История и современное состояние молодежной политики за рубежом (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ

КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

История и современное состояние молодежной политики за рубежом

Рабочая программа учебной дисциплины

040700.62 Организация работы с молодежью
(квалификация (степень) "бакалавр")

Владивосток
Издательство ВГУЭС
2014

ББК **.**

Рабочая программа учебной дисциплины «История и современное состояние молодежной политики за рубежом» составлена в соответствии с требованиями ООП 040700.62 «Организация работы с молодежью» (кфалификация «бакалавр») на базе ФГОС ВПО.

Составитель: , старший преподаватель кафедры государственного и муниципального управления Института управления ВГУЭС

Утверждена на заседании кафедры Государственного и муниципального управления от 01.01.2001 г., протокол

Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института управления ВГУЭС.

© Издательство Владивостокского

государственного университета

экономики и сервиса, 2014

1. Цели освоения учебной дисциплины.

Целью освоения дисциплины «История и современное состояние молодежной политики за рубежом» является формирование у студентов целостного представления об истории и современном состоянии молодежной политики за рубежом как составной части международных отношений и важного направления организации работы с молодежью.

В ходе  изучения данного курса  ставятся задачи:

§  ознакомить студентов с историей, современным состоянием и особенностями молодежной политики за рубежом;

§  рассмотреть основные направления и выявить перспективы международного сотрудничества молодежи различных стран в условиях глобализации;

§  проанализировать проблемы результативности молодежной политики за рубежом и выработать пути решения.

2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)

Дисциплина «История и современное состояние молодежной политики за рубежом» (Б.3.Б.11) входит в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального цикла ООП бакалавриата. Курс базируется на знаниях и навыках, ранее приобретенных студентами в процессе изучения таких дисциплин, как «История» (Б.1.Б.02), «Государственная молодежная политика» (Б.3.Б.06) и «История и перспективы развития молодежного движения в Российской Федерации» (Б.3.Б.10). Знания, полученные в рамках данного курса, являются важными для изучения в дальнейшем такой дисциплины как «Региональная и муниципальная молодежная политика» (Б.3.Б.02).

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины

Таблица 3.1 – Формируемые компетенции

Название ООП (сокращенное название ООП)	Блок	Компетенции	Знания/ умения/ владения (ЗУВ)
040700.62 . Организация работы с молодежью	Б.1, Б.3	ОК-2 уважительное отношение к историческому наследию и культурным традициям	Знания:	- основы межкультурных коммуникаций и взаимовлияния культур - понятие субкультуры, как части традиционной культуры; - сущность и многообразие культур и цивилизаций в истории обществ.
Умения:	- проявлять расовую, национальную, религиозную терпимость; - уважительно относиться к историческому наследию и культурным традициям.
Владение:	-навыками применения знаний исторического опыта, национального и мирового культурного наследия в профессиональной деятельности и личностном развитии; - навыками системной оценки культуры и ее отдельных элементов.
ОК-3 понимание закономерностей исторического процесса, способность к объективному восприятию исторической информации, ее анализу и обобщению	Знания:	закономерности исторического процесса
Умения:	анализировать и оценивать историческую информацию
Владение:	- навыками сбора, систематизации и самостоятельного анализа исторической информации; - навыками использования методов анализа социальных явлений и процессов
Б.3	ОК-12 готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе	Знания:	социологию групп, организаций и коллективов
Умения:	организовывать и реализовывать эффективное социальное взаимодействие в коллективе
Владение:	- готовностью к кооперации с коллегами, к работе в коллективе - навыками эффективного взаимодействия в социальной группе и организации
Б.1, Б.2, Б.3	ПК-1 способность осуществлять сбор и систематизацию научной информации по молодежной проблематике; навыки в составлении обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по молодёжной тематике; способность выступать с докладами и сообщениями и участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно-практических конференциях; способность участвовать в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике	Знания:	- методы сбора и обработки первичной социальной информации
Умения:	- правильно и аргументировано сформулировать свою мысль в устной и письменной формах, в том числе, на иностранном языке; - формировать виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщение, частное письмо, деловое письмо, биография; - работать с традиционными носителями информации, распределенными базами знаний; - использовать на практике методы обобщения и анализа данных социального исследования, методы презентации результатов социального исследования, социальных технологий.
Владение:	- навыками литературной и деловой письменной и устной речи, навыками публичной и научной речи на русском и иностранном языках; - навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений; - техническими средствами для измерения основных параметров социальных процессов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

