17 Наталья Петровна Синицына, ст. преподаватель кафедры отечественной истории ФГБОУ ВПО «Липецкий государственный педагогический университет». О профессиональной готовности преподавателя вуза к работе со студентами-теологами по курсу истории России.
18. Нинэль Александровна Ерошина, к. пед. н., доцент кафедры педагогики социального образования ФГБОУ ВПО «Липецкий государственный педагогический университет». Гражданско-патриотическое воспитание молодёжи в современном вузе.
19. Валерий Александрович Зимин, учитель математики. Камо грядеши, человеце?
20. Людмила Александровна Чистякова, к. филол. н., доцент ФГБОУ ВПО «Елецкий государственный университет им. ». Иностранный язык как способ постижения своеобразия родной культуры.
21. Михаил Александрович Горожанкин, магистрант ФГАОУ ВПО «Дальневосточный федеральный университет». Православное образование как возможность преодоления «демонического сознания» студентом.
22. Олег Борисович Архангельский, студент ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный университет им. ». Международное студенческое сотрудничество в исследовании развития личности и общества на основе христианской духовно-нравственной традиции.
23. Павел Михайлович Тимченко, студент Воронежской православной духовной семинарии. Учение прп. Максима Исповедника о любви.
Композиция «Семь страстей» в исполнении студентов секции теологии ФГБОУ ВПО «Липецкий государственный педагогический университет». Автор сценария – Павел Левчук, студент 2 курса.
1.2. Секция «Святоотеческое наследие в системе
воспитания и образования»
(ЛГПУ, I корпус, ауд. 204)
Руководители:
иеромонах Гавриил (Мельников), насельник Задонского Рождество-Богородицкого мужского монастыря, преподаватель секции теологии ФГБОУ ВПО «Липецкий государственный педагогический университет», кандидат богословия;
Зинаида Васильевна Видякова, д. пед. н., профессор ФГБОУ ВПО «Липецкий государственный педагогический университет»
Докладчики:
1. Зинаида Васильевна Видякова, д. пед. н., профессор ФГБОУ ВПО «Липецкий государственный педагогический университет». Концептуальные идеи духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения в трудах Патриарха Московского и всея Руси Алексия II.
2. Стоян Илиев Чиликов, доктор, доцент Пловдивского университета им. Паисия Хилендарского (Болгария). Учение о Божией Матери святого Иоанна Дамаскина.
3. Николай Николаевич Павлюченков, кандидат богословия, к. филос. н., старший преподаватель НОУ ВПО «Православный Свято-Тихоновский Гуманитарный университет». Святоотеческое предание как свидетельство религиозного опыта (по трудам священника Павла Флоренского).
4. Наталия Петровна Рузанова, к. ист. н. (г. Москва). Роль эпистолярного наследия оптинских старцев в сохранении нравственности в жизни личности, общества и семьи.
5. Сергей Петрович Синельников, к. ист. н., преподаватель ГБОУ СПО «Волгоградский индустриальный техникум». Христианская антропология против педагогического натурализма.
6. Валентина Александровна Беляева, д. пед. н., профессор ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный университет им. ». Сотрудничество Рязанского университета с Иоанно-Богословским монастырем в духовно-нравственном воспитании будущих педагогов.
7. Ирина Петровна Краснощеченко, д. психол. н, доцент ФГБОУ ВПО «Калужский университет им. Э. Циолковского». Формирование духовно-нравственных ценностей психологов в процессе профессиональной подготовки в вузе.
8. Ольга Алексеевна Белянова, к. пед. н., доцент ФГБОУ ВПО «Российский государственный педагогический университет им. » (г. Санкт-Петербург). Сотрудничество РГУ им. с Русской Православной Церковью.
9. Дарья Александровна Ченцова, магистрант кафедры теологии и религиоведения по направлению «Православная теология» НИУ «Саратовский государственный университет им. ». Изучение текстов христианской традиции как фактор формирования духовной культуры современного человека.
10. Татьяна Алексеевна Сапунова, студент отделения религиоведения философского факультета НИУ «Саратовский государственный университет им. ». Наследие святых отцов как основа духовно-нравственного воспитания современного человека.
11. Антонина Васильевна Евсеева, зам. директора МБОУ СОШ № 15 г. Арзамаса по УВР, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории. Святоотеческое наследие Тихона Задонского в программе духовно-нравственного воспитания школы.
12. Марина Александровна Дзерович, педагог дополнительного образования МОУ ДОД «Станция юных техников Белгородского района Белгородской области». Дорогой к храму. На примере программы комплексных мероприятий.
13. Надежда Алексеевна Соколова, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 2 г. Задонска. Подвиг юродства: его отражение в литературе и роль в воспитании современных школьников.
