Демо вариант для промежуточной аттестации по биологии
по курсу 7 класса
1 вариант | 2 вариант | |
1) Какому царству характерны признаки: Растениям (Р), Животным (Ж), Грибам (Г), Бактериям (Б)? | ||
1 – способны к фотосинтезу 2- в клетках не имеют ядра 3- имеют грибницу 4- могут активно передвигаться 5- в клетках имеют зеленые, бесцветные, цветные пластиды 6- имеют самое сложное строение 7- имеют плодовое тело, где образуются споры 8- все одноклеточные | 1- бывают шаровидные, палочковидные 2- в клетках имеют хлоропласты 3- растут до определенного возраста и размеров 4- бывают шляпочные, плесневые, паразитические 5- имеют самое простое строение 6- некоторые могут образовать симбиоз с деревьями 7- питаются водой и минеральными веществами 8- имеют сложное поведение | |
2) Каким органам растений соответствуют признаки и функции | ||
1-обеспечивают почвенное питание 2- из них развивается побег 3-обеспечивают половое размножение 4- бывают простые и сложные 5- внутри них развиваются семена | А - листья Б - корни В - стебли Г - почки Д - семена Е - плоды Ж - цветки | 1- образуют половые клетки 2- связывают все органы растения 3- главный орган фотосинтеза 4- бывают односемянные и многосемянные 5- содержат зародыш и питательные вещества для зародыша |
3) Какому отделу растений соответствуют признаки | ||
1- листья видоизменены в иголки 2- не имеют корней 3- не имеют органов и тканей 4- самые распространенные 5- споры развиваются на спороносных колосках | А-водоросли Б-мхи В-папоротникообразные Г-голосеменные Д-Покрытосеменные | 1- имеют цветки и плоды 2- имеют только листья и стебли 3- относятся к низшим растениям 4- из спор развивается заросток 5- семена созревают в шишках |
4) К каким типам животных принадлежат признаки: Простейшие (ПР), Кишечнополостные (КИШ), Черви (ЧЕР), Моллюски (МОЛ), Членистоногие (ЧЛ), Хордовые (ХОР) | ||
1) имеют внутренний осевой скелет 2) все процессы происходят в одной клетке 3) тело разделено на отделы: головогрудь и брюшко или голова, грудь и брюшко 4) имеют мягкое тело и мантию 5) имеют кожно-мускульный мешок 6)имеют лучевую симметрию, стрекательные клетки | 1) тело двухслойное, есть эктодерма и энтодерма 2) имеют наружный скелет- хитиновый покров 3) бывают плоские, круглые и кольчатые 4) у них впервые появляется нервная трубка и внутренний скелет 5) размножаются в основном, делением клетки; 6) большинство имеют раковину | |
5) К каким классам типа Хордовых принадлежат признаки? Ланцетники(Л), Рыбы(Р), Земноводные (З), Пресмыкающиеся(ПР), Птицы(ПТ), Млекопитающие(М) | ||
1) имеют наружную ушную раковину 2) дыхание легкими и кожей 3) имеют особый орган чувств - боковую 4) кожа покрыта роговыми чешуйками, щитками 5) теплокровные, имеют киль на грудной кости 6) не имеют сердце, желудок, головной мозг 7) имеют двухкамерное сердце | 1) имеют хорду в течение жизни 2) имеют двойное дыхание, легкий скелет 3) обитают на суше, размножаются в воде 4) холоднокровные, откладывают яйца 5) у большинства развитие идет в матке; 6) теплокровные, кожа сухая без желез 7) в сердце всегда течет венозная кровь | |
6) Ответьте на один вопрос (на выбор) | ||
А) Какие признаки птиц способствуют полету? (какой признак чему помогает) (5 баллов) Б) Какое значение имеют млекопитающие в жизни человека и в природе? Приведите примеры млекопитающих. (5 баллов) В) Назовите животных, вызывающих заболевания и какие меры позволяют предупредить эти заболевания (5 баллов) Г) Как связаны между собой разные органы растений? (5 баллов) Д) Как шло усложнение растений в ходе их эволюции? (5 баллов) | А) Благодаря каким признакам млекопитающие смогли широко распространиться и освоить различные природные зоны и среды обитания? (5 баллов) Б) Какое значение имеют птицы в жизни человека и в природе? Приведите примеры птиц. (5 баллов) В) Какие меры охраны помогают сохранить животный мир? (5 баллов) Г) Как связаны между собой различные организмы в природе? (5 баллов) Д) Как шло усложнение животных в ходе их эволюции? (5 баллов) | |
Критерии оценки:
Максимальное количество баллов – 36 (8+5+5+6+7+5)
На «2» - менее 18 баллов
На «3» - от 18 до 24 баллов
На «4» - от 25 до 29 баллов
На « 5» - от 30 до 36 баллов
