ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ХХ ВЕКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ
ЖУРНАЛИСТИКА, СВЯЗЬ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ
2 КУРС (ФЖБ-2, ФСС-2)
Темы промежуточной аттестации:
1. Своеобразие культурного (философского, религиозного, научного, социального) сознания на рубеже XIX – XX веков и его влияние на искусство.
2. Символизм в русской литературе начала ХХ века: философия, эволюция, концепция, поэтика. Поэты символисты.
3. Символисты о символистском искусстве и символе. Символ в искусстве. Символ и аллегория. Двуплановость символистского текста.
4. Символизм. Поэты-символисты: К. Бальмонт, В. Брюсов, Ф. Сологуб, другие поэты (2 автора на выбор студента).
5. Русский символизм: своеобразие, эволюция, роль В. Соловьева. Поэты символисты.
6. Блока. Композиция, основные мотивы циклов: “Стихи о Прекрасной Даме”, “Страшный мир”, “Родина”. Своеобразие поэтики (1 цикл на выбор, анализ конкретных стихотворений).
7. Акмеизм. История, поэтика. Слово в творческой концепции акмеизма. Поэты акмеисты: Н. Гумилев, А. Ахматова, О. Мандельштам, другие поэты (1-2 автора на выбор студента, анализ конкретных стихотворений).
8. Акмеисты об акмеизме. Акмеизм и символизм. «Прекрасная ясность». Поэты акмеисты, анализ конкретных стихотворений.
9. Футуризм в русской литературе начала ХХ века. Концепция. Поэтика. Поэты футуристы, анализ конкретных стихотворений.
10. Футуристы о футуризме. Разнообразие течений, стилей, позиций. Поэты футуристы, анализ конкретных стихотворений.
11. Основные мотивы, поэтическое своеобразие ранней лирики В. Маяковского. Своеобразие лирического “Я” и “Вы”. Обращение к тонике. Новая интерпретация старых тем. Игровое начало.
12. Футуризм. Два поэта-футуриста: В. Маяковский и И. Северянин. Анализ конкретных стихотворений.
13. Своеобразие символистской прозы, двуплановость текста. Анализ символистского романа (на выбор студента).
14. Сологуба.
15. Бунина. Человек в “круге бытия”: рассказы “Братья”, “Господин из Сан-Франциско”, “Сны Чанга”, другие произведения.
16. Бунина. Судьба России в творчестве прозаика: “Суходол”, “Захар Воробьев”, этюд “Эпитафия”, другие произведения.
17. Своеобразие раскрытия темы любви в творчестве И. Бунина: рассказы “Солнечный удар”, “Грамматика любви”, “Чистый понедельник”, другие произведения.
18. Романтические и реалистические начала в прозе М. Горького рубежа веков. Своеобразие изображения человека “на дне” (“бывших людей”) у М. Горького и других писателей его современников.
19. Своеобразие художественного мира Л. Андреева. Эволюция. Экспрессионизм творческого метода. Конфликт. Психологизм. “Роковое” начало.
20. Концепция человека (“две бездны”, “две правды”) в творчестве Л. Андреева.
21. Своеобразие произведений на тему о любви в творчестве А. Куприна. Повести “Олеся”, “Гранатовый браслет”, “Суламифь”, другие произведения.
22. Тема “естественного человека” в творчестве А. Куприна. Повесть “Олеся”, рассказ “Гамбринус”, очерки “Листригоны”, другие произведения.
Темы итоговой аттестации:
1. а) Литературная ситуация в России 20-х годов, основные группировки, их эстетические позиции. б) Тема гражданской войны в литературе. Шолохова.
2. а) Литературная ситуация в России 20 годов, основные группировки, их эстетические позиции. Дискуссии по вопросам искусства. б) Тема гражданской войны в литературе. Фадеева.
3. а) Литературная ситуация в России 30-х годов. Образование Союза советских писателей. б) Утопия и антиутопия в литературе. Замятина.
4. а) Литературная ситуация в России 30-х годов. Внедрение единого метода, эстетика соцреализма. б) Утопия и антиутопия в русской (советской) литературе, в творчестве А. Платонова, В. Аксенова.
5. а) Образование, этапы формирования, развитие, тематика литературы русского зарубежья. б) Набокова.
6. а) Инерция Серебряного века в российском искусстве. Три ветви литературы после 1917 года. б) Сатирическая, философская проблематика творчества М. Булгакова.
7. а) Эволюция военной проблематики в литературе о войне. б) Быкова.
8. а) Антитоталитарная проблематика в русской литературе ХХ века. б) Солженицына и В. Шаламова.
9. а) «Новый мир», «Октябрь», «Наш современник» в литературной жизни России второй половины ХХ века. б) Нравственно-философская проблематика творчества Ч. Айтматова.
10. а) «Деревенская проза». б) Распутина.
11. а) Литература «деревенская» и «городская». б) Белова.
12. а) Суть дискуссий и разногласий между «шестидесятниками» и «сорокалетними». б) Социально-нравственная проблематика творчества Ю. Трифонова.
13. а) «Городская проза». б) Проблематика, поэтика творчества В. Маканина.
14. а) Сатира в русской литературе ХХ века. б) Трагическое и комическое в творчестве В. Войновича.
15. а) Сатира в русской литературе ХХ века. б) Философская проблематика творчества Ф. Искандера.
Работа не должна носить описательный характер, желательно, чтобы в ней была дана оценка критического материала, аргументирована своя точка зрения на произведение.
Академическая этика:
исключается плагиат. Не допустимо включать в свою работу мысли, взгляды из публикаций других авторов без отсылки к первоисточнику. Это касается и материалов, найденных в Интернете.
