Основы безопасности жизнедеятельности

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

11 КЛАСС

БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена на основе программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» авторов , , .

Рабочая программа «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 11 класса разработана в соответствии с Федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта среднего общего образования и предназначена для реализации Государственных требований к уровню подготовки выпускников средней школы.

Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 11 классе направлено на достижение следующих целей:

·  воспитание у обучаемых ответственности за личную безопасность, безопасность общества и государства; ответственного отношения к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности; ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды как основы в обеспечении безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства;

·  развитие духовных и физических качеств личности, обеспечивающих безопасное поведение человека в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера; потребности вести здоровый образ жизни; необходимых моральных, физических и психологических качеств для выполнения конституционного долга и обязанности гражданина России по защите Отечества;

·  освоение знаний: о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени; об обязанностях граждан по защите государства;

·  формирование умений: оценки ситуаций, опасных для жизни и здоровья; безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях; использования средств индивидуальной и коллективной защиты; оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях.

Реализация указанных целей обеспечивается содержанием программы, которая систематизирует знания в области безопасности жизнедеятельности, полученные учащимися в основной общеобразовательной школе, и способствует формированию у них цельного представления в области безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства.

Структура программы

Программа включает три раздела:

·  пояснительную записку;

·  основное содержание с распределением учебных часов по разделам курса;

·  требования к уровню подготовки учащихся.

Программа рассчитана на 35 учебных часов.

Программа предусматривает совместное изучение учебного материала юношами и девушками.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

Раздел I. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни(13 часов)

Тема 1. Основы здорового образа жизни (7 часов)

Личная гигиена, общие понятия и определения. Уход за кожей, зубами и волосами. Гигиена одежды. Некоторые понятия об очищении организма.

Семья и ее значение в жизни человека. Факторы, оказывающие влияние на гармонию совместной жизни (психологический фактор, культурный фактор, материальный фактор). Качества, которые необходимо воспитать в себе молодому человеку для создания прочной семьи.

Инфекции, передаваемые половым путем, формы передачи, причины, способствующие заражению ИППП. Меры профилактики. Уголовная ответственность за заражение венерической болезнью.

ВИЧ-инфекция и СПИД, краткая характеристика и пути заражения. СПИД — это финальная стадия инфекционного заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ).

Профилактика СПИДа. Ответственность за заражение ВИЧ-инфекцией.

Семья, основные понятия и определения. Условия и порядок заключения брака. Личные права и обязанности супругов. Имущественные права супругов. Права и обязанности родителей.

Тема 2. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи (6 часов)

Сердечная недостаточность, основные понятия и определения. Инсульт, его возможные причины и возникновение. Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте.

Виды ран и общие правила оказания первой медицинской помощи. Способы остановки кровотечения. Правила наложения давящей повязки. Правила наложения жгута. Борьба с болью.

Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата. Профилактика травм опорно-двигательного аппарата.

Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме. Первая медицинская помощь при травмах груди, живота, в области таза, при повреждении позвоночника.

Понятия клинической смерти и реанимации. Возможные причины клинической смерти и ее признаки. Правила проведения непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких. Правила сердечно-легочной реанимации.

Раздел II. Основы военной службы (22 часа)

Тема 3. Воинская обязанность (4 часа)

Воинская обязанность, определение воинской обязанности и ее содержания. Воинский учет, обязательная подготовка к военной службе, призыв на военную службу, прохождение военной службы по призыву, пребывание в запасе, призыв на военные сборы и прохождение военных сборов в период пребывания в запасе.

Организация воинского учета. Первоначальная постановка граждан на воинский учет. Обязанности граждан по воинскому учету. Организация медицинского освидетельствования граждан при первоначальной постановке на воинский учет.

Основное содержание обязательной подготовки граждан к военной службе.

Основные направления добровольной подготовки граждан к

военной службе.

Увольнение с военной службы. Запас Вооруженных Сил Российской Федерации, его предназначение.