14. Надежда Александровна Шлыкова, учитель биологии Введенского филиала МБОУ лицея с. Хлевное. «Яко возвеличишася дела Твоя, Господи, вся премудростию сотворил еси, исполнися земля твари Твоея» (Пс. 103, 24). Использование святоотеческого учения на уроках биологии.
15. Анастасия Игоревна Тимофеева, студент кафедры теологии ФГБОУ ВПО «Тульский государственный университет». Многодетная семья. Особенности воспитания.
16. Анастасия Сергеевна Свинцова, студент факультета физических, математических и компьютерных наук ФГБОУ ВПО «Липецкий государственный педагогический университет». Педагогическая антропология Святителя Тихона Задонского.
17. Ольга Валерьевна Алексеева, студент факультета физических, математических и компьютерных наук ФГБОУ ВПО «Липецкий государственный педагогический университет». Святитель Тихон Задонский об организации учебного процесса.
18. Светлана Станиславна Мешкова, студент факультета физических, математических и компьютерных наук ФГБОУ ВПО «Липецкий государственный педагогический университет». Нравственное воспитание школьников в процессе их знакомства с христианской литературой.
19. Астхик Арамовна Мамян, студент факультета физических, математических и компьютерных наук ФГБОУ ВПО «Липецкий государственный педагогический университет». о семейном воспитании.
20. Анастасия Алексеевна Чурсина, студент факультета физических, математических и компьютерных наук ФГБОУ ВПО «Липецкий государственный педагогический университет». о Слове как педагогическом средстве духовно-нравственного воспитания.
1.3. Секция «Духовно-нравственное воспитание в современной школе. Жизнь преподобного Сергия Радонежского и других светильников Православной Церкви как путь к духовно-нравственному совершенствованию»
(ЛГПУ, II корпус, ауд. 115)
Руководители:
протоиерей Виталий Диесперов, председатель отдела религиозного образования и катехизации Липецкой епархии, настоятель Никольского храма г. Липецка;
протоиерей Александр Иванов, к. пед. н., доцент, руководитель отдела религиозного образования и катехизации Елецкой и Лебедянской епархии;
Татьяна Устиновна Тучкова, к. пед. н., доцент ФГБОУ ВПО «Липецкий государственный педагогический университет», член-корр. МАДО;
Елена Юрьевна Санкевич, к. пед. н., зам. председателя отдела религиозного образования и катехизации Липецкой епархии
Докладчики:
1. , председатель отдела религиозного образования и катехизации Липецкой епархии, настоятель Свято-Никольского храма г. Липецка. Жизнь преподобного Сергия Радонежского как путь к духовно-нравственному совершенствованию.
2. , к. пед. н., доцент, руководитель отдела религиозного образования и катехизации Елецкой и Лебедянской епархии. Опыт святых отцов и современное подвижничество (опыт сравнительно-педагогического анализа).
3. Игумен Лука (Степанов), к. пед. н., заведующий кафедрой теологии ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный университет им. », Святоотеческие мысли о том, чему и как следует учиться православному человеку в первую очередь.
4. Соня Георгиева, доцент, доктор Русенский университет «А. Кънчев» (Болгария). Юридическое обоснование религиозного образования в Болгарии и его реализация в интерактивной среде обучения.
5. Татьяна Ивановна Петракова, д. пед. н., профессор, заместитель директора Института общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации (г. Москва). Святые как герои повести «Лето Господне» (что и как читать с детьми в целях православного воспитания).
6. Татьяна Устиновна Тучкова, к. пед. н., доцент ФГБОУ ВПО «Липецкий государственный педагогический университет», член-корреспондент МАДО; Юрий Андреевич Самсонов, д. пед. н., профессор ФГБОУ ВПО «Елецкий государственный университет им. ». Учет психологических особенностей школьников младшей ступени при преподавании ОПК в 4-ом классе.
7. Наталья Алексеевна Фролова, к. филос. н., доцент ФГБОУ ВПО «Липецкий государственный педагогический университет». Этика как наука и образ жизни (аксиологический подход).
8. Альбина Александровна Сулема, аспирант, ассистент кафедры теологии и религиоведения Школы гуманитарных наук ФГБОУ ВПО «Дальневосточный Федеральный университет». Идеи педагогической антропологии в контексте современной социокультурной ситуации.
9. Наталья Васильевна Крючкова, Наталья Валентиновна Антропова, МБОУ «Иншинская средняя общеобразовательная школа им. », региональная стажировочная площадка по теме: «Духовно-нравственное воспитание учащихся. Реализация модуля ОРКСЭ» (Тульская обл., Ленинский район). Научный руководитель: священник Игорь Митусов, клирик Свято-Алексеевского храма г. Тулы. «Вера, нравственность и жизнь – единое целое» (Авторская программа по курсу «Духовное наследие России» (модуль ОПК) и рабочие тетради для 2-11 классов к ней).
Круглый стол «Содержание предмета
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
