Мировая экономика (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Учреждение образования

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА»

Кафедра «Экономика»

Л. А.МИНЧУКОВА

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА

Учебно-методическое пособие по выполнению

контрольной работы для студентов II курса

специальности 1-25 01 08 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» ФБО

Гомель, 2008

ББК 65.5

М42

РЕЦЕНЗЕНТ – кандидат экономических наук, доцент

(БелГУТ).

УДК 33 (075.8)

М 62 Мировая экономика: Учебно-методическое пособие по выполнению контрольной работы для студентов II курса специальности 1-25 01 08 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» ФБО. - Гомель: БелГУТ, 2006. - 53 с.

Изложены основные методические компоненты для подготовки студента к экзамену по дисциплине «Мировая экономика»: содержание дисциплины, список основной и дополнительной литературы, перечень контрольных вопросов.

Предлагаются варианты заданий по контрольной работе, алгоритм выбора варианта, методические указания по выполнению заданий и требования к оформлению контрольной работы.

ББК 65.5

©, 2008.

1.1. Цель преподавания дисциплины

Мировая экономика как учебная дисциплина изучает со­циально-экономиче­ские отношения между субъектами мировой экономики, выражающиеся в форме экспорта и импорта товаров, движения капитала, ус­луг, валют и переме­щения трудовых ресурсов. Она объясняет закономерности функционирования открытой экономики в мировом хозяйстве как совокупности взаимосвязанных стран, объединенных системой международных экономических отношений; изучает тенденции развития мирового хозяйства, принципы формирования экономических сообществ, роль государства и международных экономических организаций в рыночной экономике, условия эффективного функционирования национальной экономики и вхождения ее в мировое хозяйство на основе участия в международном разделении труда, интернационализации производства и капитала.

Предметом дисциплины «Ми­ровая экономика» является открытая экономика и механизм ее функционирования; за­кономерности формирования мирового хозяйства и основ­ные тенденции его развития.

Цель курса – формирование глубоких теоретических знаний о закономерностях функционирования, тенденциях развития и направлениях перестройки мировой экономики в условиях глобализации, роли Республики Беларусь в мирохозяйственных связях.

«Мировая экономика» в системе подготовки работника таможенной службы занимает ведущее по­ложение. Работник таможни должен знать механизм функциониро­вания мировой экономики, который проявляется на трех уровнях: микро - и макроэко­номики, на уровне мирохозяйственных связей (мегаэкономики).

1.2. Задачи изучения дисциплины

Изучение дисциплины «Мировая экономика» позволит студентам получить знания об особенностях функционирования современной открытой экономики, механизме функционирования мирового рынка.

Уровень микро - в мировой экономике отража­ет деятельность меж­дународных фирм, функционирование конкретных товарных рынков и рынка отдельных валют.

Уровень макро - в мировой экономике отражает согласованность внут-ренней, макроэкономической и внешнеэкономической политики нацио­наль-ных хозяйств.

Уровень мирохозяйственных связей (мега-) отражает закономер­ности фор-мирования наднациональной межгосударственной политики, функциониро-вание региональ­ных группировок, деятельность международных финансово-экономических ор­га­низаций.

Основными задачами курса являются:

- выявление тенденций функционирования мировой экономики, среди которых развитие процессов интернационализации;

- изучение содержания открытой экономики, факторов, влияющих на степень открытости;

- определение роли МРТ в становлении мировой экономики, форм международного и научно-технического сотрудничества;

- раскрытие сущности, форм и особенностей развития транснационализации, экономической интеграции, глобализации, инновационности, информационности, софризации, социализации и др. аспектов «новой экономики»;

- анализ воспроизводственной структуры и ресурсного потенциала мирового хозяйства;

- изучение содержания, инструментов, механизмов реализации внешнеэкономической политики, а так же международного регулирования мирохозяйственных связей;

- изучение особенностей, тенденций, моделей и перспектив развития экономики в развитых и развивающихся странах, государствах с транзитивной экономикой;

- раскрытие сущности, форм проявления, путей решения глобальных проблем;

- определение места Республики Беларусь в системе мирохозяйственных связей.

