Учебный план МАОУ «Бронницкая СОШ» на 2013 – 2014 учебный год (стр. 2 )

СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

(Биолого-географический профиль)

Среднее полное общее образование –завершающая ступень общего образования, признанная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и социально обильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.

Базисный учебный план для старшей ступени общего образования разработан в соответствии с Концепцией профильного обучения.

Учебный план для 10-11 классов имеет двухуровневую структуру федерального компонента государственного стандарта общего образования: базовый уровень и профильный уровень. Исходя из этого, учебные предметы будут представлены в учебном плане Бронницкой школы и выбраны для изучения обучающимися на базовом уровне или на профильном.

Во исполнение приказа МО РФ № 1312 от 09.03.2004г. года школа, исходя из реальных условий и возможностей, организует обучение в 10-11 классах по учебному плану для биолого-географического профиля.

Продолжительность учебного года в 10-11 классах составляет 34 учебные недели, без учета государственной (итоговой) аттестации. Продолжительность урока – 40 минут.

Данный учебный план составлен с учетом пятидневной учебной недели для учащихся 10-11 классов в соответствии с СанПин 2.4.2.2821-10.

Базовые общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента, обеспечивающие завершение общеобразовательной подготовки обучающихся. Федеральный базисный учебный план предполагает функционально полный, но минимальный их набор. Обязательными базовыми учебными предметами являются: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «Физическая культура», «История», а также интегрированный учебный предмет «Обществознание (включая «Экономику» и

«Право»). Учебный план предполагает изучение отдельных систематических курсов : физика, химия, биология, а также учебного предмета география. Учебный предмет «Математика» включает в себя предметы: «Алгебра и начала анализа» и «Геометрия». Учебный предмет «История» представлен двумя предметами: «Всеобщая история», «История России». Остальные базовые учебные предметы изучаются по выбору.

Профильные учебные предметы представлены:

«Математика» - 6 час;

«География» -3часа;

«Биология» - 3часа;

Структура регионального компонента.

В образовательных учреждениях, реализующих программы среднего (полного) общего образования, с целью сохранения преемственности в реализации регионального компонента базисного учебного плана, формирования коммуникативной, языковой и культуроведческой компетенции обучающихся на старшей ступени обучения.

Предмет «Русский язык» - в 10-11 классах (68 часов за два года обучения) представлен элективным курсом -«Русское правописание : орфография и пунктуация»-1 час.

Один час, выделенный на предмет «Математика» в региональном компоненте отведён на реализацию государственной профильной программы по предмету «Математика» .

Компонент образовательного учреждения направлен на развитие содержания учебных предметов, что позволяет получать дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена. Компонент образовательного учреждения представлен элективными курсами, на которые учащиеся ходят по выбору, исходя из максимально количества времени, отведённого на каждого учащегося в 34 часа.

- « Искусство устной и письменной речи» - 1 час ;(68часов в 10-11кл)

- «История на «5»»– 1 час;(68часов в 10-11кл)

-«Обществознание для продвинутых»-1час; (68часов в 10-11кл)

-« Решение практических задач по экономике» -1 час ( 34 часа в 10 классе)

«Практическое право» - 1 час( 34 часа) в 11 классе

Аудиторная учебная нагрузка учащихся по всем классам и ступеням обучения не превышает предельно допустимую.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

биолого-географический профиль

I.Федеральный компонент
Обязательные учебные предметы на базовом уровне
Учебные предметы	Количество часов 10 класс	11класс
Базовый уровень
Русский язык	1	1
Литература	3	3
Английский язык	3	3
История	2	2
Обществознание	1	1
Физика	2	2
Химия	1	1
Физическая культура	3	3
ОБЖ	1	1
Учебные предметы на базовом уровне по выбору.
Информатика	1	1
Экономика	1	-
Право	-	1
Учебные предметы по выбору на профильном уровне.
Математика	6*	6*
География	3	3
Биология	3	3
ИТОГО:	31	31
II.Региональный компонент
Элективный курс «Русское правописание : орфография и пунктуация».	1	1
Математика	1*	1*
III.Компонент образовательного учреждения
Элективный курс «Искусство устной и письменной речи»	1	1
Элективный курс «История на «5»	1	1
Элективный курс «Практическое право»	-	1
Элективный курс «Обществознание для продвинутых»	1	1
Элективный курс по экономике «Решение практических задач по экономике»	1	-
Итого к финансированию: 34 часа 34 часа
ИТОГО:	36часов	36часов

Пояснительная записка

к учебному плану МАОУ «Бронницкая СОШ»

(обучение на дому детей - инвалидов)

на 2013-2014 учебный год

для 1-11 классов.

