020400.65 Биология

Приложение

Институт	ИЕН
Направление	020400.65 Биология
Профиль/программа	020400.65 Биология, магистерская программа «Медицинская биология»
Описание образовательной программы	Цель магистерской программы Медицинская биология по направлению подготовки 020400 Биология - подготовка конкурентоспособных выпускников к научно-исследовательской и инновационной деятельности, связанной с проведением фундаментальных и прикладных исследований в области экспериментальной медицины и физиологии человека, радиобиологии, эндокринологии, биомедицинских технологий, биоэнергетике, фармакологической коррекции нарушенных функций. Задачами магистерской программы «Медицинская биология» являются: - Подготовка магистров к научно-исследовательской деятельности, связанной с проведением фундаментальных и прикладных исследований в области современной биологии и экспериментальной медицины. - Подготовка магистров к научно-производственной и проектной деятельности, связанной с разработкой новых биомедицинских технологий, подготовкой и публикацией научных обзоров, статей, оформлением научно-технических отчетов, проектов, составлением патентных заявок. - Подготовка выпускников к научно-организационной и управленческой деятельности, связанной с планированием, организацией и проведением работ прикладного и теоретического характера в области экспериментальной медицины и физиологии человека, подготовкой и проведением семинаров и конференций. В процессе освоения магистерской программы «Медицинская биология», студенты получают современные представления об основных механизмах регуляции метаболических процессов и передачи сигналов в клетках. Специальные дисциплины программы знакомят учащихся с механизмами повреждения клетки, с возможными механизмами клеточной адаптации, а также с общими закономерностями возникновения и развития патологических процессов на различных уровнях структурно-функциональной организации организма, принципами их фармакологической коррекции. Студенты знакомятся с методами диагностики функционального состояния организма человека и животных, принципами биотехнологических производств, связанных с медициной, что способствует более глубокому пониманию прикладных аспектов взаимодействия биологической и медицинской науки. Важнейшей составной частью обучения является научно-исследовательская деятельность, в процессе которой магистранты учатся самостоятельно формулировать цели и задачи научных исследований, получают навыки экспериментальной работы, необходимые для самостоятельного проведения исследований на современном научно-методическом уровне. Выпускник программы «Медицинская биология» может работать на должностях физиолога, инженера-исследователя, научного сотрудника в научно-исследовательских и научно-производственных организациях физиологического, медицинского, сельскохозяйственного профиля, учреждениях здравоохранения, лабораториях и отделах клинической физиологии, фармакологии, физиологии труда и профотбора, службах санитарно - эпидемиологического контроля.

№ пп	Индекс по УП	Наименования дисциплин	Аннотации к рабочим программам
	М.1	Общенаучный цикл
		Базовая часть
	1.1.1	Иностранный язык	Основной целью изучения курса «Иностранный язык» для направления магистерской подготовки 020400.68 Биология является совершенствование знаний в области иностранного языка, достигнутых на предыдущей ступени образования (бакалавриата), а также приобретения новых навыков и умений, необходимых для эффективного делового общения на современном иностранном языке в устной и письменной формах. Программа отражает современные тенденции и требования к обучению иностранному языку с учетом данного направления подготовки магистров. Она включает цели и задачи изучения дисциплины, перечень умений для осуществления иноязычной речевой деятельности в академическом и профессиональном общении, характеристику ситуаций, в которых эти умения реализуются, основной языковой материал, характерный для академической и профессиональной речи В зависимости от исходного уровня иноязычной коммуникативной компетенции студентов существует возможность снижения или повышения выпускных требований по дисциплине «Иностранный язык». Минимальные требования к уровню иноязычной коммуникативной компетенции по завершению курса обучения не выходят за рамки В1 по Общеевропейской шкале уровней владения иностранными языками. К концу обучения магистр должен владеть подготовленной, а также неподготовленной монологической речью, уметь делать резюме, сообщения, доклад на иностранном языке; диалогической речью в ситуациях научного, профессионального и бытового общения в пределах изученного языкового материала и в соответствии с избранной специальностью Программа предусматривает конечную цель обучения данного этапа – квалификационный экзамен.