Тема 4. Особенности военной службы (10 часов)

Военная служба — особый вид федеральной государственной службы. Конституция Российской Федерации и вопросы военной службы. Законы Российской Федерации, определяющие правовую основу военной службы. Статус военнослужащего, права и свободы военнослужащего. Льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по призыву. Военные аспекты международного права.

Общевоинские уставы — нормативно-правовые акты, регламентирующие жизнь и быт военнослужащих.

Военная присяга. История принятия военной присяги в России. Порядок приведения военнослужащих к военной присяге.

Призыв на военную службу. Время призыва на военную службу, организация призыва. Порядок освобождения граждан от военной службы и предоставления отсрочек.

Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих. Размещение военнослужащих, распределение времени и повседневный порядок жизни воинской части.

Воинские звания военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации.

Военная форма одежды.

Основные условия прохождения военной службы по контракту.

Требования, предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту. Сроки военной службы по контракту. Права и льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по контракту.

Общие права военнослужащих. Общие обязанности военнослужащих. Виды ответственности, установленной для военнослужащих.

Право гражданина на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой. Сроки альтернативной гражданской службы для разных категорий граждан.

Тема 5. Военнослужащий — защитник своего Отечества. Честь и достоинство воина Вооруженных Сил (8 часов)

Основные качества военнослужащего, позволяющие ему с честью и достоинством носить свое воинское звание — защитник Отечества.

Необходимость глубоких знаний устройства и боевых возможностей вверенного вооружения и военной техники, способов их использования в бою, понимание роли своей военной специальности и должности в обеспечении боеспособности и боеготовности подразделения.

Виды воинской деятельности и их особенности. Основные элементы воинской деятельности и их предназначение.

Общие требования воинской деятельности к военнослужащему. Требования к психическим и морально-этическим качествам призывника, основные понятия о психологической совместимости членов воинского коллектива (экипажа, боевого расчета).

Единоначалие — принцип строительства Вооруженных Сил Российской Федерации.

Основные виды военных образовательных учреждений профессионального образования.

Правила приема граждан в военные образовательные учреждения профессионального образования.

Организация подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации.

Участие Вооруженных Сил Российской Федерации в миротворческих операциях как средство обеспечения национальной безопасности России.

Учебно-методическое обеспечение

, , Миронов от чрезвычайных ситуаций. 5 – 11 классы: энциклопедический справочник. – М.: Дрофа, 2008.

Гражданская защита: энциклопедический словарь / под ред. С, К. Шойгу. – М.: ДЭКС-ПРЕСС, 2005.

На службе Отечеству. Об истории Российского государства и его вооруженных силах, традициях, морально-психологических и правовых основах военной службы / , , и др. – М.: Русь РКБ, 1998.

Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации. – М.: ЭКСМО, 2008.

Основы безопасности жизнедеятельности. Базовый уровень. 11 кл.: учебник / , , ; под ред. . – М.: Дрофа, 2014.

Основы безопасности жизнедеятельности. 10 – 11 классы. Базовый уровень. Рабочая программа / , , . – М.: Дрофа, 2013.

Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс. Методическое пособие / , . – М.: Дрофа, 2010.

, Васнев военной службы: учебное пособие. – М.: Дрофа, 2008.

Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе»

Федеральный закон «О статусе военнослужащего»

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности на базовом уровне ученик должен:

знать:

основы здорового образа жизни и факторы, влияющие на него; потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания; основные задачи государственных служб по обеспечению безопасности жизнедеятельности; основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан; порядок постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу; состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации; основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе; особенности прохождения военной службы по призыву и по контракту; альтернативной гражданской службы; предназначение, структуру и задачи РСЧС; предназначение, структуру и задачи гражданской обороны;

уметь:

выполнять последовательно действия при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания; действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!» и комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей, ценностей и продуктов питания в случае эвакуации населения; применять элементарные способы самозащиты в конкретной ситуации криминогенного характера; правильно действовать в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; ориентироваться на местности, подавать сигналы бедствия, добывать огонь, воду и пищу в случае автономного существования в природной среде; правильно пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой, индивидуальной медицинской аптечкой);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

вести здоровый образ жизни; правильно действовать в опасных и чрезвычайных ситуациях; уметь пользоваться бытовыми приборами, лекарственными препаратами и средствами бытовой химии, бытовыми приборами экологического контроля качества окружающей среды и продуктов питания; соблюдать общие требования безопасности при пользовании транспортными средствами, при нахождении на улице, правила поведения на воде, меры пожарной и инфекционной безопасности; оказывать первую медицинскую помощь в неотложных ситуациях; вызывать (обращаться за помощью) в случае необходимости соответствующие службы экстренной помощи.