Учебный план МАОУ «Бронницкая СОШ» – это основной нормативный документ, являющийся составной частью государственного стандарта в области общего образования, составлен на основе:

1. Конституция Российской Федерации ( ст. 43 );

2. Конституция модернизации российского образования на период до 2010 года (приказ Министерства образования РФ от 11.02.2002 г. № 393);

3. Закон Российской Федерации «Об образовании» ст.31, 32;

4. « Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях », СанПин 2.4.2.2821-10;

5.Приказ МО РФ от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего ( полного) общего образования;

7. Приказ МО РФ № 1312 от 09.03.2004 г. «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;

8. Приказ МО РФ № 1241 от 26.11.2010 г. « О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373»;

9.Приказ Минобрнауки России от 3 июня 2011 г. №1994 «О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МО РФ № 1312 от 09.03.2004 г. «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;

10.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.01.2012 № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004г. № 1089»;

11.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.02.2012 № 74 «О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МО РФ № 1312 от 09.03.2004 г.»;

12. Постановление правительства РФ от 18.07.1996г. №861 « Об утверждении порядка воспитания и обучения детей – инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях»;

13.Циркулярного письма Министерства Просвещения СССР от 05.05.1978г. №28-М «Об улучшении организации индивидуального обучения больных детей на дому»;

14. Письма Министерства народного образования РСФСР от 14.11.1988г. №17-235-6 «Об индивидуальном обучении больных детей на дому»;

15. Письмо МО РФ № 13-51-08/13 от 15.01.2003 г. « О гражданском образовании учащихся общеобразовательных учреждений РФ».

16. Письмо МО РФ № 03-51-10 ин/14-03 от 02.02.2004 г. «О введении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего основного общего и среднего ( полного) общего образования».

Содержательно учебный план для индивидуального обучения на дому реализуется на основе типовых предметных учебных программ, адаптированных к психофизическим особенностям и возможностям учащихся, с учётом методических рекомендаций специальных (коррекционных) образовательных учреждений.

Коррекционно-развивающая часть оставляется в зависимости от психофизического и интеллектуального развития обучающихся.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

МАОУ «Бронницкая средняя общеобразовательная школа»

на 2013-2014 учебный год

для Фёдоровой Екатерины,

обучающейся индивидуально на дому.

8 класс

Образовательная часть	Учебные предметы	Количество часов
Язык и литература	Русский язык	1
Литература	1
Иностранный язык	1
Математика	Алгебра	1
Геометрия	1
	Информатика	0,5
Естественные дисциплины	География	0,5
Биология	1
Физика	1
	Химия	1
Общественные дисциплины	История	0,5
	Обществознание	0,5
	ИТОГО	10часов

Пояснительная записка

МАОУ «Бронницкая СОШ» для учащихся, обучающихся в составе 1,2,5, 7, 8 общеобразовательных классах

по программе С(К) ОУ VIIIвида

на 2013-2014 учебный год.

Базисный учебный план школы разработан в соответствии с действующим законодательством РФ в области общего образования и образования лиц с ограниченными возможностями.

Настоящий базисный план разработан на основе областного базисного учебного плана специальных (коррекционных)образовательных учреждений VIII вида, утверждённого Министерством образования Российской Федерации(приказ №10.04.2002г.№29/2065-п).

Цель: формирование психического здоровья, физически развитого, социально –адаптированного человека, подготовка подростков к самостоятельной жизни.

Базисный учебный план определяет основные образовательные направления, перечень учебных предметов с учётом обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья и максимально допустимой нагрузки часов при шестидневном обучении.

В план заложена большая возможность для реализации социокультурного развития обучающихся, преодоления дидактоцентрических подходов в обучении в пользу психологической, социальной и культурной абилитации разных групп обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

В учебный план введены предметы, направленные на усиление коррекционного воздействия, на личностное развитие обучающихся:

·  устная речь (0-4класс);

·  живой мир(0-4 класс);

·  природоведение(5класс);

·  мир истории(6класс);

·  домоводство(5-9класс);

·  этика(7-9класс).