		Вариативная часть
	1.2.2.2	Компьютерные технологии в науке и образовании	Цель курса – приобретение и практическое закрепление навыков поиска, структурирования и хранения научной информации, а также навыков количественного анализа биологических данных с использованием современной компьютерной техники и программного обеспечения. Курс базируется на знаниях, полученных студентами ранее в рамках общих курсов – «Математические методы в биологии» и «Основы информатики». Рассматриваются и практически изучаются основы работы с электронными информационными библиографическими базами (Web of Science, eLIBRARY. RU), программами для работы с научной библиографией (EndNote), программами хранения (MS Excel) и анализа (STATISTICA) количественных данных. Особое внимание уделяется формированию навыков адекватного выбора студентами способов статистического анализа количественных данных и доказательного изложения результатов исследований.
		Дисциплины по выбору студентов
	1.3.1.0	Дисциплина № 1
1	1.3.1.1	Спецглавы химических наук	Дисциплина «Спецглавы химических наук» дает информацию об источниках энергообеспечения процессов жизнедеятельности, регуляции энергетических процессов, об основных биохимических реакциях, протекающих внутри клеток и связанных с жизненно важными функциями организма.
	1.3.1.2	Спецглавы физических наук	Дисциплина направлена на освоение физических принципов функционирования живых систем, развивает представления о биофизических явлениях в живых системах.
	1.3.2,0	Дисциплина № 2
2	1.3.2.1	Физико-химические методы в биологии	При изучении дисциплины «Физико-химические методы в биологии» студенты ознакомятся с современными методами биологических исследований, с некоторыми методами лабораторных исследований в клинических, аграрных, микробиологических лабораториях, приобретут практические навыки работы на современном лабораторном оборудовании.
	1.3.2.2	Молекулярно-генетические методы в биологии	Дисциплина предполагает освоение базовых молекулярно-генетических методов исследования живых систем: выделение нуклеиновых кислот, ПЦР, ПЦР в реальном времени, основы секвенирования.
	М.2	Профессиональный цикл
		Базовая часть
	2.1.1	Современные проблемы биологии	Рассматриваются проблемы, перспективные направления исследований, достижения в различных областях современной биологии.
	2.1.2	История и методология биологии	Дисциплина направлена на изучение хода развития биологической науки, исторической обусловленности и связи с социально-экономическим базисом, а также изучение методов и приемов исследования в биологической отрасли естественнонаучного знания. Выявление основных этапов формирования научного биологического знания. Ознакомление студентов с основными периодами и историческими закономерностями возникновения современной биологии и с основами научной методологии совокупности биологических дисциплин.
	2.1.3	Учение о биосфере	Цель курса – формирование у студентов системных представлений о биосфере, ее структурно-функциональной организации, принципах взаимодействия человека с биосферой, обеспечивающие ее устойчивое состояние. Курс ориентирован также на формирование у студентов представлений о современных экологических проблемах и путях их решения, формирование у них активной жизненной позиции, основывающейся на учении о биосфере и ноосфере.
	2.1.4	Экологические механизмы эволюции	Целью дисциплины является ознакомление студентов с положениями об экологических механизмах эво­люционного процесса. Для этого, прежде всего, рассматриваются основные экологические закономерности эволюцион­ного процесса и его популяционные механизмы. Особое внимание отводится рассмотрению роли антропогенных факторов в эволюционных процессах у растений и животных и возможным прогнозам эволюции биосферы.
	2.1.5	Проблемы происхождения жизни	Дисциплина направлена на знакомство с разными концепциями происхождения жизни, освоение современных представлений о происхождении и ранних этапах эволюции жизни на Земле, происхождении протобионтов, генетического кода, метаболических и энергетических систем живых организмов.,
		Вариативная часть
		Эндокринология	Задачей освоения дисциплины «Эндокринология» является формирование современных представлений о строении и функциях эндокринной системы, механизмах действия гормонов, физиологической роли отдельных желез внутренней секреции, их участие в механизмах адаптации к изменениям условий среды и действию экстремальных факторов.
		Основы патологической физиологии	Цель дисциплины «Основы патологической физиологии» - формирование современных представлений о механизмах и общих закономерностях возникновения, развития и ликвидации патологических процессов на различных уровнях структурно-функциональной организации организма: молекулярном, клеточном, тканевом, органном, системном и организменном, включая его высшие системные отношения.
