Анализ работы
заместителя директора по информатизации за учебный год
С 2006 года в школе разработана программа информатизации на год, основной целью программы является «Создание условий для перехода на новый качественный уровень образования за счет использования компьютерной техники и новых информационных технологий во всех структурных подразделениях».
Основными направлениями работы в учебном году были:
Модернизация материально-технической базы школы; Углубление содержания образовательного процесса через информатизацию УВП школы; Повышение ИКТ компетенции учащихся.Основными задачами, решаемыми в учебном году, были следующие:
1. Формировать информационную культуру учащихся, повысить качество образовательной и профессиональной подготовки в области применения современных информационных технологий.
2. Обеспечить необходимые правовые, научно-методические, организационные, информационные, кадровые и другие условия для перехода на новый уровень использования ИТ.
3. Внедрить компьютерные информационные технологии для различных подразделений школы (локальная информационно-аналитическая сеть школы).
4. Определить, апробировать и внедрить современные подходы к применению ИТ и телекоммуникационных технологий в образовании.
5. Создать информационный сайт школы и постоянно его поддерживать;
6. Автоматизировать документооборот, повысить уровень управленческого труда.
7. Пополнить школьную медиатеку.
8. Создать единое информационное пространство и информационную среду обучения (обеспечение образовательного процесса в предметных областях).
9. Создать алгоритм управления качеством образования:
- использование ИТ в управлении качеством образования учебного процесса; информационно-коммуникационное обеспечение учебного процесса.
10. Информационно-коммуникационное обеспечение общественной жизни школы.
Результаты работы по направлениям
1. Модернизация материально-технической базы.
В учебном году основная работа проводилась по установке программного обеспечения пакета «Первая Помощь». Благодаря программам пакета на все ПК установлены лицензионные продукты. Благодаря нацпроекту «Образование» в школу поступило оборудование для кабинета физики, АРМ. Новый АРМ учителя-предметника был установлен в кабинете физики.
В этом учебном году закончен монтаж единой локальной сети в школе, в состав которой входят 17 компьютеров, что позволило организовать единое информационное пространство школы. Локальная сеть позволила педагогам получить доступ к сети Интернет, возможность обмениваться материалами внутри школьной локальной сети.
В учебном году не было приобретено дополнительное оборудование, использовались и обновлялись имеющиеся ресурсы: закуплены картриджи, оптические манипуляторы типа «мышь».
На текущий момент проектор и 3 принтера Epson неисправны. Необходимо техническое обслуживание в специализированном центре.
На настоящий момент необходима модернизация всего парка ПК: учебные ПК кабинета ИВТ и библиотеки не удовлетворяют скоростному режиму работы и современным требованиям по оснащению кабинета ИВТ.
До настоящего момента кабинет информатики в межсезонье постоянно затапливается по причине отсутствия полноценного ремонта верхних этажей и крыши школы. Отсутствует полноценная система отопления, вследствие чего зимой учащиеся постоянно занимаются в холодном помещении в верхней одежде, нарушая правила техники безопасности. Эти вопросы требуют скорейшего разрешения.