В результате изучения «Мировой экономики» студенты должны:

знать:

- предмет и методологию мировой экономики;

- закономерности и современные особенности развития мирового хозяйства;

- содержание международного разделения труда, его особенности в современных условиях;

- проблемы интернационализации предпринимательства, как наиболее эффективного фактора современного производства;

- сущность транснационализации, виды современных международных корпораций;

- факторы, определяющие конкурентоспособность фирм и стран;

- проблемы глобализации мировой экономики;

- сущность международной экономической интеграции и ее формы, особенности интеграционных процессов в мировой экономике;

- содержание и особенности национального и международного регулирования мирохозяйственных связей;

- роль международных экономических организаций в развитии мировой экономики;

- проблемы и направления формирования основных тенденций мировой экономики (информатизации, софризации, социализации и др.);

- особенности экономики развитых и развивающихся стран, включая новые индустриальные страны, стран с транзитивной экономикой;

- место Республики Беларусь в системе мирохозяйственных связей.

уметь:

- использовать различные гипотезы международного разделения труда;

- определять конкурентные преимущества стран и кон­курентоспособность фирм;

- оценивать процессы, происходящие в мировой экономике, определять тенденции и перспективы развития стран, групп стран, мировой экономики;

- анализировать место страны в МРТ, степень открытости ее экономики.

иметь навыки и представления:

- об основных тенденциях развития мировой экономики в целом и отдель­ных регионов и стран, в частности;

- о неравномерности развития отдельных стран в мировой экономике;

- об институциональной структуре мировой экономики;

- о глобальных проблемах мировой экономики и основ­ных направлениях их решения;

- о ресурсной базе мирового хозяйства.

- о специфике участия Республики Беларусь в системе международных экономических отношений.

1.3. Перечень дисциплин, необходимых для изучения дисциплины

«Мировая экономика»

Курс мировой экономики базируется на следующих пред­метах:

- экономические теории;

- микроэкономика;

- макроэко­номика,

- экономическая география.

2. Содержание дисциплины

Тема 2.1. Мировая экономика, основные черты и тенденции развития - 2 часа

Цель: раскрыть предмет и методологию мировой экономики, показать ее институциональную структуру

Предмет курса мировой экономики, его границы и область анализа. Соотношение микро-, макро - и мирохозяйственных проблем. Методология курса мировой экономики.

Структура курса мировой экономики. Современные концепции, объясняющие проблемы мировой экономики.

Основные тенденции развития мировой экономики. Новая парадигма мировой экономики. Основные показатели развития мировой экономики (ВВП на душу населения, паритет покупательной способности, индекс развития человеческого потенциала и др.).

Институциональная структура мировой экономики: критерии классификации. Типология стран мира

Тема 2.2. Мировое хозяйство и его структура – 2 часа

Цель: показать основные этапы развития мирового хозяйства, его структуру, тенденции развития.

Понятие мирового хозяйства. Сущность и противоречивое единство мирового хозяйства. Этапы его становления и развития.

Структура мирового хозяйства, его основные элементы. Особенности развития мирового хозяйства на современном этапе.

Механизм мирового хозяйства, его инструменты и структура. Мировой экономический порядок.

Тема 2.3. Международное разделение труда – 2 часа

Цель: раскрыть содержание понятия «международное разделение труда» , его особенности в современных условиях.

Понятие международного разделения труда, его особенностей на современном этапе. Понятие МРТ, его формы, типы, факторы. Особенности развития МРТ в современных условиях.

Теории МРТ (абсолютного и относительного преимуществ, соотношения факторов производства Э. Хекшера и Б. Олина, современные альтернативные теории, теория конкурентных преимуществ М. Портера и др.) Критический анализ теорий международного разделения труда.

Новые концепции международного разделения труда. Показатели международного разделения труда.

Международная специализация и международное кооперирование производства: понятия, виды, направления. Формы производственного кооперирования и научно-технического сотрудничества.

Тема 2.4. Международное движение факторов производства – 4 часа

Цель: дать классификацию факторов производства и проанализировать динамику использования каждого из них в МРТ

1.Классификация факторов производства. Взаимовлияние факторов производства и международного разделения труда.

Предпринимательство как основной фактор производства в современном глобальном мире. Интернационализация предпринимательства, микроэкономическая и макроэкономическая модели ее.

Сущность и предпосылки вывоза капитала. Международные инвестиции и формы их движения. Современные тенденции в развитии прямых и портфельных иностранных инвестиций. Интернационализация рынков капиталов.

Мировой рынок ссудных капиталов. Размещение кредитных ресурсов на международных рынках. Причины и последствия кризиса международной задолженности, состояние ее в начале третьего тысячелетия.

