1.1 Памятка для студентов по изучению дисциплины «Рынки ИКТ и организация продаж» для направления «Бизнес-информатика»
Приложение В
Силлабус (памятка) учебной дисциплины.
Алтайский государственный технический университет
им.
Памятка для студентов по изучению дисциплины «Рынки ИКТ и организация продаж» для направления «Бизнес-информатика»
Составил: | Утверждаю: Зав. кафедрой « » ___________2013 года |
1 Содержание дисциплины
В 4 семестре изучается дисциплина «Рынки ИКТ и организация продаж». Объем дисциплины 34 аудиторных часа, в т. ч. лекции – 17 ч., практические занятия – 17 ч., Объем самостоятельной работы – 74 час. В рамках лекционных и практических занятий будут рассмотрены следующие темы.
Модуль 1. Информационный бизнес
Лекционные занятия направлены на формирование у студентов теоретических знаний об информационном бизнесе.
Лекция № 1. Информационные бизнес (Основы) – 2 ч. [1,3]
Понятие, функции информационного бизнеса. Тенденции становления и развития информационного бизнеса в России и в мире.
Лекция №2. Бизнес-информация – 2 ч. [1,3]
Бизнес информация: понятия, виды. Основные источники бизнес-информации (первичные и вторичные). Классификация источников по стратегии поиска.
Лекция №3. Информационные услуги – 2 ч. [2,4]
Информационная услуга: понятие, специфика предоставления. Классификация информационных услуг.
Модуль 2. Информационный продукт.
Лекция №4. Информационный продукт. Его особенности. Виды. – 2 ч. [2,3]
Современные технологии создания информационного продукта. Проектирование информационных модулей. Аналитико-синтетические способы обработки информации. Комплексная оценка качества информационных продуктов и услуг. Экономическая эффективность информационного бизнеса. Оценка конкурентоспособности информационного продукта и информационной услуги: показатели, методика оценки.
Лекция №5. Организационные формы предприятий сферы информационного бизнеса– 2 ч. [2]
Виды информационной деятельности. Типология фирм сферы информационного бизнеса. Особенности организации деятельности фирмы на рынке информационных услуг и продуктов: PR-агентство; аудиторская фирма, информационно-аналитический центр, посреднические фирмы, страховое агентство, общественные организации, образовательные учреждения, консалтинговые фирмы и др.
Лекция №6. Особенности ценообразования на рынке информационных продуктов – 2 ч. [2,3]
Модель цены.
Модуль 3. Перспективы развития информационного бизнеса
Лекционные занятия модуля направлены на формирование у студентов знаний о критериях выбора оптимального варианта автоматизации управления предприятием.
Лекция №7. Перспективы развития информационного бизнеса.– 3 ч. [2,3]
Разработка и внедрения отраслевых информационных систем: позиционирование отраслевых информационных систем, целевая аудитория, задачи. Проблемы, сдерживающие развития информационного бизнеса в России. Внедрение отраслевых информационных систем. Виды услуг на основе отраслевых ин-формационных систем.
Лекция №8. Сопоставление различных вариантов автоматизации предприятия – 2 ч. [2]
Практические занятия
Практическое занятие № 1. Информационный бизнес. Бизнес-информация – 2 ч. [2,3]
Практическое занятие № 2. Информационные услуги. Информационный продукт. – 2 ч. [1,3]
Практическое занятие № 3. Оценка конкурентоспособности информационных продуктов и услуг – 2 ч. [2,4]
Практическое занятие № 4. Моделирование деятельности фирмы на рынке информационных услуг и продуктов – 2 ч. [2,3]
Практическое занятие № 5.
Аналитико-синтетические способы обработки информации. Проектирование проблемно-ориентированных информационных модулей -2 ч. [2]
Анализ представленной модели сбалансированных показателей: выявление бизнес-стратегии предприятия и места информационных технологий в ее реализации.
Практическое занятие № 6. Контрольный опрос №1 – 2 ч. [1-4]
По итогам изучения материалов раздела в рамках практического занятия проводится дискуссия с целью выявления уровня компетентности студентов.
Лекция №7. Перспективы развития информационного бизнеса.– 3 ч. [2,3]
Разработка и внедрения отраслевых информационных систем: позиционирование отраслевых информационных систем, целевая аудитория, задачи. Проблемы, сдерживающие развития информационного бизнеса в России. Внедрение отраслевых информационных систем. Виды услуг на основе отраслевых информационных систем.
Практическое занятие № 8. Контрольный опрос №2 – 2 ч. [1-3]
По итогам изучения материалов раздела в рамках практического занятия проводится дискуссия с целью выявления уровня компетентности студентов.
По итогам изучения материалов раздела в рамках практического занятия проводится дискуссия (контрольный опрос 2) с целью выявления уровня компетентности студентов.
2. Литература и учебно-методические материалы
Основная литература
1. Протасов, деятельности предприятия (фирмы): производство, экономика, финансы, инвестиции, маркетинг, оценка персонала.- М.: Финансы и статистика, 20экз.
2. Экономическая информатика. Введение в экономический анализ информационных систем: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2005. – 958 с. 5 экз.
Дополнительная литература
3. Крылов, Э. И. анализ эффективности инвестиционной и инновационной деятельности предприятия.- М.: Финансы и статистика, 2003.
4. Назаров, С. В. архитектура и проектирование программных систем.- М.: ИНФРА-М, 2013.
3. График контроля
Мо-дуль | Контрольное испытание | Время проведения | Вес в итоговом рейтинге | Примечания |
1,2 | Контрольный опрос №1 | 11 неделя | 0,25 | |
3 | Контрольный опрос №2 | 17 неделя | 0,25 | |
Зачет (по темам 1– 8) | На 17 неделе | 0,5 | 2 вопроса по 50 баллов |
