Негосударственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Сальский экономико-правовой техникум»
рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДБ.09 Основы безопасности жизнедеятельности
для специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям)
2014 г.
ОДОБРЕНА на заседании ЦК гуманитарно- правовых дисциплин Протокол № 1 от 01.01.01 г. | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебно-воспитательной работе ______________ подпись Ф. И.О. |
Председатель цикловой комиссии ______________ подпись Ф. И.О. |
Рабочая программа учебной дисциплины ОДБ.09 Основы безопасности жизнедеятельности специальностей среднего профессионального образования социально - экономического профиля.
Рабочая программа разработана на основе примерной программы учебной дисциплины ОДБ.09 Основы безопасности жизнедеятельности для специальностей среднего профессионального образования, одобренной и рекомендованной Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобразования России (16.04.2008 г.).
Рабочая программа учебной дисциплины разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования и среднего профессионального образования с учетом получаемой специальности СПО
Организация –разработчик: НОУ СПО «Сальский экономико-правовой техникум»
Разработчик: , преподаватель, НОУ СПО «СЭПТ»
Рецензент:_________________________
СОДЕРЖАНИЕ | |
1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 6 |
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 11 |
4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 13 |
1 паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДБ. 09 Основы безопасности жизнедеятельности
1.1 Область применения рабочей программы учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям), 38.00.00 Экономика и управление.
1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Базовая дисциплина общеобразовательного цикла.
1.. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
· владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
· пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;
· оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе.
· соблюдать правила безопасности дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, пассажиров транспортных средств и велосипедистов)
· адекватно оценивать ситуацию на проезжей части и тротуаре с точки зрения пешехода и (или) велосипедиста
· прогнозировать последствия своего поведения в качестве пешехода, пассажира транспортного средства и (или) велосипедиста в различных дорожных ситуациях для жизни и здоровья (своих и окружающих людей)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
· основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и факторы, влияющие на него;
· правила безопасности дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, пассажиров транспортных средств и велосипедистов)
· потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;
· основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
· основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;
· порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу;
· состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;
· основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;
· основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения военной службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы;
· требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовленности призывника;
· предназначение, структуру и задачи РСЧС;
· предназначение, структуру и задачи гражданской обороны;
1.4 Количество часов на освоение рабочей программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 105 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 70 часов;
самостоятельной работы обучающегося 35 часов.
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДБ. 09 Основы безопасности жизнедеятельности
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 105 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 70 |
в том числе: | |
практические занятия | - |
4 | |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 35 |
в том числе: | |
индивидуальные задания (презентации) | 14 |
работа с учебником, рефераты и др. | 21 |
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета |
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины ОДБ. 09 Основы безопасности жизнедеятельности
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Введение | Содержание учебного материала Основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности. | 2 | 1 |
Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья | Содержание учебного материала Здоровье и здоровый образ жизни. Факторы, способствующие укреплению здоровья. Двигательная активность и закаливание организма. Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их профилактика. Алкоголь и его влияние на здоровье человека, социальные последствия употребления алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности. Курение и его влияние на состояние здоровья. Влияние курения на нервную систему, сердечно-сосудистую систему. Пассивное курение и его влияние на здоровье. Наркотики. Наркомания и токсикомания, общие понятия и определения. Социальные последствия пристрастия к наркотикам. Профилактика наркомании. Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества.Правила безопасности дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, пассажиров транспортных средств и велосипедистов)Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика. | 8 | 2 |
Контрольная работа № 1 по разделу Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся Рефераты по темам :Роль несовершеннолетних в возникновении опасных ситуаций социального характера.Правила безопасности дорожного движения. | 11 | ||
Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности | |||
Тема 2.1 Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. | Содержание учебного материала Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Отработка правил поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации согласно плану образовательного учреждения (укрытие в защитных сооружениях, эвакуация и др.). | 2 | 1 |
Тема 2.2 Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). | Содержание учебного материала РСЧС, история ее создания, предназначение, структура, задачи, решаемые по защите населения от чрезвычайных ситуаций. | 2 | 1 |
Самостоятельная работа обучающихся Составление памяток и листовок : -ГО на предприятиях. -Обязанности и правила поведения населения при эвакуации. -Ситуации, при которых возможно массовое поражение. | 10 | ||
Тема 2.3 Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны. | Содержание учебного материала Гражданская оборона, основные понятия и определения, задачи гражданской обороны. Структура и органы управления гражданской обороной. Современные средства поражения и их поражающие факторы. Мероприятия по защите населения. Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях военного и мирного времени. Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. Защитные сооружения гражданской обороны. Основное предназначение защитных сооружений гражданской обороны. Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта, при захвате в качестве заложника. Меры безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий. Правовые основы организации защиты населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций мирного времени. | 6 | 2 |
Тема 2.4 Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан. | Содержание учебного материала МЧС России – федеральный орган управления в области защиты населения от чрезвычайных ситуаций. Милиция в Российской Федерации – система государственных органов исполнительной власти в области защиты здоровья, прав, свободы и собственности граждан от противоправных посягательств. Служба скорой медицинской помощи. Другие государственные службы в области безопасности. | 2 | 2 |