Список оборудования учебных кабинетов МОУ СОШ №3 г. Ак-Довурака
№ | Оборудование | Кабинет | ||||||
Каб ИВТ | Каб физики | Сервер | Завуч | секретарь | Библиотека | ВСЕГО | ||
РМ | ||||||||
1. | Системный блок | 11 | 1 | 1 | 1 | 3 | 17 | |
2. | Монитор | 11 | 1 | 1 | 1 | 3 | 17 | |
3. | Клавиатура | 11 | 1 | 1 | 1 | 3 | 17 | |
4. | Мышь | 11 | 1 | 1 | 1 | 3 | 17 | |
5. | Звуковые колонки | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | ||
АРМ |
| |||||||
1. | Системный блок | 1 | 1 | |||||
2. | Монитор | 1 | 1 | |||||
3. | Клавиатура | 1 | 1 | |||||
4. | Мышь | 1 | 1 | |||||
5. | Звуковые колонки | |||||||
6. | Сканер | 1 | 1 | 2 | ||||
7. | МФУ (принтер+сканер+копир) | 1 | 1 | 2 | ||||
8. | Принтер лазерный | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 | |
9. | Экран 150х150 см (на штативе) | |||||||
10. | Экран стационарный | 1 | 1 | 2 | ||||
11. | Мультимедийный проектор | 1 | 1 | 2 | ||||
12. | Источник бесперебойного питания | 1 | 1 | 2 | ||||
13. | Ноутбук | 1 | 1 | |||||
14. | Сетевой фильтр | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 12 |
15. | Интерактивная доска | 1 | 1 | |||||
16. | Видеокамера | 1 | 1 | |||||
17. | Фотокамера цифровая | 1 | 1 | |||||
Список оборудования административного блока
Серверное оборудование школы
№ | Оборудование | Зам. Директора по УМР | Зам. Директора по информатизации | Библиотекарь | Секретарь | ВСЕГО |
1. | Системный блок | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
2. | Монитор | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
3. | Клавиатура | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
4. | Мышь | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
5. | Звуковые колонки | 1 | 1 | 1 | 3 | |
6. | МФУ (принтер+сканер+копир) | 1 | 1 | 2 | ||
7. | Принтер лазерный | 1 | 1 | 1 | 4 | |
8. | Сетевой концентратор | 1 | 1 | 2 | ||
9. | Сетевой фильт - удлинитель | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
10. | Модем внешний | |||||
11. | Ноутбук | 1 | 1 |
№ | Оборудование | Кол-во |
1. | Сервер DNS | |
2. | Сервер Proxy | |
3. | ИБП | 2 |
4. | Сетевой концентратор 16-портовый | 1 |
5. | Сетевой концентратор 8-портовый | 1 |
6. | Шкаф серверный |
Уровень состояния материально-технической базы
МОУ СОШ №3 г. Ак-Довурака
(по состоянию на 30.05.2009)
№ п/п | Наименование ресурса | Количество единиц |
1. | Компьютерный класс | 1 |
2. | Медиатека | 49 |
3. | Выделенный PROXY-сервер | |
4. | Выделеный DNS-сервер | |
5. | Мультимедийный проектор | 2 (+ 1несправен) |
6. | Экран | 2 |
7. | Видеокамера | 1 |
8. | Учебные помещения, оборудованные медиатехникой | 2 |
9. | Укомплектованные АРМ учителей-предметников | 2 |
10. | Локальная сеть | 16 |
11. | Выход в Интернет: | 16 |
12. | · Модем ADSL | |
13. | · оптоволокно | |
14. | · другое | + |
15. | Другое: | |
16. | · сканер | 2 |
17. | · МФУ (принтер+сканер+копир) | 2 |
18. | · принтер (лазерный) | 7 |
19. | Медиалекторий | |
20. | Цифровой фотоаппарат | 1 |
21. | Графический планшет | |
22. | Web-камеры | |
23. | Малая типография (лазерная, цветная) | |
24. | Легоконструктор | |
25. | Интерактивные доски прямой проекции | 1 |
26. | LCD панель |
ВЫВОДЫ
В учебном году всё, что планировалось по оснащению материально-технической базы выполнено, но этого недостаточно.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Главная цель на данном этапе информатизации школы - это создание единого информационного пространства, а для этого необходимо дооборудовать учебные кабинеты мультимедийными проекторами, создать кабинеты-лаборатории по предметам естественно-научного цикла (физика, химия, биология), а также лингафонные кабинеты для учителей иностранного языка. Учитывая, что на базе школы занимаются одаренные дети, то логично было создать кабинет – лабораторию.
Необходимо также дополнительное оборудование по оснащению АРМами кабинетов и созданию школьной видеостудии:
· Информационное табло (LCD-телевизором (с диагональю минимум 54 см)) -3 шт.;
· Кабельная система;
· Антенная система;
· Спутниковая система;
· Система «»Открытый урок» и др.
В учебном году главной целью по модернизации материально-технической базы является
· Установка сервера на базе свободно ПО Linux.
· Модернизация и закупка новой мультимедийной техники по возможности.
2. Углубление содержания образовательного процесса через информатизацию школы
2.1. Сайт школы
В учебном году был создан и выложен в глобальную сеть Интернет новый официальный сайт школы (адрес:http://www. ak-dovurak-3.lact. ru, веб-мастер ).