§  основные модели молодежной политики в различных странах;

§  направления государственной поддержки молодежи в различных странах, методы разработки и осуществления молодежной политики на разных уровнях, включая деятельность международных правительственных и неправительственных организаций;

§  структуру международного молодежного движения, деятельность религиозных и альтернативных молодежных движений;

§  историю и современное состояние международной молодежной политики и тенденции в сотрудничестве молодежи.

Уметь:

§  использовать на практике знания, связанные с областью будущей профессиональной деятельности;

§  разбираться в особенностях молодежной политики в странах Европы, Азии, Америки, Африки и др.

§  представлять методы современной работы с молодежью за рубежом;

§  ориентироваться в подходах к взаимодействию молодежи с политическими партиями и общественными организациями за рубежом.

Владеть:

§  навыками самостоятельного квалифицированного анализа позитивных и отрицательных сторон молодежной политики и международных событий в целом за рубежом;

§  навыками применения опыта ведущих стран Европы и Северной Америки для формирования сбалансированной молодежной политики в Российской Федерации.

4. Структура и содержание учебной дисциплины

Таблица 4.1 – Общая трудоёмкость учебной дисциплины

№ п/п	Название ООП, индекс, форма обучения	Семестр	Трудоемкость в часах, з. е.	Часов по УП	Аудиторных часов в неделю	Аттестация[1]
Всего	Ауд.	Курс.	Конт.	Экз.	Прочая СРС	Всего	ЛР	ПР	ЛБ
1.	Организация работы с молодежью, Б.3.Б.11, ОФО	3	3	108	34	-	-	36	38	2	1	1	-	А-1, А-2, Э

Таблица 4.2 – Структура и содержание теоретической (лекционной) части учебной дисциплины.

Темы дисциплины	Часы	Коды компетенций	Аттестация
Тема 1. Молодежь как особый субъект государственной политики	1	ОК-2, ОК-3	А1,Э
Тема 2. Общепризнанные принципы и нормы международного права в сфере молодежной политики	2	ОК-2,ОК-3	А1,Э
Тема 3. Международные правовые нормы по защите прав молодежи	2	ОК-2,ОК-3	А1,Э
Тема 4. Страноведческие аспекты международной молодежной политики	2	ОК-2,ОК-3	А1,Э
Тема 5. Международное молодежное сотрудничество	1	ОК-2,ОК-3	А1,Э
Тема 6. Механизмы взаимодействия государства и органов местного самоуправления с общественными объединениями за рубежом	1	ОК-2,ОК-3	А2,Э
Тема 7. Молодежные союзы как субъекты молодежной политики	1	ОК-2,ОК-3	А2,Э
Тема 8. Международная молодежная политика международных организаций (ООН, ЮНЕСКО, ЕС, Совет Европы, МОТ)	1	ОК-2,ОК-3	А2,Э
Тема 9. Молодежное движение в России и за рубежом: исторический опыт и современное состояние	2	ОК-2,ОК-3	А2,Э
Тема 10. Международные политические, религиозные и альтернативные молодежные движения	2	ОК-2,ОК-3	А2,Э
Тема 11. Религиозные организации и молодежь	1	ОК-2,ОК-3	А2,Э
Тема 12. Политические партии и молодежь	1	ОК-2,ОК-3	А2,Э

Темы и содержание лекций