		Межклеточная сигнализация	Цель дисциплины «Межклеточная сигнализация» - дать современные представления о биофизических и биохимических механизмах передачи сигналов в клетках, что необходимо для понимания механизмов формирования функционального ответа клеток в норме, его регуляции и коррекции при патологических состояниях. Изучение данной дисциплины способствует получению знаний и современных представлений о механизмах управления клеточными функциями и отдельными метаболическими процессами в клетке.
		Ферментативная регуляция метаболизма	Целью дисциплины «Ферментативная регуляция метаболизма» является формирование современных представлений о количественной теории метаболического контроля, основных механизмах регуляции метаболических процессов в клетках. Курс создает основу для специализации в различных областях клеточной и молекулярной биологии, обеспечивает знаниями, необходимыми для самостоятельного проведения исследований на современном научно-методическом уровне.
		Контроль генной экспрессии	В результате освоения дисциплины «Контроль генной экспрессии» студенты получают современные представления об особенностях регуляции экспрессии генов прокариот и эукариот, генетических механизмах регуляции метаболических путей. Курс создает основу для специализации в различных областях клеточной и молекулярной биологии, обеспечивает знаниями, необходимыми для самостоятельного проведения исследований на современном научно-методическом уровне.
		Иммунофизиология	Результатом освоения дисциплины «Иммунофизиология» является формирование представления об иммунофизиологии как новом научном направлении в системе биологических наук. Курс предполагает получение знаний об особенностях организации иммунной системы как регуляторной системы организма, а также освоение навыков их практического использования для планирования и реализации учебной, исследовательской и практической деятельности.
		Радиобиология	Целью дисциплины «Радиобиология» является приобретение студентами знаний в области фундаментальных основ радиобиологии - радиочувствительности разных биологических объектов, закономерностей формирования радиобиологических эффектов при действии ионизирующих излучений на разных уровнях структурной организации.
		Дисциплины по выбору студентов
		Дисциплина № 1
		Регуляторные механизмы функциональных систем	Дисциплина «Регуляторные механизмы функциональных систем» обеспечивает формирование представлений о теоретических основах и регуляторных механизмах функциональных систем, закономерностях интегративной деятельности мозга, механизмах памяти, регуляции целенаправленных действий, применение полученных знаний и навыков в научной и производственно-технологической деятельности.
		Физиологические основы регенераторных процессов	Цель курса «Физиологические основы регенераторных процессов» - сформировать у студентов представление о физиологической и репаративной регенерации тканей, о специфике этих процессов в разных органах, о физиологическом взаимодействии органов и систем органов в процессе регенерации.
		Дисциплина № 2
		Биоэнергетика клетки	Цель дисциплины «Биоэнергетика клетки» - дать современные представления об источниках энергообеспечения процессов жизнедеятельности, регуляции энергетических процессов, взаимопревращении различных видов энергии в живых клетках. Курс создает основу для специализации в различных областях клеточной и молекулярной биологии, обеспечивает знаниями, необходимыми для самостоятельного проведения исследований на современном научно-методическом уровне.
		Молекулярные основы клеточной патологии	Дисциплина «Молекулярные основы клеточной патологии» расширяет представления о механизмах и общих закономерностях возникновения, развития и ликвидации патологических процессов, происходящих на молекулярном уровне организации, сформированные в курсе «Основы патологической физиологии». В процессе обучения студенты знакомятся с причинами и механизмами повреждения клетки, а также с возможными механизмами клеточной адаптации.
		Дисциплина № 3
		Фармакологическая коррекция нарушенных функций	Цель дисциплины «Фармакологическая коррекция нарушенных функций» - дать современные представления о закономерностях возникновения и развития патологических процессов на разных уровнях структурной и функциональной организации организма, методах диагностики функциональных состояний организма человека и животных и закономерностях их фармакологической коррекции.
		Медицинская биотехнология	Целью дисциплины «Медицинская биотехнология» является формирование у студентов основных представлений о современном состоянии биотехнологии как актуального направления научно-технического прогресса в области медицины, о методах биотехнологических производств, связанных с медициной. Освоение дисциплины способствует более глубокому пониманию прикладных аспектов взаимодействия биологической и медицинской науки.

Зам. директора ИЕН