Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Конспект развивающие образовательной ситуации
на игровой основе по физической культуре
«Веселые медвежата»
Подготовил:
инструктор по ФК
Краснодар, 2015 г.
Конспект развивающие образовательной ситуации на игровой основе
по физической культуре «Веселые медвежата»
Программные задачи: совершенствовать навыки ходьбы в колонне по одному; прыжков на двух ногах с продвижением вперед; обогащать двигательный опыт; поощрять двигательную самостоятельность; вызывать чувство удовольствия от выполнения движений.
Спортивное оборудование: гимнастическая скамейка, 5 обручей.
1. Вводная часть
Динамическое упражнение «Мишка шел, шел, шел»
Мы – веселые ребята, Ходьба в колонне по одному.
Наше имя – медвежата.
Любим бегать и играть,
Любим прыгать и метать.
Мишка по лесу пошел, Ходьба с высоким подниманием колена.
По тропинке вдаль забрел.
Лапы дружно поднимает,
Чтоб кусты не подминались.
Мишка шел, шел, шел,
К речке тихой пришел.
Сделал полный поворот, Ходьба со сменой направления.
Через речку пошел вброд.
Он попрыгал по лужайке Прыжки с продвижением вперед.
Быстро, ловко, словно зайка.
Мишка быстро побежал, Легкий бег друг за другом.
На малинный след напал.
Мишка шел, шел, шел, Ходьба с перестроением в 3 звена.
На лужайку пришел.
2. Основная часть
Общеразвивающие упражнения «Веселые медвежата»
1. «Потягивание».
Утром Мишенька проснулся.
Мишка к солнцу потянулся.
Вот так, вот так,
Мишка к солнцу потянулся.
2. «Повороты».
Медвежата в чаще жили,
Головой своей крутили.
Вот так, вот так.
Головой своей крутили
3. «Наклоны в стороны».
Медвежата мёд искали,
Дружно дерево качали,
Вот так, вот так,
Дружно дерево качали.
4. «Приседание».
Вперевалочку ходили,
И из речки воду пили.
Вот так, вот так.
И из речки воду пили.
5. « Прыжки».
Мишкам весело играть.
Мишкам хочется скакать.
Раз, два; раз, два,
Вот и кончилась игра.
Основные виды движения
1. «По бревну».
Мишка по лесу пошел,
По тропинке вдаль забрел.
Перед мишкою бревно,
Ох, мешает же оно!
Ходьба по гимнастической скамейке руки свободно балансируют.
2. «Болото».
Мишка шел, шел, шел
И к болоту подошел.
Прыгать он уже умеет.
Прыгать будет он смелее.
Прыжки из обруча в обруч (5 штук).
3. «Сосна».
Впереди лежит сосна,
Ползет мишка, как оса.
Ползание по гимнастической скамейке на четвереньках по-медвежьи.
Подвижная игра «Мишка по лесу гулял»
Роль медведя исполняет помощник воспитателя или ребенок старшей группы, можно использовать игрушку. Дети размещаются на одном конце групповой комнаты или участка. Воспитатель произносит слова:
Мишка по лесу гулял,
Долго, долго он искал,
Мишка деточек искал,
Сел на травку, задремал.
Медведь ходит по группе и делает вид, что ищет детей. Затем он садится на противоположном конце комнаты на стул и дремлет. Воспитатель говорит:
Стали деточки плясать,
Мишка, Мишка, вставай,
Стали ножками стучать.
Наших деток догоняй.
Под эти слова дети бегают по комнате, топают ножками, выполняют движения по своему желанию. Взрослый поощряет их.
3. Заключительная часть
Самомассаж «Мишка»
(с использованием шишек сосны, кедра, ели)
Мишка по лесу ходил, Пальчики шагают по столу (полу).
Много шишек находил, Удары кулачки-ладошки поочередно.
Много шишек находил,
В детский сад нам приносил.
Раз, два, три, четыре, пять! Загибают пальчики на обеих руках.
Будем с шишкой мы играть! Разгибают пальчики на обеих руках.
Будем с шишкой мы играть, Прокатывание шишки между ладонями.
Между ручками катать!
В ручку правую возьмем Сильно сжимаем шишку в правой руке.
И сильней ее сожмем!
Руку быстро разжимаем, Прокатываем шишку по столу правой
На столе ее катаем. рукой.
В ручку левую возьмем Сильно сжимаем шишку в левой руке.
И сильней ее сожмем!
Руку быстро разжимаем, Прокатываем шишку по столу левой
На столе (полу) ее катаем. рукой.
Мы закончили катать, Убираем шишку на край стола.
Будем пальчики считать!
Раз, два, три, четыре, пять! Загибаем пальцы на правой руке.
На другой руке считаем, Загибаем пальцы на левой руке.
Пальцы быстро загибаем.
Раз, два, три, четыре, пять!
Раз, два, три, четыре, пять! Соединяем поочередно пальцы обеих рук.
Мы закончили играть. Хлопаем в ладоши на каждое слово.
Пальчики свои встряхнем Встряхиваем кисти рук, закрываем глаза,
И немного отдохнем! отдыхаем.