Критерии оценки знаний, умений, навыков по основам безопасности жизнедеятельности.

При оценивании учитываются:

1. Полнота, правильность ответа

2. Степень осознанности, понимания изучаемого материала.

3. Умение пользоваться пособиями, приборами средствами защиты.

4. Умение и правильность выполнения упражнений и нормативов.

Оценка «5»

- полно излагается изученный материал;

- дается правильное определение изученных понятий;

- понимает материал, обосновывает свое суждение;

- применяет свои знания на практике, приводит необходимые примеры (самостоятельные составленные);

- материал излагает последовательно и правильно.

- правильно выполняет упражнения и нормативы.

Оценка «4»

- ответ удовлетворяет требованиям критериям оценки «5», допускается 1-2 ошибки, которые сам исправляет 1-2 недочета в последовательности изложенного вопроса или выполняемого упражнения и норматива.

Оценка «3»

- учащийся показывает знание и понимание темы, но материал излагается неполно;

- допускает неточности в определении понятий и формулирование ответа;

- не умеет точно, глубоко и доказательно обосновать суждения и привести свои примеры.

- допускает более 2 недочётов при выполнении упражнений и нормативов.

Оценка «2»

- учащийся обнаруживает незнание большой части изучаемой темы.

- беспорядочно и неумело изучает материал

- не может привести примеры.

- не знает правил безопасного поведения в экстремальных ситуациях

- не умеет правильно выполнять установленные упражнения и нормативы

Календарно-тематическое планирование

Тема	Дата	Коррек-тировка даты	№ п/п	Тема урока
Тема 1 (7 часов)	02.09		1	Охрана труда на уроках ОБЖ
09.09		2	Личная гигиена и здоровье
16.09		3	Нравственность и здоровье. Семья и ее значение в жизни человека
23.09		4	Гармония совместной жизни и влияющие на нее факторы
30.09		5	Семья в современном обществе. Законодательство о семье
07.10		6	Заболевания, передающиеся половым путем
14.10		7	ВИЧ-инфекция и СПИД
Тема 2 (6 часов)	21.10		8	Первая медицинская помощь при ранениях
28.10		9	Первая медицинская помощь при закрытых травмах
11.11		10	Черепно-мозговые травмы и травмы позвоночника, первая помощь
18.11		11	Первая помощь при сердечной недостаточности и инсульте
25.11		12	Клиническая смерть и реанимация
02.12		13	Клиническая смерть и реанимация
Тема 3 (4 часа)	09.12		14	Воинская обязанность
16.12		15	Воинский учет и его предназначение
23.12		16	Обязательная и добровольная подготовка к военной службе
Тема 4 (10 часов)	30.12		17	Запас Вооруженных Сил
13.01		18	Правовые основы военной службы
20.01		19	Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации
27.01		20	Военная присяга
03.02		21	Прохождение военной службы по призыву
10.02		22	Прохождение военной службы по контракту
17.02		23	Воинские звания и военная форма одежды
24.02		24	Статус военнослужащего
03.03		25	Обязанности военнослужащего
10.03		26	Права и ответственность военнослужащего
Тема 5 (8 часов)	17.03		27	Альтернативная гражданская служба
31.03		28	Основные личностные качества военнослужащего Российской армии
07.04		29	Военнослужащий – специалист своего дела
14.04		30	Требования воинской деятельности к военнослужащему
21.04		31	Принцип единоначалия в Вооруженных силах России
28.04		32	Система военного образования в России
05.05		33	Поступление и обучение в военных учебных заведениях
12.05		34	Миротворческая деятельность Вооруженных Сил России
19.05		35	Международное гуманитарное право