В него вошли следующие тематические страницы:
новостная страница (обновление происходит 1 раз в неделю);
историческая справка о школе;
информационные страницы, посвященные детской организации;
персональные страницы педагогов с выложенными различными методическими материалами;
разработаны персональные страницы классов, где учащиеся могут выложить различные фото-, видео – материалы, интересные заметки про свою классную жизнь (уже сформированы и выложены материалы на страницы классов: 5в, 11А);
страница, посвященная школьной библиотеке;
страница нормативных документов;
страница МО учителей
страница фото-галереи;
форум;
гостевая книга.
На каждой странице сайта можно найти полезные ссылки сайтов.
Сайт пока не является порталом, но в следующем учебном году планируется активизировать страницу форума, электронного классного журнала, обновление и редактирование страниц сайта «МО учителей».
2.2. Создание единой информационной базы данных
В учебном году не была сформирована основная единая информационная база школы средствами программного пакета "1С: ХроноГраф Школа" по причине утраты USB-ключа пакета «Первая Помощь».
В 2учебном году продолжилась работа по формированию отчетной документации установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие).
Заместители директора по УВР и завуч-координатор заполняли списочный состав учащихся, распределение учащихся по классам, общий список предметов и дисциплин, списочный состав педагогов, распределение нагрузки, данные об ОУ, учебные годы и периоды, учебный план.
В учебном году продолжена эксплуатация единой локальной сети школы, что позволило вести электронную отчетную документацию по предметам. Педагогам предложены для заполнения электронные формы справок диагностических срезов, а также отказаться от бумажной документации по окончании учебного периода.
Растет количество педагогов, использующих ЦОР в образовательном процессе. В течение года были проведены обучающие семинары – практикумы по работе с интерактивной доской, электронным образовательным комплексом «1С: Образование» (прослушали 23 педагога).
В учебном году были размещены на сайте «Открытый урок» ИД «1 сентября» материалы Маркс-оол Е. С., учителя начальных классов. На сайте школы размещены электронные материалы по предметам: история, обществознание, психология (, ).
Учитель русского языка участвовала в конкурсе «Моя учительская семья», опубликовала статью в рамках международной НПК «Информационные технологии - путь к успеху».
В учебном году педагоги школы прошли обучение на курсах по «Основам компьютерной грамотности» на базе МОУ СОШ №1 г. Ак-Довурака и получили свидетельства (, , ).
ВЫВОДЫ
Анализируя работу по направлению «Углубление содержания образовательного процесса через информатизацию школы», можно сделать следующие выводы:
· Недостаточно заполнена единая информационная база школы учащихся, необходима единая форма отчетности через внедрение программного комплекса;
· 100% администрации работает с разрозненной информационной базой
· 3% педагогов школы разместили свои ОР в Интернете;
· 20% педагогов используют различные ЦОР в учебной деятельности;
· 70% выполнена работа по созданию сайта школы;
· рейтинг сайта школы по городу находится на высоком уровне (болеепосещений).
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
В учебном году наладить работу с информационной базой школы, увеличить процент работающих в программных комплексах, предложить график сдачи педагогами ЦОР для размещения в Региональную коллекцию ЦОРов, продолжить работу по обновлению сайта школы. Продолжить работу по использованию в учебной деятельности педагогов программного комплекса «1С: Образование».
3. Повышение ИКТ компетенции учащихся
В учебном году активно велась работа по повышению качества ИКТ компетенций учащихся. С сентября 2008 года по май 2009 года в МОУ СОШ №3 г. Ак-Довурака для учащихся организован доступ к ресурсам сети Интернет, в том числе дистанционных.
Результатом этой работы были призовые места на городском конкурсе проектов по информатике, участие в дистанционных проектах по информатике, в Международном конкурсе сайтов и блогов, посвященных творчеству , Международном конкурсе «Цифровой ветер-2009», 7 учащихся 9-11 классов приняло участие в дистанционной всероссийской игре – конкурсе «Инфознайка»; посредством электронной почты и сети Интернет отправлены работы на телекоммуникационные олимпиады по предметам.
На городской олимпиаде по информатике призовых мест не было.
