Музыкально-спортивное развлечение «Олимпийские игры»

МАДОУ «Детский сад № 149»

Музыкально-спортивное развлечение

«Олимпийские игры».

(старшая группа №6 с фонетико-фонематическим недоразвитием речи).

Выполнили:

воспитатель

воспитатель

учитель-логопед

музыкальный руководитель

Рязань 2013

Цель:

Консолидация деятельности педагогов ДОУ, направленная на формирование психофизического здоровья детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.

Задачи:

— формировать у родителей основы педагогических знаний и физкультурной грамотности;

— совершенствовать развитие общей и мелкой моторики, графомоторных навыков;

— развивать двигательную и динамическую координацию детей, стимулировать речь;

— акцентировать внимание на игровых формах проведения занятия с целью повышения интереса детей к физическим упражнениям;

— использовать подвижные и дидактические игры для создания благоприятного эмоционального настроя в процессе общения детей и родителей.

Материалы и оборудование:

обручи, гимнастические палки, мячи, султанчики, 2 мольберта, 2 комплекта «олимпийских» схем-колец, фломастеры, музыкальное сопровождение, 2 скамейки гимнастические, 2 дуги, 4 корзины, «хвостики», флаги России (дыхательная гимнастика)

/Дети заходят в музыкальный зал с атрибутами в руках (мячи, обручи, гимнастические палки) под музыку спортивного марша./

Воспитатель: Мы рады приветствовать всех на музыкально-спортивном празднике «Олимпийские старты».

Капитан: Наш девиз!

Дети: Не падать вниз, быть всегда в полёте!

Ребёнок: К олимпийским играм

Все объединяемся

И на стартах победить

За страну стараемся!

Музыкальная ритмика «Олимпийская».

1. Мы сегодня на площадке

Друг за другом строимся.

К будущей олимпиаде

Мы уже готовимся!

Припев: Рады небу синему

Солнышку и птицам,

Мы растём сильными

На смену олимпийцам!

2. Ловко в мяч играют дети

Всем на удивление.

Спорт поднимет непременно — дети подкидывают мячи

Наше настроение!

Припев:

3. С гимнастическою палкой

Дети станут стройными

Скажем «нет» мы сколиозу, — дети поднимают и опускают

Будем все довольные! гимнастические палки

Припев:

4. В облака подняли дети

Кольца олимпийские.

С каждым днём рекорды века — дети поднимают и опускают

Станут детям близкие. обручи

Припев:

Воспитатель: А какая олимпиада без олимпийского огня? На нас возложили миссию передачи олимпийского огня.

Эстафета «Передача огня».

Ребёнок 1: С аэробикою дружим,

С ритмикою мы на «ты»,

Без гимнастики нам в спорте

Не добиться красоты.

Ребёнок 2: Мамы, папы все вставайте

С нами вместе занимайтесь!

Музыкальная ритмика «Спортивная семья».

Учитель-логопед: Чтобы праздник продолжать,

Нужно пальчики размять!

Пальчиковая гимнастика «Друзья».

Раз, два, три, четыре, пять

Буду я друзей считать:

«Варя, Ира, Стас, Марина,

Даня, Аня и Кристина!

Будем пальчики сгибать,

Чтоб начать нам рисовать!»

Рисование «Олимпийские кольца».

/Проводится по командам. Каждая команда должна обвести по пунктирам свои олимпийские кольца. Победит та, которая быстрее и аккуратнее./

Воспитатель: Ну что пальчики размяли? Пора начать эстафету!

Эстафета «Самый ловкий».

Воспитатель: В эстафете участвуют родители наших детей. Просим их занять места в командах. Необходимо проползти под дугой, затем подтянуться руками по лавочке и забросить мяч в корзину.

Ребёнок: Солнце ярко светит всем

И не скучно нам совсем

Так и хочется играть,

Бегать, прыгать, танцевать!

Вы, ребята, не ленитесь,

Поиграть все становитесь!

Подвижная игра «Догони обезьянку».

Воспитатель: Дети — обезьянки, а один из родителей — охотник. Ему необходимо, догнав обезьянку, забрать у неё хвостик!

Учитель-логопед: Праздник продолжается,

Флаги России развиваются!

Дыхательная гимнастика «Флаги».

Ребёнок: Бегали мы и играли,

Наши ноженьки устали.

Вам хочу совет я дать:

Можно сидя поиграть!

Воспитатель: Родители с закрытыми глазами должны угадать, чей ребёнок подал голос.

Дидактическая игра «Чей голос».

Воспитатель: А пока отдыхают ребятки,

Загадаем мы взрослым загадки.

Слова «наоборот » подберите

Чётко, внятно повторите.

Дидактическая игра «Наоборот».

старт — финиш, встать — сесть, поднять — опустить, быстро — медленно, рано — поздно, трудно — легко, высоко — низко, трусость — храбрость, вдох — выдох, зло — добро.

Воспитатель: Вот и подошёл к концу наш праздник. Дети заслуженно могут прокатиться на нашей сказочной карусели!

Подвижная игра «Карусель».

/Подведение итогов. Награждение участников и победителей./