Контрольная работа № 2 по теме Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны. | 2 | ||
Раздел 3 Основы обороны государства и воинская обязанность | |||
Тема 3.1. История создания Вооруженных Сил России. | Содержание учебного материала Организация вооруженных сил Московского государства в XIV—XV веках. Военная реформа Ивана Грозного в середине XVI века. Военная реформа Петра I, создание регулярной армии, ее особенности. Военные реформы в России во второй половине XIX века, создание массовой армии. Создание советских Вооруженных Сил, их структура и предназначение. | 2 | 2 |
Тема 3.2 Организационная структура Вооруженных Сил. | Содержание учебного материала Виды Вооруженных Сил Российской Федерации, рода Вооруженных Сил Российской Федерации, рода войск. Сухопутные войска: история создания, предназначение, структура. Военно-Воздушные Силы: история создания, предназначение, структура. Военно-Морской Флот, история создания, предназначение, структура. Ракетные войска стратегического назначения: история создания, предназначение, структура. Космические войска: история создания, предназначение, структура. Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил России, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности. Реформа Вооруженных Сил. | 2 | 2 |
Тема 3.3 Воинская обязанность | Содержание учебного материала Основные понятия о воинской обязанности. Воинский учет. Организация воинского учета и его предназначение. Первоначальная постановка граждан на воинский учет. Обязанности граждан по воинскому учету. Основные направления добровольной подготовки граждан к военной службе. Призыв на военную службу. Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих. Размещение военнослужащих, распределение времени и повседневный порядок жизни воинской части. Прохождение военной службы по контракту. Альтернативная гражданская служба. Общие права и обязанности военнослужащих. Виды ответственности, установленной для военнослужащих (дисциплинарная, административная, гражданско-правовая, материальная, уголовная). | 8 | 2 |
Тема 3.4 Военнослужащий – защитник своего Отечества. | Содержание учебного материала Основные качества личности военнослужащего: любовь к Родине, высокая воинская дисциплина, верность воинскому долгу и военной присяге, готовность в любую минуту встать на защиту свободы, независимости конституционного строя в России, народа и Отечества. Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным, индивидуально-психологическим и профессиональным качествам гражданина. Виды воинской деятельности и их особенности. | 8 | 2 |
Тема 3.6 Боевые традиции Вооруженных Сил России. | Содержание учебного материала Патриотизм и верность воинскому долгу – основные качества защитника Отечества. Воинский долг – обязанность Отечеству по его вооруженной защите. Дни воинской славы России – дни славных побед. Боевое Знамя воинской части – символ воинской чести, доблести и славы. Ордена – почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе. Ритуал приведения к военной присяге. Ритуал вручения Боевого знамени воинской части. Вручение личному составу вооружения и военной техники. Проводы военнослужащих, уволенных в запас или отставку. | 8 | 2 |
Самостоятельная работа обучающихся Презентации по темам: Подготовка граждан к военной службе в других странах. Почетные награды за воинские отличия. | 14 | ||
Раздел 4 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | Содержание учебного материала Социальная роль женщины в современном обществе. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества. Репродуктивное здоровье женщины и факторы, на него влияющие. Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка. Режим дня, труда и отдыха. Рациональное питание и его значение для здоровья. Правовые аспекты взаимоотношения полов. Брак и семья. Культура брачных отношений. Основные функции семьи. | 14 | 1 |
Дифференцированный зачет | 2 |
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Учебная дисциплина реализуется в учебном кабинете «Безопасность жизнедеятельности».
Оборудование учебного кабинета:
- - посадочные места по количеству обучающихся, столы, стулья;
- рабочее место преподавателя;
- видеотека мультимедийных учебных программ (видеофильмы по разделам курса БЖ, презентации по темам безопасности жизнедеятельности)
- нормативно-правовые документы
- раздаточный материал
- противохимический пакет
- сумки и комплекты медицинского имущества для оказания первой медицинской, доврачебной помощи (сумка СМС)
- перевязочные средства (бинты, лейкопластыри, вата медицинская компрессная, косынка медицинская (перевязочная), повязка медицинская большая стерильная, повязка медицинская малая стерильная)
- жгут кровоостанавливающий
- индивидуальный перевязочный пакет
- учебно-наглядные пособия по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
Технические средства обучения:
- компьютер
- мультимедийный проектор
- экран
- DVD-плеер
3.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основная литература
1. , Прокопенко безопасности жизнедеятельности. Учебник. М., Издательский центр «Академия», 2010 г.
2. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / , , . – М.: Дрофа, 2005.
Дополнительная литература
1. Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 000»;
2. – Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;
3. – Приказ Министра Обороны Российской Федерации и Минобрнауки России от 24 февраля 2010 г. № 96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах».
4. Федеральные законы «О статусе военнослужащих», «О воинской обязанности и военной службе», «Об альтернативной гражданской службе», «О внесении изменений в Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» и статью 14 Закона РФ «Об образовании», «О противодействии терроризму» // Собрание законодательства Российской Федерации: официальное издание. – М., 1993—2007.
5. , , Васнев безопасности жизнедеятельности. Методические рекомендации. 10 кл. – М.: Просвещение, 2003.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: · владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера; | Экспертная оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы |
· пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты; | Экспертная оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы |
· оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе. | Наблюдение за ходом самостоятельной работы |
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: · основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и факторы, влияющие на него; | Контрольная работа №1 |
· потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания; | домашняя работа |
· основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера; | тестирование контрольная работа №2 |
· основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан; | тестирование |
· порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу; | Фронтальный опрос |
· состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации; | Устный опрос |
· основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе; | Устный опрос |
· основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения военной службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы; | Фронтальный опрос |
· требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовленности призывника; | тестирование |
· предназначение, структуру и задачи РСЧС; | Устный опрос |
· предназначение, структуру и задачи гражданской обороны; | Контрольная работа № 2 |