Каждая образовательная область учебного плана реализуется системой предметов, неразрывных по своему содержанию и преемственно продолжающихся от начальной до старшей школы., например: живой мир-география-природоведение-естествознание и т. д. Такой же принцип действует между предметами из областей: технология и искусство, язык и речь, математика, что позволяет практически осуществлять системную, комплексную работу по развитию обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья средствами образования с учётом его возрастной динамики.

Школьный учебный план разработан на основании следующих нормативно-правовых документов:

1.Конституция Российской Федерации ( ст. 43 );

2. Конституция модернизации российского образования на период до 2010 года (приказ Министерства образования РФ от 11.02.2002 г. № 393);

3. Закон Российской Федерации «Об образовании» ст.31, 32;

4. « Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях », СанПин 2.4.2.2821-10;

5.Приказа Комитета образования , науки и молодёжной политики от 23.08.2011года, №707.

ШБУП состоит из трёх частей: федерального, регионального, школьного.

В федеральную включены образовательные области, наиболее важные для развития и коррекции познавательной деятельности обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья от младшего школьного возраста(0-4класс), до юношеского(9класс) . В этой части особое внимание уделяется развитию связной устной и письменной речи, усвоению элементарных основ математики, предметов из естествоведческого и обществоведческих циклов.

В региональную часть учебного плана включены предметы образовательных областей : «Искусство», «Физическая культура»,
«Технология», «Обществознание», «Естествознание», что даёт возможность использовать традиции родного края. А так же сохранены все образовательные предметы: музыка, пение, танец 5-6кл., ИЗО – 6кл.,технология, физическая культура - 5-9кл. Для организации занятий по технологии в 5-9 классах класс делится на две группы: мальчиков и девочек, которые изучают столярное и швейное дело В учебный план введены занятия по ЛФК в 5-9 кл. В раздел «Школьный компонент» введён факультатив «Мир компьютера» для 5-9 классов с целью овладения информационными комуникационными технологиями, адаптивная физкультура . А так же введены занятия для развития моторики рук и привития навыка обслуживающего труда и факультатив по труду «Хозяин дома» в 5-9 классах. Максимальный объём не превышает допустимую норму.

Первая ступень обучения –начальная школа.(0-4 класс).

Основные задачи:

Ø  Формирование основ учебной деятельности, элементарного усвоения образовательных областей: язык, речь, математика, живой мир.

Ø  Реализация коррекционных мероприятий по физическому, психологическому оздоровлению обучающихся, устранений или сглаживанию специфических, индивидуальных нарушений.

Вторая ступень образования- основная школа(V-IXкласс).

Данная ступень расширяет и углубляет понятийную и практическую основу образовательных областей, закрепляет навыки самостоятельной деятельности, завершает подготовку по образовательным предметам. Особое внимание уделено новому виду деятельности – трудовому обучению. Оно начинается с пропедевтического периода в 5 классе Трудове обучение – важная составляющая часть всего учебного периода.

Учебный план

МАОУ «Бронницкая СОШ» для учащихся, обучающихся в составе

1, 2 общеобразовательных классов

по программе С(К) ОУ VIIIвида

на 2013-2014 учебный год.

Образовательные области	Учебные предметы	Количество часов 1класс	2 класс
Федеральный компонент
Язык и речь	Русский язык	3	3
Устная речь	2	2
Чтение	4	4
Математика	Математика	4	4
Естествознание	Живой мир	2	2
Искусство	ИЗО	1	1
Технологии	Занимательный труд	2	2
Физическая культура	Физическая культура	2	2
Количество часов в неделю		20	20
Региональный компонент
Искусство	Музыка, пение (танец)	2	2
Школьный компонент
Адаптивная физкультура		1	1
Коррекционные технологии	Ритмика	1	1
	Логопедическая коррекция	2	2
	Игра (игротерапия)	1	1
ИТОГО:		27	27
Внеурочная деятельность(кружки, секции, проектная деятельность)
	Волшебный карандаш (кружок)	1	1
	Волшебный мир оригами	-	1
	Сам себе я помогу - я здоровье сберегу	-	1
	Краеведение(кружок)	-	1
	Разговор о правильном питании	1
	Подвижные игры(спортивная секция)	1	1
	ИТОГО:	30	32

Учебный план

МАОУ «Бронницкая СОШ» для учащихся,

обучающихся в составе 5,7,8 общеобразовательных классов

по программе С(К) ОУ VIIIвида

на 2013-2014 учебный год.

