уметь:
- правильно организовывать рабочее место;
- выбирать и подготавливать материалы и принадлежности к работе;
- аккуратно выполнять предложенные задания.
Задачи дисциплины «Рисунок с основами перспективы», её связь со специальностью «Дизайн мебели и предметов интерьера» и с другими дисциплинами учебного плана. Необходимые материалы и принадлежности для занятий по дисциплине. Организация рабочего места рисующего. Классификация рисунка как вида изобразительного искусства. Возможности карандашной техники.
Раздел 1 Основы рисунка, основы перспективы
Тема 1.1 Изучение основ наблюдательной перспективы
Студент должен
иметь представление:
- о роли рисунка, как основе любой изобразительной техники;
- о роли овладения практическими навыками рисования в профессии дизайнера;
- о роли хорошей подготовки материалов и принадлежностей;
- о свойствах используемых материалов и принадлежностей;
знать:
- правила организации рабочего места;
- критерии выбора и способы подготовки используемых материалов и принадлежностей к работе;
- общие понятия о перспективе;
- возможности композиционного размещения предметов на одном листе;
- законы получения объёма предметов за счёт линейного рисунка;
- способы распределения штриховки с целью выявления формы предмета;
уметь:
- выбирать и подготавливать необходимые материалы и принадлежности к работе;
- быстро и правильно организовывать рабочее место;
- вести построение каркасных (проволочных моделей) различных геометрических тел с учётом перспективы;
- выполнять линейно-конструктивные рисунки гипсовых многогранников (куб, призма, пирамида) с учётом законов перспективы и законов получения объёма предметов с помощью штриха;
- выполнять линейно-конструктивные рисунки гипсовых тел вращения (шар, конус, цилиндр) с учётом законов перспективы и законов получения объёма предметов с помощью штриха;
- компоновать несколько изображений предметов на одном листе;
иметь навык:
- в выборе и подготовке используемых материалов и принадлежностей к работе;
- в организации рабочего места;
- планомерного выполнения рисунков геометрических тел.
Общие понятия о перспективе: линия и её отрезок в перспективе; плоскость в перспективе; объём в перспективном изображении. Анализирование натуры. Штрихование для выявления формы предмета и распределения света и тени на объёме. Возможности композиционного размещения предметов на одном листе. Материал – графитный карандаш.
Практическая работа №1
Построение каркасных (проволочных моделей) различных геометрических тел.
Практическая работа №2
Линейно-конструктивные рисунки гипсовых многогранников: куб, призма, пирамида.
Практическая работа №3
Линейно-конструктивные рисунки гипсовых тел вращения: шар, конус, цилиндр.
Практическая работа №4
Линейно-конструктивные рисунки 2 – 3 отдельно стоящих геометрических тел. Компоновка на одном листе.
Самостоятельная работа студентов
Подготовка рефератов по темам:
- «Роль изучения рисования и овладения практическими навыками в профессии дизайнера»;
- «Что значит «перспектива», и какова её роль в рисовании с натуры»
Тема 1.2 Изображение сложных форм
Студент должен
иметь представление:
- о роли практических умений при построении и решении светотеневой задачи натюрмортов в изучении дисциплины «Рисунок с основами перспективы»;
знать:
- правила организации рабочего места;
- критерии выбора и способы подготовки используемых материалов и принадлежностей к работе;
- общие понятия о перспективе;
- правила компоновки изображаемых предметов натюрморта;
- способы проверки пропорционального соотношения предметов натюрморта между собой;
- правила конструктивного построения натюрмортов;
- законы распределения света и тени при выполнении рисунков;
- способы передачи объёма изображаемых предметов;
уметь:
- выбирать и подготавливать необходимые материалы и принадлежности к работе;
- быстро и правильно организовывать рабочее место;
- вести последовательную работу при выполнении натюрмортов с учётом перспективы и законов распределения света и тени;
иметь навык:
- в выборе и подготовке используемых материалов и принадлежностей к работе;
- в организации рабочего места;
- планомерного выполнения натюрмортов.
Перспективное изображение объёмных геометрических тел и тел вращения. Анализ формы предметов. Анализ композиционного размещения предметов натюрморта. Пропорциональное соотношение предметов между собой. Построение конструкции предметов и решение светотеневой задачи. Материал – графитный карандаш.
Практическая работа № 5
Рисунок группы геометрических тел из 2 – 3 предметов. Композиция рисунка без драпировки. Построение геометрических тел. Светотеневое решение натюрморта.
Практическая работа № 6
Рисунок группы геометрических тел из 3 - 4 предметов, включая тела вращения. Композиция рисунка без драпировки. Построение геометрических тел. Светотеневое решение натюрморта.
Самостоятельная работа студентов
Комбинаторика геометрических тел. Рисунки по воображению. Построение, графическая проработка рисунков.