Всероссийская игра-конкурс «ИНФОЗНАЙКА»
№ | Фамилия, имя | класс | Количество баллов |
1 | Сарыглар Менги | 9А | 370 |
2 | Думен-Байыр Виктория | 11А | 200 |
3. | Самбу Сайзаана | 11А | 340 |
4 | Сарыглар Сай-Суу | 11А | 430 |
5 | Монгуш Аржаан | 11Б | 300 |
6 | Савыл Менги | 11Б | 560 |
7 | Кунзун Айдыс | 11В | 320 |
Одним их массовых оказался дистанционный проект по информатике. Всего было зарегистрировано 44 учащихся.
№ п п | ФИО | класс |
1 | Сарыглар Сай-Суу Арсеньевна | 11А |
2 | 11А | |
3 | Саая Сонам Степанович | 9А |
4 | Монгуш Аяс Арбай-оолович | 9А |
5 | Халбаев Чингис Родионович | 9А |
6 | Сарыглар Менги Николаевич | 9А |
7 | Ооржак Тайгана Андреевна | 9Б |
8 | Тюлюш Тайгана Александровна | 10Б |
9 | 10Б | |
10 | Кужугет Чаяна Эрен-ооловна | 10Б |
11 | Чом Аратмаа Алексеевна | 10Б |
12 | Авазова Айпери Кутманбековна | 10Б |
13 | Ооржак Серен-Даваа Владимировна | 10Б |
14 | Бавуу Аяна Артуровна | 10В |
15 | Монгуш Шолбаана Андреевна | 10Б |
16 | Долаан Айзанак Евгеньевна | 10В |
17 | Кудай-Мерген Чодураа Викторовна | 10Б |
18 | Хертек Айлана Трояновна | 10Б |
19 | Кужугет Сай-Суу Кужай-ооловна | 10Б |
20 | Байыр Айдын Валерьянович | 11В |
21 | 10Б | |
22 | Конгар Айрана Александровна | 8Б |
23 | Маадыр Чодураа Менгиевна | 8Б |
24 | Монгуш Алдынай Владимировна | 8Б |
25 | Монгуш Ай-Кыс Александровна | 8Б |
26 | Кужугет Айгуля Марденовна | 8Б |
27 | Конгар Айраана Александровна | 8Б |
28 | Кунзун Айдыс Александрович | 8Б |
29 | Саая Менги Мергеновна | 11В |
30 | Савыл Менги Эрес-оолович | 11Б |
31 | Монгуш Аржаан Сергеевич | 11Б |
32 | -ооловна | 11А |
33 | Торештей Аяна Маадыровна | 11А |
34 | Самбуу Сайзаана Андреевна | 11А |
35 | Хертек Сай-Суу Сергеевна | 11А |
36 | 11А | |
37 | Кужугет Сырга Кара-ооловна | 11В |
38 | 11В | |
39 | Монгуш Шораан Айбекович | 11А |
40 | Иргит Алаш Олегович | 11В |
41 | Агбаан Саманта Станиславовна | 11В |
42 | Серен Сайдаш Март-оолович | 8Б |
43 | Иргит Шолбан Кириллович | 11А |
44 | Конгар-оол Ай-Суу Петровна | 11А |
За указанный период учащиеся принимали активное участие в дистанционных играх, марафонах, чемпионатах, конкурсах, олимпиадах, НПК.