Образовательные области	Учебные предметы	Класс/ количество часов
		5	7	8
Федеральный компонент
Язык и речь	Русский язык	4	4	4
Чтение	4	4	4
Математика	Математика	4	4	4
Обществознание	Мир истории
История Отечества		2	2
	Этика		1	1
	География		2	2
Естествознание	Естествознание		2	2
	Природоведение	2
Искусство	ИЗО	1
Технологии	Домоводство	2	2	2
Количество часов в неделю	17	21	21
Региональный компонент
Технологии	Профильный труд	5	6	7
Искусство	Музыка, пение. танец	2
Физкультура (спортивная подготовка)	Физическая культура	2	2	2
Количество часов в неделю	26	29	30
Школьный компонент
Коррекционные технологии	Психологический практикум	1	2	2
Факультативы	«Мир компьютера»	1	1	1
«Хозяин дома»	-	1	1
Итого		28	33	34

Учебный план

МАОУ «Бронницкая средняя общеобразовательная школа»

на 2013-2014уч. год

для Озерова Дмитрия,

обучающегося индивидуально на дому

по программе С(К)ОУ VIII вида

7-й класс.

Образовательные области	Учебные предметы	Количество часов
Языки и речь	русский язык	2,5
	чтение	2
Математика	математика	2,5
Естествознание	естествознание	0,5
Обществознание	география	0.5
	история	0,5
Технология	домоводство	1
Коррекционная подготовка	Инд. корр. занятия	0,5
ИТОГО:	10

Пояснительная записка

к учебному плану

индивидуального обучения на дому учащегося

с глубокой умственной отсталостью в 9 классе

Михайлова Ильи.

Учебный план составлен для организации работы с учащимся, имеющим глубокую умственную отсталость. Образовательные услуги организованы согласно:

·  Конституции Российской Федерации;

·  Закона Российской Федерации «Об образовании»;

·  Приказа Комитета образования, науки и молодёжной политики от 23.08.2011г.№707

Задачи образовательных услуг:

-социализация учащегося;

-физическое развитие ребёнка;

-формирование навыков самообслуживания;

-формирование коммуникативных умений;

-обучение предметно-практической и доступной трудовой деятельности.

Учебный план представлен блоком из 6 компонентов образовательных областей:

·  язык и речь,

·  арифметика;

·  естествознание;

·  труд;

·  физическая культура;

·  искусство;

и блоком коррекционных технологий.

Предметы письмо и устная речь введены для овладения учащимся навыками письма и чтения. Предмет элементарный счёт в образовательной области математика поможет учащемуся усвоить элементарные математические (арифметические ) представления: понятия числа, состав числа, количественный счёт; пространственно-временные представления. Предмет «Окружающий мир» в образовательной области ЕСТВОЗНАНИЕ расширяет представления об окружающем мире, кругозор учащегося. Предметы «Домоводство» и «Трудовое обучение» помогут приобрести навыки учебного труда. Коррекционные технологии представлены логопедической коррекцией с целью коррекции речевых дефектов, и проводятся логопедом. И психологической коррекцией и проводятся психологом, с целью привития коммуникативных навыков. Коррекцию речевых навыков осуществляет учитель – логопед, коррекцию эмоционально –личностной сферы, речевой и речево-моторной деятельности с целью социальной адаптации. Продолжительность урока – 30минут. Обучение индивидуализировано, предложено гибкое расписание и гибкие формы занятий.

Учебный план

индивидуального обучения на дому учащегося

с глубокой умственной отсталостью в 9 классе

Михайлова Ильи.

Образовательные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю
Язык и речь	чтение	2
письмо	2
Математика	арифметика	2
Естествознание	природоведение	1
Труд	ручной труд	2
хозяйственно-бытовой труд и развитие навыков самообслуживания	1
Домоводство	1
	ИТОГО:	11

Пояснительная записка

к учебному плану МАОУ «Бронницкая СОШ

для учащихся 1,4,5,6, 8,9 общеобразовательных классов,

обучающихся

по программе С(К)ОУ -VII вида.

Учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида МАОУ «Бронницкая СОШ» составлен на основании:

·  Приказа Министерства образования Российской Федерации №29/2065-п от 10.04.2002года «Об утверждениии учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся и воспитанников с отклонениями в развитии», который реализует основные принципы и положения концепции ИКП РАО;

·  Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 июля 2011года 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые Министерством образования Российской Федерации от 9 марта 2004года №1312»

·  Регионального базового учебного плана.

Специальное (коррекционное ) обучение VIIвида в МАОУ «Бронницкая СОШ» осуществляется в объёме начального и основного общего образования. Продолжительность обучения-9 лет: в начальной школе – 4 года, в основной - 5 лет. Учебный процесс в С(К) ОУ VII вида в МАОУ «Бронницкая СОШ» осуществляется на основе программы начального общего и основного общего образования при одновременном сохранении коррекционной направленности педагогического процесса, которая реализуется через допустимые изменения в структурировании содержания.

В учебный план школы внесены изменения согласно приказам Комитета образования, науки и молодёжной политики №707 от 23.08.11, а так же №№871 от 24.08.10 и № 647 от 28.07.11 , т. к дети занимаются в составе общеобразовательных классов.

В учебном плане сохранены все компоненты: федеральный, региональный, школьный. Учебный план состоит из инвариантной и вариативной части. Для организации обучения учащихся в составе общеобразовательных классов использованы базисные учебные планы для общеобразовательных учреждений Новгородской области, реализующих программы общего образования при включении коррекционных технологий.

Начальная школа.

Учебный план МАОУ «Бронницкая СОШ» для учащихся,1 4 класса, обучающихся в составе класса по программе С(К)ОУ-VII вида составлен с учётом решения двух основных задач:

v  Сформировать основы функциональной грамотности и основные умения и навыки учения и общения, дать обучающимся начальное представление об отечественной и мировой культуре;

v  Скорригировать отставание в развитии обучающихся, ликвидируя пробелы в знаниях и представлениях об окружающем мире, преодолеть недостатки, возникшие в результате нарушения развития, включая пространственной ориентировки, регуляции поведения, мыслительной деятельности, речи, моторики.

Часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения распределены следующим образом:

-на учебный предмет «Русский язык» отводится по 2 часа учебного времени со 2 по 4 класс -3 часа:

-на учебный предмет «Литературное чтение »по - 2 по 4 класс.

-на учебный предмет «Математика»- по 4 часа с 1по 4 класс

В компонент образовательного учреждения предмет «Математика» модульно включены занятия по информатике в 3, 4 классах, т. к. школа ставит своими задачами : формирование основ компьютерной грамотности у учащихся. С учащимися 3,4 классов занятия по психологической коррекции проводит педагог - психолог, состоящий в штате образовательного учреждения; логопедическую коррекцию со 2 класса проводит учитель-логопед.

Основная школа.

Учебный план основной школы предусматривает овладение знаниями в объёме базового ядра обязательных учебных курсов, единых для общеобразовательных учреждений Российской Федерации.

Учебный план МАОУ «Бронницкая СОШ» для учащихся, обучающихся в составе5,6,8,9 общеобразовательных классов по программе С(К) ОУ VIIвида составлен на основе регионального учебного плана и рассчитан на 5-дневную рабочую неделю.

В учебный план внесены изменения согласно приказам комитета образования №707 от 23.08.2011г. Для организации обучения учащихся в составе общеобразовательных классов использованы базисные учебные планы для общеобразовательных учреждений Новгородской области, реализующих программы общего образования при включении коррекционных технологий. Часы регионального компонента в основной школе направляются на русский язык-3часа с 5по 8класс, и 1 час в 9 классе, на информатику – 1 час с 5 по 7 класс, на обществознание -1час в 9 классе, на химию - 1 час в 8 классе, на трудовое обучение – 1час в 8 классе и 2 часа в 9 классе.

Учебный план МАОУ «Бронницкая СОШ

для учащихся, обучающихся в составе 4

общеобразовательного класса

по программе С(К)ОУ -VII вид

на 2013-2014уч. год.