2.Международная миграция рабочей силы. Виды миграции, количественные ее показатели, масштабы и направления.

Международное научно-техническое сотрудничество. Экспорт технологий. Трансферт технологий. Институты и каналы международного научно-технического сотрудничества.

Опыт Республики Беларусь в сфере регулирования эффективности использования факторов производства.

Тема 2.5. Классификация стран в мировой экономике – 4 часа

Цель: раскрыть особенности моделей развития моделей развития развитых, развивающихся, новых индустриальных стран, государств с транзитивной экономикой.

1. Неравномерность экономического развития стран в мировой экономике.

Промышленно-развитые страны в мировой экономике. Специфика экономики ведущих стран Европейского Союза.

2. Развивающиеся страны и их роль в МРТ. Современное положение развивающихся стран в мировой экономике. Дифференциация развивающихся стран. Новые индустриальные страны в мировой экономике, их признаки. Предпосылки и закономерности выделения группы новых индустриальных стран в мировой экономике. Модели их развития.

Наименее развитые страны и понятие периферии современного мирового хозяйства.

Особенности экономического развития стран с транзитивной экономикой.

Тема 2.6. Ресурсный потенциал современной мировой экономики – 2 часа

Цель: показать экологические последствия антропогенного воздействия человека в процессе мирохозяйственных связей, раскрыть ресурсный потенциал мировой экономики

Ресурсный потенциал современного мирового хозяйства, его роль в мегаэкономике. Основные виды и обеспеченность природными ресурсами мирового хозяйства. Неравномерность распределения природных ресурсов между странами.

Экологические отношения в системе мировой экономики. Мировые институты эколого-экономической деятельности.

Характер и основные направления воздействия человека в процессе мирохозяйственных связей на экосистему Земли.

Глобализация экологических отношений. Экологические последствия глобализации экономики.

Тема 2.7. Глобализация и глобальные проблемы мировой экономики – 2 часа

Цель – раскрыть содержание глобализации и ее влияние на функционирование мировых рынков; глобальные проблемы мировой экономики, направления их решения.

Глобализация: понятие, признаки, предпосылки, субъекты, факторы, этапы и направления развития. Сторонники и противники глобализации. Глобализация мировых рынков и глобализация товаров. Глобализация фирм. Глобальная локализация.

Глобализация экономики: последствия влияния на мировое хозяйство. Субъекты и объекты глобализации. Роль государства и ТНК в усилении глобализации. Перспективы глобализации.

Глобальные проблемы развития мировой экономики: сущность, виды, опасность. Необходимость глобального экономического сотрудничества в решении глобальных проблем на современном этапе.

Тема 2.8. Транснационализация мировой экономики - 2 часа

Цель: раскрыть сущность интернационализации и транснационализации , содержание понятий «международная монополия» и «международная корпорация», виды и особенности современных международных корпораций.

1.Интернационализация факторов производства и капитала: понятие, признаки, причины, формы, модели. Транснационализация производства и капитала: понятие, формы. Теории транснационализации капитала.

Международная корпорация: понятие, этапы становления, черты. Классификация видов международных компаний. Современные транснациональные и многонациональные корпорации (ТНК, МНК), их преимущества и роль в мировой экономике, в процессе глобализации. Роль государства в становлении и развитии ТНК. Государственное регулирование деятельности МНК. Выбор сферы деятельности МНК на внешнем рынке. Отношения международных компаний с принимающим государством.

2.Холдинги. Консорциумы. Глобальные корпорации, Глобальные союзы корпораций. Международные альянсы в системе международных экономических отношений.

Интернационализация банковской сферы. ТНБ.

Классификация видов деловой заграничной активности.

ФПГ и их роль в мировой экономике. Процесс транснационализации в постсоциалистических государствах. ФПГ России. МФПГ в СНГ и РБ.

Проблемы транснационализации белорусской экономики.

Тема 2.9. Международная конкуренция – 2 часа

Цель: показать механизм международной конкуренции

Сущность и формы международной конкуренции. Понятие конкурентоспособности международной фирмы. Виды конкуренции на международных рынках. Конкурентные преимущества страны и фирмы. Детерминанты конкурентного преимущества стран: а) развитие факторов производства; б) развитие внутреннего спроса; в) родственные и поддерживающие отрасли; г) роль правительства; д) роль случая.