№ п п | Наименование мероприятия | Уровень | Кол-во участников | % участия от общего кол-ва учащихся ОУ |
1 | Международная олимпиада по русскому языку «Светозар» | международный | 20 | 2,5 |
2 | Международный конкурс сайтов и мультимедийных приложений «Цифровой ветер-2009» | международный | 1 | 0,12 |
3 | Эрудиты планеты | международный | 84 | 11 |
4 | Дистанционный проект «Юный журналист» | РТ | 11 | 1,4 |
5 | Конкурс сочинений "Моя семья" | РТ | 5 | 0,64 |
6 | Всероссийская акция «Костры детства» | РФ | 779 | 100 |
7 | Всероссийская игра-конкурс "Инфознайка" | РФ | 10 | 1,2 |
8 | Дистанционная викторина по творчеству | РФ | 6 | 0,7 |
9 | Дистанционный проект «Юный журналист» | РФ | 12 | 1,5 |
10 | Дистанционный проект по биологии (1-4 тур) | РФ | 187 | 24 |
11 | Дистанционный проект по информатике | РФ | 44 | 5,8 |
12 | Дистанционный проект по физике (1-2 тур) | РФ | 50 | 6,4 |
13 | Дистанционный проект по химии (1-2 тур) | РФ | 25 | 3,2 |
14 | Интернет-карусель для детей с ограниченными возможностями «Эрудит» (весна) | РФ | 9 | 1,2 |
15 | Интернет-карусель по английскому языку (весна) | РФ | 40 | 5,1 |
16 | Интернет-карусель по английскому языку (осень) | РФ | 40 | 5,1 |
17 | Интернет-карусель по географии (осень) | РФ | 39 | 5 |
18 | Интернет-карусель по информатике | РФ | 12 | 1,5 |
19 | Интернет-карусель по русскому языку (весна) | РФ | 50 | 6,4 |
20 | Интернет-карусель по русскому языку (осень) | РФ | 44 | 5,6 |
21 | Конкурс «Гимн России глазами школьников» | РФ | 45 | 5,8 |
22 | Марафон по физкультуре | РФ | 48 | 6,1 |
23 | Международный конкурс сайтов и блогов, посвященных творчеству | РФ | 2 | 0,2 |
24 | Молодежный исторический чемпионат | РФ | 45 | 5,7 |
25 | Молодежный чемпионат «Старт» | РФ | 55 | 7 |
26 | НПК «Открытие» (г. Ярославль) | РФ | 2 | 0,2 |
27 | Семейная интернет-карусель (осень) | РФ | 16 | 2 |
28 | Энциклопедия «Одаренные дети – будущее России» | РФ | 6 | 7 |
Результативным оказалось участие в республиканской телекоммуникационной олимпиаде «Юный журналист».
Итоги IV республиканской телекоммуникационной олимпиады юных журналистов:
Номинация – «Как жить в мире»:
3 место - Конгар-оол Ай-Суу Петровна (11 класса МОУ СОШ № 3 г. Ак-Довурака)
Номинация – «Будь здоров!»
2 место - Монгуш Аяс Арбай-оолович (9 класса МОУ СОШ № 3 г. Ак-Довурака)
Номинация - «В ответе за тех, кто рядом»
3 место - Думен- (11 класса МОУ СОШ № 3 г. Ак-Довурака)
Номинация – «А есть ли смысл?»
3 место - (11 класса МОУ СОШ № 3 г. Ак-Довурака)
За творческий подход и актуальность поднятых проблем специальными призами газеты «Центр Азии» - информационного спонсора олимпиады награждена Монгуш ЭмилияОрлановна (11 класса МОУ СОШ № 3 г. Кызыла г. Ак-Довурака).
Поощрительными грамотами награждена Ооржак Ай-Суу Геннадьевна (11 В класс МОУ СОШ №3 г. Ак-Довурака),
Учащиеся школы принимали участие в заочном и очном этапах открытого чемпионата по универсальному многоборью. С 23 мая по 24 мая 2009 года в Спортивном комплексе Российского Государственного Университета физической культуры, спорта и туризма проходили финальные соревнования Первого Открытого Чемпионата России по универсальному многоборью среди образовательных учреждений. Команда школы в своей возрастной группе стала победителем чемпионата.
Данные свидетельствуют о заинтересованности учащихся в развитии творческих и интеллектуальных способностей. Охват учащихся различными дистанционными конкурсами составил 80%. Необходимо улучшить качество участия в конкурсах.
Стоит отметить, что на многих предметах учителя предлагают учащимся выполнить задание в электронной форме, создать проект (сайт, презентацию).
Это говорит о том, что учащиеся показывают хороший уровень мотивации по повышению ИКТ-компетенции не только на уроках информатики.
ВЫВОДЫ
В целом, результаты работы в учебном году в данном направлении можно считать удовлетворительными.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
В учебном году продолжить работу по повышению уровня ИКТ - компетенции учащихся. Усилить работу по целенаправленной подготовке учащихся к городской предметной олимпиаде. Разработать план работы по использованию ИКТ технологий на различных предметах, создать единую базу ЦОР учащихся школы по различным предметам (обществознание, английский язык, информатика, математика, литература).
30.05.2009
Зам. директора по информатизации