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю
Филология	Русский язык	5
	Литературное чтение	4
	Иностранный язык	2
Математика и информатика	Математика	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2
Искусство	Музыка	1
	Изобразительное искусство	1
Технология	Технология	1
Физическая культура	Физическая культура	2
	Основы религиозных культур и светской этики	0,5
ИТОГО:		22,5
Коррекционный блок	Логопедическая коррекция	1
	Психологическая коррекция	1
Внеурочная деятельность(кружки, секции, проектная деятельность)	8
	Волшебный мир оригами(кружок)	2
	Волшебный карандаш(кружок)	2
	Краеведение(кружок)	1
	Подвижные игры	2
	Информатика	1
Итого:	32,5

Учебный план МАОУ «Бронницкая СОШдля учащихся,

обучающихся в составе 1 и 2 общеобразовательных классов

по программе С(К)ОУ -VII вида 2013-2014уч. год.

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю 1 класс	Количество часов в неделю 2 класс
Филология	Русский язык	5	5
	Литературное чтение	4	4
	Иностранный язык	-	2
Математика и информатика	Математика	4	4
Обществознание и естествознание	Ознакомление с окружающим миром	2	2
Искусство	Музыка и пение	1	1
	Изобразительное искусство	1	1
Технология	Технология	1	1
Физическая культура	Физическая культура	2	2
ИТОГО:		20	22
Коррекционный блок	Логопедическая коррекция	1	1
	Психологическая коррекция	1	1
Внеурочная деятельность(кружки, секции, проектная деятельность)	8	8
	Волшебный мир оригами(кружок)	2	2
	Волшебный карандаш(кружок)	2	2
	Поговорим о правильном питании	1	1
	Подвижные игры	2	2
	Информатика	1	1
Итого:	30	32

Учебный план МАОУ «Бронницкая СОШ

для учащихся, обучающихся в составе 5,6,8,9

общеобразовательного класса

по программе С(К)ОУ -VII вид

на 2013-2014уч. год.

Учебные области	Учебные предметы		Классы/количество часов в неделю
5	6	8	9
Федеральный компонент	Русский язык	5	6	3	2
Литература	3	2	2	3
Иностранный язык (английский)	3	3	3	3
Математика	5	5	5	5
Информатика и ИКТ	-	-	1	2
История	2	2	2	2
Обществознание	1	1	1	1
География	1	1	2	2
Физика	-	-	2	2
Химия	-	-	2	2
Биология	1	1	2	2
Искусство Музыка ИЗО	1 1	1 1	1	1
Технология	2	2	1	-
«Основы мировой культуры»	1	-	-	-
Основы безопасности жизнедеятельности	-	1	1	-
Физическая культура	3	3	3	3
Итого:	29	29	31	30
Региональный компонент	Технология	-	-	1	-
Коррекционная подготовка	Психологическая коррекция	1	1	1	1
	Педагогическая коррекция по математике	-	-	-	1
	Педагогическая коррекция по русскому языку	-	-	-	1
Внеурочная деятельность	Информатика и ИКТ	1	-	-	-
ИТОГО:		31	30	33	33

Учебный план

учащегося 5 класса

МАОУ «Бронницкая СОШ

Пашкова Петра,

обучающегося индивидуально на дому

по программам специального (коррекционного) образовательного учреждения VII вида

на 2013-2014учебный год.

Образовательная область	Учебный предмет	Количество часов
Языки и литература	Русский язык	2
	Литература	2
	Английский язык	1
Математика	Математика	3
	Информатика	0,5
Естественные дисциплины	Природоведение	0,5
Общественные дисциплины	История	0,5
	ИТОГО:	9,5
Коррекционно-развивающая область	Психологическая коррекция	0,5
	ВСЕГО:	10

Учебный план учащегося 1 класса

МАОУ «Бронницкая СОШ

Исакова Дмитрия,

обучающегося индивидуально на дому

по программам специального (коррекционного) образовательного учреждения VII вида

на 2013-2014учебный год.

Образовательная область	Учебный предмет	Количество часов
Языки и литература	Русский язык	3
	Литературное чтение	2
Математика	Математика	2
Естественные дисциплины	Ознакомление с окружающим миром	0,5
	ИТОГО:	7,5
Коррекционно-развивающая область	Индивидуальные коррекционные занятия	0,5
	ВСЕГО:	8