обобщает результаты деятельности педагогического коллектива; выносит и обсуждает предложения по совершенствованию методического обеспечения образовательного процесса; рассматривает и утверждает направления методической и опытно-экспериментальной работы; организует выявление, изучение, обобщение, внедрение и распространение передового педагогического опыта; рассматривает вопросы аттестации педагогов; выносит предложения по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив; заслушивает информацию, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Учреждением по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения; рекомендует членов педагогического коллектива к награждению; утверждает характеристики работников, представляемых к награждению отраслевыми наградами; рассматривает вопросы организации дополнительных услуг (в том числе платных); решает другие вопросы организации образовательного процесса; контролирует выполнение ранее принятых решений; принимает локальные акты, регламентирующие деятельность Совета педагогов, образовательную деятельность, вопросы прав, интересов и обязанностей педагогических работников Учреждения; Осуществляет другие полномочия в соответствии с Положением о Совете педагогов. Совет педагогов собирается заведующим Учреждения  по мере необходимости, но не реже 4  раз в год.
    Внеочередное заседание Совета педагогов проводится по требованию не менее одной трети педагогических работников Учреждения.
    Решение Совета педагогов Учреждения являются правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Учреждения и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов.
    Родительский комитет создается в целях содействия Учреждению в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности; в защите законных прав и интересов обучающихся; в организации и проведении общесадовских мероприятий. Организация работы с родителями (законными представителями) обучающихся Учреждения, разъяснению их прав и  обязанностей.
    Функции Родительского комитета:
    содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса (оказывает помощь в части приобретения игрового материала, подготовки наглядных методических пособий); координирует деятельность групповых родительских комитетов; проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) обучающихся об их правах и обязанностях; взаимодействует с педагогическим коллективом Учреждения по вопросам совершенствования образовательного процесса; проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) воспитанников об их правах и обязанностях; оказывает помощь в подготовке и проведении воспитательных и культурно-массовых мероприятий; взаимодействует с педагогическим коллективом Учреждения по вопросам совершенствования образовательного процесса; вносит на рассмотрение заведующего Учреждением, Общего собрания трудового коллектива, Совета педагогов предложения по организационно-хозяйственным вопросам, по совершенствованию работы педагогического коллектива с родителями (законными представителями) воспитанников; заслушивает сообщения заведующего Учреждением о состоянии и перспективах работы Учреждения и разъяснения по интересующим родителей (законных представителей) воспитанников вопросам; инициирует работу групповых активов родителей (законных представителей), анализирует и оценивает их работу; обсуждает программу развития ДОУ; определяет условия и порядок премирования и установления доплат и надбавок работникам Учреждения, награждения родителей (законных представителей) воспитанников при наличии средств; принимает локальные акты, регламентирующие деятельность Родительского комитета, взаимодействие родителей (законных представителей) с воспитанниками и педагогами; осуществляет иные функции в соответствии с Положением о Родительском комитете.

Родительский комитет собирается на заседания по мере необходимости, но не реже 4-х раз в год. Заседание считается правомочным, если на нем присутствует две трети численного состава Родительского комитета. Ход заседания и решения Родительского комитета протоколируются. Решения Родительского комитета доводятся до сведения заведующего Учреждением, всех заинтересованных лиц и носят рекомендательный характер. Заведующий в месячный срок рассматривает решение Родительского комитета и принимает соответствующее решение, о котором сообщает Родительскому комитету.

Трудовой коллектив  Учреждения составляют все работники Учреждения. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Общее собрание  трудового коллектива разрабатывает, рассматривает и принимает Устав Учреждения, изменения и дополнения, вносимые в него. Общее собрание трудового коллектива собирается по мере надобности, но не реже 2 раз в год.

Формы координации деятельности ОУ:

Виды управленческой  деятельности ОУ:
-организационно-распорядительная деятельность;
-функциональная деятельность;
-прогностическая деятельность;
-проектная деятельность.

Технология управления деятельностью ДОУ представляет совокупность человеческих, материальных, технологических, информационно-правовых и других взаимосвязанных компонентов.

      изучение потребностей ДОУ в инновационной деятельности; проектирование деятельности ОУ и оснащение её ресурсами;  разработка программы развития; мониторинг ВОП; сбор и анализ информации об эффективности деятельности ДОУ; регулирование деятельности образовательного учреждения на основе результатов анализа.

Оценка учебно-материальной и технической базы учреждения


Материально-техническое оснащение образовательного процесса (на основании требований к оснащению образовательного процесса Федеральным перечнем оборудования в соответствии с содержательным наполнением образовательных областей федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования)

Сведения

об обеспеченности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием

Уровень, ступень образования: дошкольное образование.

