Биологический КВН. 7 – 8 класс

БИОЛОГИЧЕСКИЙ КВН. 7 – 8 класс

Цель: формирование интереса к изучению биологии;

Задачи: - Расширение знаний о многообразии растений и животных;

- Повторение уже имеющихся знаний;
- Формирование умения работать в команде;

- Взаимодействие школьников разных классов.

1. Выбираем мудрейшего (в состав жюри)

·  Кто дважды рождается, а один раз умирает? (яйцо и птенец)

·  Листья каких деревьев осенью краснеют? (осина, клен, рябина)

·  Из каких цветов варят варенье? (роза, одуванчик)

·  У этого великана нос длиннее, чем хвост? (слон)

·  В воде водится, с хвостом родится, а как подрастает хвост отпадает. (лягушка)

·  Её голова плавно переходит в хвост, даже шеи нет. (змея)

2. Придумать названия команд.

1. Название, связанное с животными (8 кл.)
2. Название, связанное с растениями (7 кл.)

3. Выбираем капитана

КОНКУРСЫ:

I – конкурс. Зообатаническая эстафета:
Написать за 1 мин. 1 команда пишет животных. 2 команда овощи и фрукты

II – конкурс. Конкурс капитанов (3 балла).
Капитан каждой команды должен узнать по описанию трех животных. Вопросы вытаскиваются капитанами поочерёдно.
Узнав животное по описанию, капитаны должны поднять его изображение, выбрав из множества предложенных

1.  Это животное – хищник. Во все времена люди боялись и остерегались его. Он жесток и кровожаден, обладает устрашающим голосом. Он удивительно вынослив: может не есть много дней, не теряя при этом силы. Люди зовут его серым разбойником. Кто это? (Волк)

2.  Жизнь этого животного связана с водой. Оно умеет глубоко нырять и долго не показываться на поверхности. В воде ему никто не страшен. Издавна люди уважали это животное за его строительное искусство. Кто это? (Бобр)

3.  Это животное известно людям давно, ещё две тысячи лет назад. Его можно увидеть в лесу, в роще, в парке и, совсем рядом с человеком, в саду. Оно бегает, не таясь, шуршит листьями, громко посапывает, а когда ест, громко причмокивает. Почувствовав опасность, сворачивается клубком. Кто это? (Ёж)

4.  У этого животного много имён, прозвищ, даже по имени-отчеству его величают. И всё потому, что его все боятся. Этот зверь, несмотря на то, что очень большой, как все маленькие, любит сладенькое: разоряет гнёзда диких пчел, чтобы полакомиться мёдом, летом пугает людей, пришедших в лес за малиной, потому что сам её очень любит. Кто это? (Медведь)

5.   У этого зверя два основных способа защиты: маскировка и ноги. Он может развивать скорость до 50 км. в час. Однако он не просто удирает от опасности, а ещё и хитрит, сбивает преследователей со следа. Так что на самом деле он никакой не трус. Кто это? (Заяц)

6.   Этого животного величают по имени-отчеству. Главная его черта – хитрость, изворотливость. Кто это? (Лиса)

III конкурс:

КОНКУРС ДЛЯ КОМАНД

1 команда.

·  Инфузория – туфелька двигается с помощью чего?

·  Переносить неблагоприятные условия простейшие могут с помощью чего?

·  Какая группа животных является самой многочисленной и разнообразной на земле?

2 команда.

·  Какие виды корней бывают?

·  Что называется фотосинтезом?

·  Как называется подземный видоизмененный побег у тюльпана?

IV конкурс: Конкурс музыкальный (5 баллов).

Раздать слова песен с пропущенными словами,
задание: дать названия песен и напеть.

1 команда:

1.От улыбки станет всем теплей
Жил – был у бабушки

И (слону) и даже маленькой (улитке)

Так пускай по всюду на земле,

Будто лампочки, включаются улыбки.

И тогда наверняка

Вдруг запляшут облака,

И (кузнечик) запиликает на скрипке.

С голубого ручейка.

Начинается река,

Ну, а дружба начинается с улыбки.

2 . Серенький (козлик)

Вот как, вот как

Серенький (козлик)

Бабушка (козлика)

Очень любила,

Вот как, вот как

Очень любила

3. В траве сидел (кузнечик)

В траве сидел (кузнечик)

Совсем как (огуречик)

Зелёненький он был.

Представьте себе, представьте себе,

Совсем как (огуречик)

Зелененький он был.

Он ел одну лишь (травку)

Он ел одну лишь (травку)

Не трогал и (козявку)

И с (мухами) дружил.

2 команда:

1. Спой-ка с нами (перепелка перепелочка)

Раз иголка, два иголка – будет (ёлочка)

Раз дощечка, два дощечка – будет лесенка,

Раз словечко, два словечко – будет песенка.

2. Шиты золотом сапожки русские,

Блестят на солнышке носочки узкие.

Идет красавица, плывет (лебёдушка)

И все любуются её красой.

3. Жил да был чёрный (кот) за углом,

И (кота) ненавидел весь дом.

Только песня совсем не о том,

Как не ладили люди с (котом)

V конкурс: Конкурс литературный.

(Ромашка – загадки). Команды по очереди отрывают лепестки.

·  Какие литературные жанры просто немыслимы без животных и растений?

·  Какой литературный герой использовал свое сердце как осветительный прибор?

·  Назовите баснословную похитительницу сыра?

·  В какую птицу оборачивается Феникс из русской народной сказки?

·  На ком путешествовал ходжа Насреддин?

·  Какие две рыбы, «обитающие» в разных сказках, исполняют желания, поймавших их людей?

·  Какой сорт лука послужил прообразом героя освободительного движения овощей Чиппалино?

·  На какое дерево уселась крыловская ворона, собираясь позавтракать?

Пока подводятся итоги…
Конкурс для болельщиков (загадки). Биологические шарады.

Загадки для болельщиков. 1. У маленькой скотинки

Сто серебряных монеток на спинке. (рыбы)
2. Никто не пугает,

А вся дрожит. (осина)
3. В воде жива, на суше мертва. (рыба)

4. Летел пан, на воду упал

Не плывет, не тонет. (лист)
5. Он живёт на кружевах,

Он на мух наводит страх,

И хотя не осьминог,

Но имеет восемь ног. (паук)

БИОЛОГИЧЕСКИЕ ШАРАДЫ.

Вовсе не домашняя, но птица

Может в каждом доме очутиться,

После однобуквенной замены

Превратившись в средство гигиены.

в

д

1.  Сова – Сода.

Меня найдешь на дереве,

На клумбе и на грядке,

В журнале, и в альбоме,

И в книге, и в тетрадке.

Но птицей стать я захотел –

И мне не надо буквы «Л».

Мне «А» вначале напиши

И как зовут меня реши.

Л

А

2. Лист – Аист

Подведение итогов. Награждение победителей. Вторая команда получает призы «за участие». (Призы по возможности тематические: блокноты с изображением животных и растений, закладки, тетради с биологической тематикой и т. п.)