Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНА: БИОЛОГИЯ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к программе 1-го года обучения биологии
на курсах по подготовке к поступлению в вуз
Примерная программа для учащихся 10 классов первого года обучения составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) основного общего образования по биологии.
Примерная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучаемых тем и разделов учебного предмета. В примерной программе определен перечень лекций и практических занятий.
В качестве форм промежуточной аттестации учащихся используются: входной, текущий, заключительный контроль в форме собеседования или тематического тестирования и тестовый контроль в форме ЕГЭ.
Содержание примерной программы по биологии направлено на формирование у учащихся знаний о живой природе, ее отличительных признаках – уровневой организации и эмоции, поэтому программа включает сведения об общих биологических закономерностях, проявляющихся на разных уровнях организации живой природы.
Содержание программы отражает формирование у учащихся современной естественно-научной картины мира, ценностных ориентаций, обеспечивающих культуру поведения в природе, обществе.
На основе программы учащиеся должны освоить знания и умения, составляющие достаточную базу для продолжения образования в вузе.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ
Биология
№ | Наименование разделов и тем | Количество часов |
I. | Растения | 40 ч. |
1 | Общее знакомство с цветковыми растениями. Клеточное строение растительного организма. Корень. Стебель. Лист. | 12 |
2 | Вегетативное размножение. Цветок, плод, семя | 6 |
3 | Бактерии, водоросли, грибы, лишайники | 4 |
4 | Мхи. Плауны. Папоротники. | 4 |
5 | Голосеменные. Покрытосеменные | 6 |
6 | Развитие растительного мира на Земле. Растительные сообщества. | 4 |
7 | Обзорное занятие по теме: «Растения» | 4 |
II. | Животные | 36 ч. |
1 | Зоология. Классификация животных. Простейшие. | 4 |
2 | Кишечнополостные | 4 |
3 | Типы плоские, круглые, кольчатые черви | 6 |
4 | Моллюски | 2 |
5 | Тип Членистоногие | 6 |
6 | Тип Хордовые | 8 |
7 | Развитие растительного мира на Земле | 2 |
8 | Обзорное занятие по теме: «Животные» | 4 |
III. | Анатомия, физиология и гигиена человека | 60 ч. |
1 | Общий обзор организма человека. | 4 |
2 | Нервная система. Высшая нервная деятельность. Анализаторы. | 6 |
3 | Кожа. Железы внутренней секреции. | 4 |
4 | Опорно-двигательная и мышечная система | 4 |
5 | Кровь и кровообращение | 4 |
6 | Система органов дыхания | 4 |
7 | Система органов пищеварения. Обмен веществ. Витамины. | 10 |
8 | Система органов выделения. | 4 |
9 | Развитие человеческого организма | 8 |
10 | Обзорное занятие: Растения | 4 |
11 | Обзорное занятие: Животные | 4 |
12 | Обзорное занятие: Анатомия, физиология и гигиена человека | 4 |
ИТОГО | 136 ч. |