Вид образовательной программы: комплексная

Код, наименование образовательной программы: «От рождения до школы» , , .

№

Наименование дисциплин в соответствии с учебным планом

Наименование специализированных

аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр. с перечнем основного оборудования

1

2

3

1

Ребёнок и окружающий мир:

-предметное окружение. Явления

общественной жизни

-природное окружение. Экологическое воспитание.

- глобус

- детский атлас

флаг Российской Федерации карты Российской Федерации, Николаевского района микроскоп

дидактическое пособие

«Виды часов»- дидактическое пособие

«Виды почв» комплект,

дидактическое пособие

«Виды камней» комплект

звездная карта неба комплект,

гербарий с растениями Красной Книги Николаевского района -1 комплект

2

3

4

5

6

7

8

9

Развитие речи

Формирование элементарных математических представлений

Рисование

Лепка

Аппликация

Конструирование и ручной труд

Физкультурное

Музыкальное

Методический кабинет:

серия наглядных пособий: «Мир в картинках»: «Транспорт ««Музыкальные инструменты» «Овощи»

«Фрукты»

«Цветы» «Насекомые «Домашние животные»-9 шт. «Дикие животные»-7шт, «Школьные принадлежности»-8шт, «Герои сказок»-5шт, «Деревья и листья»-7шт, «Посуда»-7шт, «Арктика и Антарктика»-4шт.

Серия наглядных пособий:

«Зима»-6шт,

«Осень»-9шт,

«Весна»10шт,

«Лето»-8шт,

«Колобок»-7шт,

«Теремок»-8шт,

«Курочка Ряба»-10шт,

«Летние виды спорта»-7шт,

«Зимние виды спорта» 7шт,

«Распорядок дня»-10шт,

«Профессии»-10шт,

«Защитники Отечества»-8шт,

«Кем быть»-9шт,

«Мой дом»-10шт,

«Родная природа»-9шт,

«В деревне»-8шт,

«Великая Отечественная война в произведениях художников»-5шт, «Времена года»-10шт.

компас- 3 штуки.

Методический кабинет:

набор геометрических фигур - 15 шт.

набор демонстрационного материала -10 шт.

наборное полотно - 8 шт.

набор цифр - 20 шт.

числовая лестница-8 шт.

дидактическое пособие: «Танграм» 20 шт.

«Колумбово яйцо»- 20 шт.

раздаточный материал -10 комплектов,

набор измерительных предметов -10 комплектов,

набор часов: песочные, настенные, настольные, наручные - 5 шт.

план-схема для моделирования -25 шт.

таблицы для графической информации -30 шт.

учебная доска - 8 шт.

рабочие тетради -60 шт.

карточки с геометрическими фигурами - 100 шт.

предметные карточки -100 шт.

карточки для решения задач - 120 шт.

набор монет (1,2,5 руб.)- 20шт.

пособие «Времена года» -8 шт.

пособие «Дни недели»- 8 шт.

пособие «Части суток»- 8 шт.

Методический кабинет, группы.

Образцы по изобразительной деятельности -120 шт.

комплект муляжей для предметного рисования: «Овощи» и «Фрукты»- 10 комплектов;

иллюстрации- 28 шт.

эстампы - 30 шт.

набор материалов для рисования (гуашь, акварель, фломастеры, карандаши, кисти, бумага)- 120 шт.

мольберт- 8 шт.

клише для рисования -15 шт.

бросовый материал для рисования -100 шт.

шаблоны предметов и игрушек по 15 шт.-20 комплектов;

набор материалов для рисования -20 комплектов

Методический кабинет, группы:

образцы предметов -35 шт.

скульптуры, малые формы -15 шт.

стеки -120 шт.

пластилин -120 комплектов

глина -120 комплектов

Методический кабинет, группы:

образцы работ по возрастам и видам деятельности -65 шт.

наборы цветной бумаги -120 шт.

кисти клеевые -120 шт.

ножницы - 120 шт.

Методический кабинет, группы:

Конструктор пластмассовый -15 наборов

конструктор лего - 15 наборов

бросовый и природный материал: шишки, скорлупа.- 100 наборов

Строительный материал -10 комплектов

Игрушки мелкие для обыгрывания -15 комплектов

Модели по темам: «Транспорт», (самолеты, поезда -15 штук) «Здания».

Бумага разной фактуры - 200 комплектов

шаблоны «Мишка-физкультурник» «Клюющий петушок»- 4 шт.

Набор тканей, пуговиц, иголок 15 комплектов

В группах, музыкальном зале:

лесенка-стремянка двойная -1 шт.

кубы полые: реброшт., реброшт.

