Календарно-тематическое планирование уроков художественной культуры в 10 кл

(город, район)

(школа)

Календарно-тематическое планирование уроков художественной культуры в 10 кл.

Составлено на основе программы ««Художественная культура», авт. (уровень стандарта)

Учитель _________________________________________

20___/20___ уч. год

№ п/п	Дата	Тема	ОВО, т/о	Обязательные виды работ
Изучение теории (перечень вопросов для изучения)	Восприятие художественного произведения (материал для восприятия)	Практическая художественно-творческая деятельность (задания)
Раздел I. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА УКРАИНЫ ОТ ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЁН ДО КОНЦА ХVІ ст. (3ч.) Преданья старины глубокой «Издревле правда нам открылась, В сердцах высоких утвердилась, Старинной правды не забудь»
1		Изобразительное искусство		Примеры изобразительного искусства Трипольской и скифской культуры. Греческое искусство Северного Причерноморья. Художественная культура Киевской Руси: архитектурные сооружения, монументальная живопись (мозаики и фрески). Иконы Киевской Руси за пределами Украины. Искусство книжной миниатюры. Художественная культура польско-литовского времени.		Изготовление фрагмен- тов диарамы «Киев – духовный центр Украины-Руси» (работа в группах).
2.		Музыкальная культура		Первобытные музыкальные инструменты. Музыкальная культура восточных славян, античных мест Северного Причерноморья. Музыкальная культура Киевского государства: народная, придворно-светская, церковная. Древнерусские музыканты, музыкальные инструменты. Народное творчество: эпос, календарно-обрядовые и семейно-обрядовые песни.		Исполнение укр. нар. песен.
3.		Театральная культура		Обрядовый пратеатр (древние народные игры, праздники, ритуалы). Княжеский театр. Искусство скоморохов.		Исполнение народных игр и обрядов (на выбор)

№ п/п	Дата	Тема	ОВО, т/о	Обязательные виды работ
Изучение теории (перечень вопросов для изучения)	Восприятие художественного произведения (материал для восприятия)	Практическая художественно-творческая деятельность (задания)
Раздел 2. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ХVІІ – ХVІІІ ст. (3 ч.)
4.		Изобразительное искусство		Художественная культура козацкого периода. Стиль барокко в украинском искусстве. Постройки в Киеве (андреевская церковь, Мариинский дворец), Львове (собор св. Юра), на Тернопольщине (Почаевская лавра), Черниговщине, Полтавщине. Иконопись. Портретная живопись. Народная картина «Казак Мамай). Искусство гравюры.		Зарисовки архитектур- ных сооружений-при- меров украинского барокко. Сравнение разных репродукций народной картины «Казак Мамай». Создание альбома «Памятники Украины» (коллективная работа).
5.		Музыкальная культура		Думы и исторические песни. Искусство кобзарей и лирников. Церковное пение. Партесный концерт. Хоровой концерт и его создатели (М. Березовский, А. Ведель, Д. Бортнянский). Сборник «Сад божественных песен» Г. Сковороды.		Фонозапись «Хоровая летопись столетий» (староукраинская музы- ка). Выполнение живопис- ных или графических композиций по моти- вам текстов известных кантов Г. Сковороды.
6.		Театральная культура		Школьный театр, связь с преподаванием поэтики и риторики (репертуар, тематика интермедий). Народный кукольный театр вертеп. Театр Запорожской Сечи.		Создание комической или сатирической интермедии в стиле «школьного театра». Создание сценария для представления «живого вертепа».
№ п/п	Дата	Тема	ОВО, т/о	Обязательные виды работ
Изучение теории (перечень вопросов для изучения)	Восприятие художественного произведения (материал для восприятия)	Практическая художественно-творческая деятельность (задания)
Раздел 3. УКРАИНСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ХІХ ст. (4 ч. )
7.		Изобразительное искусство		Архитектура и скульптура (И. Матрос, Л. Позен, В. Городецкий). Дворцово-парковые комплексы. Живопись (Т. Шевченко, М. Пимоненко, О. Мурашко и др.).		Выполнение декоратив- ной композиции в укра- инском стиле (техника по выбору).
8.		Изобразительное искусство		Тиражная графика. Декоративно-прикладное искусство и народные художественные промыслы.
9.		Музыкальная культура		Народная музыка: социально - и семейно-бытовые песни. Значение творчества С. Гулака-Артемовского и Н. Калачевского. Значення творчості С. Гулака-Артемовського та М. Колачевського. М. Вербицкий: история создания произведения «Ще не вмерла Україна». Н. Лисенко – основоположник национальной композиторской школы в Украине. Музыкальное исполнительство и образование.		«Выдающиеся деятели украинской музыкаль- ной культуры»: подбор - кА фотографий, репро- дукций, календарей, ма- рок (работа в группах).
10.		Театральная культура		Значение драматургии для развития украинского театра. Щепкина. Театр Галичины и Буковины. Театр корифеев. Первый украинский стационарный театр в Киеве. Творческий путь М. Занковецкого.		Создание фотоальбома «Театр корифеев».

