МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный технический университет»

УТВЕРЖДАЮ

__________________

Подпись

«____»__________2010 г.

м. п.

Разработка образовательных программ на основе

федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения

Разработчики программы повышения квалификации:

, к. т.н., доцент, директор Научно-методического центра (НМЦ)

, к. п.н., заместитель директора НМЦ

Составители учебно-тематического плана программы повышения квалификации:

, к. т.н., доцент, директор Научно-методического центра (НМЦ)

, к. п.н., заместитель директора НМЦ

, зав. сектором НМЦ

1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1.1. Категории слушателей, на обучение которых рассчитана программа повышения квалификации. Деканы, заведующие кафедрами, преподаватели, занимающиеся разработкой основных образовательных программ по направлениям подготовки и специальностям высшего и среднего профессионального образования. Для организации работы в курсе необходимо иметь федеральные государственные образовательные стандарты третьего поколения (утвержденные или проекты), а также образовательные стандарты второго поколения по интересующим направлениям и специальностям.

1.2. Сфера применения слушателями полученных профессиональных компетенций, умений и знаний. Проектирование компетентностно ориентированных образовательных программ на основе требований федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения, планирование образовательного процесса с учетом выбора индивидуальных образовательных траекторий.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО ПРОГРАММЕ

2.1. Нормативный срок освоения программы – 84 часа, в том числе 72 часа аудиторных занятий, 12 час. самостоятельной работы (СР)

2.2. Режим обучения – 36 часов в неделю аудиторной работы.

2.3. Формы обучения – с полным отрывом от работы.

3. ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ

Таблица – Учебно-тематический план программы

№ пп

Наименование

модулей

Всего, час.

В том числе:

лекции

практические

занятия (семинары), лабораторные работы

выездные занятия

1

Модуль 1. Государственная политика в образовании

6

3

3

–

Тема 1. Развитие национальной системы образования

2

1

1

–

Тема 2. Основные положения государственной политики в образовании

2

1

1

–

Тема 3. Организационная основа государственной политики в образовании

2

1

1

–

2

Модуль 2. Нормативное обеспечение реализации системы многоуровневой подготовки в российском образовании

12

6

6

–

Тема 1. Основные нормативные документы

4

4

-

–

Тема 2. Требования ФГОС третьего поколения, отличительные особенности

8

2

6

–

3

Модуль 3. Разработка компетентностной модели специалиста

24

6

18

–

Тема 1. Структура компетентностной модели специалиста

6

2

4

–

Тема 2. Наполнение компетентностной модели специалиста на основе ФГОС3 и анализа мнения потребителей образовательных услуг

10

2

8

–

Тема 3. Принцип детализации компетенций

8

2

6

–

4

Модуль 4. Зачетные единицы (кредиты) как инструмент признания академических достижений студентов в едином образовательном пространстве

12

6

6

–

Тема 1. Методы определения трудоемкости учебных дисциплин в зачетных единицах

4

2

2

–

Тема 2. Алгоритм разработки базового учебного плана с учетом вклада дисциплин в формирование компетенций

6

2

4

–

Тема 3. Формат описания образовательной программы

2

2

–

–

5

Модуль 5. Особенности организации учебного процесса на основе ФГОС3

12

4

8

–

Тема 1. Формирование индивидуальных образовательных траекторий студентов

4

2

2

–

Тема 2. Разработка рабo-чего учебного плана по направлению подготовки

4

-

4

–

Тема 3. Балльно-рейтинговая система оценки достижений студентов

4

2

2

–

Итоговая аттестация

6

–

6

–

Итого

72

25

47

–