горка деревянная -1 шт.

лианы разные -3 шт.

доска ребристая -3 шт.

скамейки гимнастические -8 шт.

дуги для подлезания (высота 40, 50, 60 см)- 6 шт.

гимнастический снаряд для прыжков в высоту (две стойки, шнур с грузом, гимнастический мат)- 2 шт.

мишени разные - 6 шт.

мячи резиновые (диаметр 20-25 см, 10-12 см, 6-8 см) -15 шт

мячи надувные большие -5 шт.

мячи набивные (вес 800 – 1000 гшт.

обручи: диаметр 55 – 60 см (круглые, плоскиешт.

палки гимнастические: длина 75 – 80 см, длина 300см.- 20 шт.

шнуры короткие (косичка), длинна 300 см - 20 шт.

скакалка короткая (длина 120-150 см) -15 шт.

флажки разноцветные -30 шт.

мешок с песком для метания (вес 150-200 г.) для упражнений в равновесии -15 шт.

баскетбольный щит, корзина -2 шт.

кегли- 25 шт.

городки -10 шт.

серсо - 5 шт.

кольцебросы разные -2 шт.

ленты разноцветные: 50-60 см -

30 шт.

Бассейн:

длинные разделительные дорожки с яркой маркировкой через 1 м длиной 12,5 м -2 шт.

дорожка для профилактики плоскостопия из 5 ковриков с шипами - 2 шт.

игрушки, предметы плавающие различных форм и размеров - 30 шт.

игрушки и предметы с изменяющейся плавучестью - 10 шт.

коврик резиновый - 15 шт.

комплект(ласты, дыхательная трубка, маска)- 3 шт.

надувные круги разных размеров - 20 шт.

мячи резиновые разных размеров - 10 шт.

очки для плавания -10 шт.

судейский свисток - 1 шт.

термометр комнатный - 1 шт.

термометр для воды - 1 шт.

шапочки дидактические - 12 шт.

нарукавники- 15 шт.

шарики полые - 10 шт.

дидактические игры - камушки для ныряния - 15 шт.

Музыкальный зал, группы:

музыкальные инструменты

пианино- 1 шт.

баян - 1 шт.

Детские музыкальные инструменты:

металлофон, ксилофон - 10 шт.

цитры, гусли- 10 шт.

рояль, пианино (детские) -10 шт.

арфа, триола -10 шт.

барабаны с разной высотой звучания -14 шт.

бубны музыкальные - 25 шт.

треугольник- 6 шт.

маракасы- 12 шт.

трещётка- 6 шт.

свирели, дудки, рожки - 12 шт.

игрушки-самоделки неозвученные - 50 шт.

игрушки-инструменты: пианино - 22 шт., балалайки - 22 шт., гармошки - 20 шт.

пятиступенчатая лесенка - 12 шт.

проигрыватель с пластинками 9 шт.

звуковые картинки - 15 шт.

музыкальные молоточки - 16 шт.

погремушки- 45 шт.

Вид образовательной программы: парциальная

Код, наименование образовательной программы: «Коррекционное воспитание и обучение детей с общим недоразвитием речи» , .

1.

Речевое

Кабинеты учителей – логопедов, групповые комнаты:

пособия: зонды для постановки звуков - 48 шт.

зеркало настенное - 10 шт.

зеркало индивидуальное на подставке - 60 шт.

магнитофон- 8 шт.

массажёр «Каштан» для развития мелкой моторики рук - 70 шт.

шпателя для постановки звуков - 30 шт.

тетради рабочие - 120 шт.

игрушки:

машины разной величины - 50 шт.

куклы- 25 шт.

звучащие игрушки для развития фонематического слуха (бубны -35 шт., барабаны - 27 шт., дудочки - 30 шт., пирамиды 4-6 колец -30 шт., матрешки двух, шести составные- 50 шт., кубики разной величины -16 наборов, дидактическая игра «Почтовый ящик»- 26 шт., сюжетные картины по темам: «Овощи», «Фрукты», «Времена года», «Дикие животные», «Домашние животные», «Транспорт», «Герои сказок»

серия наглядно дидактических пособий «Грамматика в картинках»: «Антонимы. Глаголы», «Антонимы. Прилагательные», «Множественное число», «Словообразование», «Говори правильно», «Один - много», «Ударение», «Многозначные слова».

дидактическая игра:

«Лото ботаническое» 10 компл. «Лото зоологическое» 10 компл.

«Лото логопедическое»

20 компл, «Лото речевое»

20 компл.

счетный материал: палочки, грибки, елочки, матрешки

по 60 шт.

лампа настольная 8 шт.

Вид образовательной программы: парциальная

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2