Тема 1.3 Рисование предметов домашнего обихода и труда
Студент должен
иметь представление:
- о роли практических умений и навыков в изображении предметов домашнего обихода и труда, в связи с овладением специальностью дизайнера;
знать:
- правила организации рабочего места;
- критерии выбора и способы подготовки используемых материалов и принадлежностей к работе;
- общие понятия о перспективе;
- правила компоновки изображаемых предметов натюрморта;
- способы проверки пропорционального соотношения предметов натюрморта между собой;
- правила конструктивного построения натюрмортов;
- способы передачи объёма изображаемых предметов;
- законы конструктивного и светотеневого построения складок драпировки;
уметь:
- выбирать и подготавливать необходимые материалы и принадлежности к работе;
- быстро и правильно организовывать рабочее место;
- выполнять рисунок драпировки, учитывая закономерности построения различных складок;
- выполнять рисунки предметов быта, стоящих и лежащих (в ракурсе) на горизонтальной плоскости, с учётом законов линейной и воздушной перспективы;
- выполнять рисунки натюрмортов из предметов быта на фоне драпировки с соблюдением законов композиции листа, линейной и воздушной перспектив, учитывая передний и задний планы;
иметь навык:
- в выборе и подготовке используемых материалов и принадлежностей к работе;
- в организации рабочего места;
- планомерного ведения рисунков предметов домашнего обихода и труда, драпировки, натюрмортов.
Рисование простых по форме предметов домашнего обихода и труда. Анализ формы предметов быта, выделение отдельных объёмов, сравнение их высоты и ширины между собой и в общей форме. Сходство отдельных частей предмета быта с геометрическими телами. Особенности построения предметов быта.
Рисование драпировки. Анализ складок, образованных материалом; главные, второстепенные складки. Передача объёма формы с помощью света и тени.
Рисование натюрмортов: из предметов быта на фоне одноцветной драпировки и из предметов быта, спортивных или учебных принадлежностей знакомой конструкции на фоне драпировки из ткани с орнаментом. Анализ композиционного размещения предметов натюрморта. Поиск вариантов композиции рисунка и определение размера изображения на листе бумаги. Выявление соотношений величины предметов. Построение и графическая проработка натюрмортов. Материал – графитный карандаш.
Практическая работа № 7
Изображение предметов быта простой формы (крынки, горшки, миски, вазы), стоящих на горизонтальной плоскости.
Практическая работа № 8
Изображение драпировки, закреплённой на вертикальной плоскости в двух точках опоры.
Практическая работа № 9
Изображение натюрморта из 2 – 3 предметов быта на фоне одноцветной драпировки.
Практическая работа № 10
Изображение натюрморта из предметов быта, спортивных или учебных принадлежностей знакомой конструкции на фоне драпировки из ткани с орнаментом.
Самостоятельная работа студентов
Выполнение зарисовок с натуры и по представлению различных предметов домашнего обихода и труда.
Тема 1.4 Рисование живой натуры
Студент должен
иметь представление:
- о роли практических умений и навыков в изображении элементов живой натуры, в связи с овладением специальностью дизайнера;
знать:
- правила организации рабочего места;
- критерии выбора и способы подготовки используемых материалов и принадлежностей к работе;
- особенности построения рисунков растений;
- правила компоновки изображаемых предметов натюрморта;
- способы проверки пропорционального соотношения элементов растений живой натуры, предметов натюрморта между собой;
- способы передачи объёма изображаемых предметов;
- законы конструктивной и светотеневой задач;
уметь:
- выбирать и подготавливать необходимые материалы и принадлежности к работе;
- быстро и правильно организовывать рабочее место;
- выполнять рисунки элементов растений, анализируя их форму, пропорциональные размеры;
- выполнять рисунки натюрмортов с использованием живой натуры (цветочное кашпо, ваза с цветами) с соблюдением законов композиции листа, линейной и воздушной перспектив;
иметь навык:
- в выборе и подготовке используемых материалов и принадлежностей к работе;
- в организации рабочего места;
- планомерного ведения рисунков отдельных элементов растений, натюрмортов с использованием живой натуры (цветочное кашпо, ваза с цветами).
Рисование элементов растений (листьев, группы листьев, укрупнённых частей с цветами, кактусов) с натуры. Анализ формы отдельных элементов растений живой натуры, сравнение их высоты и ширины между собой. Сходство отдельных частей растений с геометрическими телами. Особенности построения рисунков растений.
Изображение натюрморта с использованием живой натуры (цветочное кашпо, ваза с цветами). Анализ композиционного размещения предметов натюрморта. Пропорциональное соотношение предметов между собой, определение размера изображения на листе бумаги. Построение конструкции предметов и решение светотеневой задачи. Материал – графитный карандаш.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
