V Всероссийская творческая викторина «Гуманитарный марафон»

Всероссийские дистанционные конкурсы «Мир Конкурсов»

http://www.mir-konkursov.ru/

V Всероссийская творческая викторина «Гуманитарный марафон»

Задания для учащихся 7-9 классов

(максимальное количество баллов – 39)

Дистанция I

«Мастера и шедевры»

(максимальное количество баллов - 14)

Определите авторов и названия шедевров, представленных в таблице. За каждую правильно заполненную ячейку таблицы – 1 балл.

№ п/п	Автор	Название	Шедевр
1.	Сандро Боттичелли	«Рождение Венеры» (Nascita di Venere)
2.	Василий Дмитриевич Поленов	«Московский дворик»
3.	Илья Ефимович Репин	«Бурлаки на Волге»
4.	Борис Михайлович Кустодиев	«Масленица»
5.	Эжен Анри Поль Гоген	«Мадам Жину в кафе»
6.	Архип Иванович Куинджи	«Берёзовая роща»
7.	Марк Захарович Шагал	«Прогулка»

Дистанция II

«В глубь веков»

(максимальное количество баллов - 7)

2.1. Определите историческую личность по изображению. За каждую правильно заполненную ячейку таблицы – 1 балл.

№ п/п	Историческая личность	Изображение
1.	Платон
2.	Бенджамин Фраклин
3.	Николай I Павлович
4.	Леонид Ильич Брежнев

2.2. Определите исторические события (или периоды истории), к которым относятся изображения. За каждую правильно заполненную ячейку таблицы – 1 балл.

№ п/п	Историческое событие (или период истории)	Изображение
5.	Последний день Помпеи
6.	Переяславская рада
7.	Отечественная война 1812 года

Дистанция III

«Современный мир»

(максимальное количество баллов - 11)

3.1. Определите современных общественных или политических деятелей по изображениям. За каждую правильно заполненную ячейку таблицы – 1 балл.

№ п/п	Общественный или политический деятель	Изображение
1.	Франциск (папа римский), до избрания — Хорхе Марио Бергольо
2.	Сергей Кужугетович Шойгу
3.	Эдвард Джозеф Сноуден

3.2. Определите названия культурных памятников и современные государства, на территории которых они находятся. За каждую правильно заполненную ячейку таблицы – 1 балл.

№ п/п	Название культурного памятника	Государство, на территории которого находится культурный памятник	Изображение памятника культуры
1.	Боробудур	остров Ява в Индонезии в провинции Центральная Ява, 40 км к северо-западу от города Джокьякарта
2.	Терракотовая армия императора Цинь Шихуанди	Китай, Восточнее г. Сиань, в провинции Шэньси
3.	Церковь Спаса Преображения на Ильине улице	Россия, Великий Новгород
4.	Храм Святого Семейства (Искупительный храм Святого Семейства)	церковь в Барселоне, в районе Эшампле

Дистанция IV

«Авторский стиль»

(максимальное количество баллов - 7)

Моя мечта.

Наверное, как и у многих других людей, у меня мечта не одна. Иногда мечта появляется и, даже не просуществовав пару месяцев, вдруг исполняется. Это касается детства, когда ты ещё маленький, мечтаешь о какой-нибудь игрушке или большой порции мороженого, намекаешь об этом родителям или бабушке и практически сразу вот – мечта твоя в руках, в красивом платье, с большими синими глазами, длинными ресницами и соской, которая через час куда-то теряется, платье рвётся по швам, а сама кукла укладывается спать. Или мечта тает во рту, ломят от холода зубы, и вся семья ждёт - не поднимется ли температура, и не начнётся ли ангина. Когда ты становишься старше, твоя мечта живёт с тобой почти год. Но её ещё нужно заработать отличной учёбой, занятиями английским, скрипкой, плаваньем, танцами и многими другими вещами, смотря кем ваши родители хотят вас видеть в будущем. Ваша мечта станет явью в конце учебного года, в день рождение, на новый год, ну это кому как повезёт. Игрушки, книги, сладости, а потом наряды, путешествия.. Хорошо, что это всё сбывается. Сначала кажется что это важно, а потом когда случается – радуешься, и в голове появляется новая мечта. Возможно, кто-то скажет, что это за мечты, это «мечтишки» . Но я думаю по другому. Я думаю, что сбывание одной, второй, третьей мечты даёт надежду и веру в то, что твоя заветная мечта когда-нибудь исполнится.

Вы спросите, а какая же заветная мечта у меня? Я хочу увидеть Землю с борта космического корабля. Странно, подумаете Вы. Да, наверное, нечего странного. Вся моя жизнь с рождения и до поступления в пансион прошла в Звёздном городке, где находится центр подготовки космонавтов, где космонавт- это рядовая профессия. Там всё подчинено космосу, кто-то летает, кто-то тренирует и учит, кто-то обеспечивает полёты. Это обыденно и ответственно. Со мной сначала в детский сад, а потом и в школу ходили девочки и мальчики, у которых папы летали в космос. Мой папа готовил космонавтов на одном из основных этапах, он создавал состояние невесомости в полете. На самих тренировках я ,конечно, не была, это очень тяжелое испытание для организма, но много слышала от папы. Центр подготовки, лаборатории, музей - всё это я видела много раз. Много раз слушала рассказы тех, кто летал, встречала только что вернувшихся из космоса. Только не подумайте, что я хочу стать космонавтом, я думаю, что моя профессия не будет связана с этим. Я много раз видела землю с высоты птичьего полёта, видела из иллюминатора самолёта при ясной погоде на разной высоте, днём и ночью. Теперь хочу увидеть в роле космического туриста с борта космического корабля. Я думаю, что в скором будущем это будет вполне осуществимо, тем более что первые туристы там уже побывали. Если о чём-то долго мечтать, то мечта сбудется, а время у меня ещё есть.