№ п/п	Дата	Тема	ОВО, т/о	Обязательные виды работ
Изучение теории (перечень вопросов для изучения)	Восприятие художественного произведения (материал для восприятия)	Практическая художественно-творческая деятельность (задания)
Раздел 4. УКРАИНСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ХХ ст. (6 ч.)
11.		Изобразительное искусство		Архитектура и скульптура. Места-заповедники. Монументальная скульптура. Живопись. Украинский авангард. Графика.		Разработка дизайна сов- ременного интерьера школьного помещения с использованием укра- инских традиций.
12.		Изобразительное искусство		Украинский авангард. Графика. Народное искусство и основные центры художественных промыслов. Петриковская роспись.		Живописная абстракт- ная творческая работа в стиле современного ис- кусства с использовани- нием украинских моти- вов.
13.		Музыкальная культура		Хоровая, вокально-симфоническая и симфоничесая музыка (Л. Ревуцький, Б. Лятошинський. С. Людкевич, М. Скорик, Е. Станкович и др.). Камерные жанры вокальной и инструментальной музыки (В. Косенко, В. Барвинский и др.). Направления популярной музыки. Музыкальное исполнительство и образование.		Подготовка внеклассно- го мероприятия «Песен- ный вернисаж» из про- изведений современных украинских композито- ров.

№ п/п	Дата	Тема	ОВО, т/о	Обязательные виды работ
Изучение теории (перечень вопросов для изучения)	Восприятие художественного произведения (материал для восприятия)	Практическая художественно-творческая деятельность (задания)
14.		Театральная культура		Популярные актёры и режиссёры украинского театра. Лесь Курбас и др. Современный драматический, музыкальный и кукольный театр.		Подготовить постанов- ку кукольного спектакля (на выбор).
15.		Киноискусство		Игровой кинематограф. Мировое значение творчества А. Довженко. «Поэтическое кино». Творческие портреты И. Миколайчука, Л. Быкова. Фольклор – основной источник развития украинской анимации. Комедийный «казацкий сериал» В. Дахна. Документальный и научно-популярный кинематограф.		Составление видеокар- тотеки «Украинское ки- ноискусство» (работа в группах по интересам). Организация дискуссии по поводу просмотра украинского кинофиль- ма.
16.		Художественная культура украинской диаспоры		Архитектура и скульптура. А. Архипенко – пионер авангардизма в скульптуре. Живопись и графика. Иконопись. Использование украинского фольклора, обращение к темам, связанных с Украиной в творчестве композиторов. Исполнительство. (хоровые коллективы, певцы, бандуристы), образование.	А. Архипенко. 1. Торс. Керамика. 2. Анжелика. Бронза. 3. Жозефина Бонапарт. В. Городнцкий. 1. Дом с химерами. 2. Собор Святого Нико- лая	Создание альбома «Имена знаменитых украинцев в мировом искусстве» (коллективная работа).
17.		Обобщающий урок