Раздел 1. ОСНОВНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ТЕРМИНОЛОГИЯ.
Значимость практической отработки действий оператора управления реактором, понимание и способности анализировать нейтронно–физические и теплотехнические процессы в ядерном реакторе.
Раздел 2. ПОДКРИТИЧЕСКОЕ, КРИТИЧЕСКОЕ И НАДКРИТИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ РЕАКТОРА.
Поведение плотности потока нейтронов со временем в различных состояниях реактора. Оценка подкритичности по увеличению плотности потока при освобождении реактивности. Подкритичность на мгновенных нейтронах. Увеличение и уменьшение мощности за счет мгновенных нейтронов. Критический стационарный реактор. Управление мощностью, функция линейного отклика.
Раздел 3. ЭЛЕМЕНТЫ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РЕАКТОРОМ.
Компенсирующие стержни: дифференциальная и интегральная характеристики. Стержни автоматического регулирования: назначение, рабочее положение. Стержни аварийной защиты: назначение, физический вес. Жидкостное ругулирование. Определение эффективности регулирующих стержней и системы управления и защиты.
Раздел 4. СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ЯДЕРНЫМ РЕАКТОРОМ.
Общие требования к системам управления и защиты. Органы управления и защиты корпусных реакторов, работающих под давлением. Органы управления и защиты канальных реакторов. Органы компенсации реактивности реакторов на быстрых нейтронах.
Раздел 5. СИСТЕМЫ АВАРИЙНОЙ ЗАЩИТЫ (АЗ) И СИГНАЛИЗАЦИИ.
Система АЗ реактора, типы аварийных ситуаций и основные сигналы АЗ различного рода–причины возникновения, последствия, функционирование составляющих системы управления и защиты. Система АЗ, типы аварийных ситуаций и основные сигналы АЗ различного рода – причины возникновения, последствия, функционирование составляющих системы управления и защиты. Структура и составляющие систем управления безопасности реакторов. Защита по уровню мощности и периоду разгона, аварийная и предупредительная сигнализация.
Раздел 6. ПУСК И ОСТАНОВ РЕАКТОРА.
Последовательность и правила расчета критического положения органов регулирования при пуске. Регламент загрузки топлива в ходе физического пуска. Расчет пускового положения групп стержней системы управления и защиты при пуске реактора. Последовательность операции при нормальном останове реактора
Раздел 7. РЕЖИМЫ ПЕРЕГРУЗКИ ТОПЛИВА.
Непрерывная перегрузка: непрерывное перемешивание топлива по всему объему активной зоны, непрерывное перемешивание по радиусу без перемешивания по высоте, непрерывное движение топлива от оси к периферии активной зоны, непрерывное движение топлива от периферии к оси. Преимущества и недостатки режимов. Периодическая перегрузка ядерного топлива. Особенности и регламент операций при перегрузке топлива.
4.1. Структура дисциплины по разделам, формам организации и контроля обучения
№ | Название раздела/темы | Аудиторная работа (час) | СРС (час) | Итого | Формы текущего контроля и аттестации | ||
Лекции | Практ./ семинар | Лаб. зан. | |||||
1 | Раздел 1. | 2 | 2 | 2 | 8 | 14 | Сам. работа |
2 | Раздел 2. | 8 | 4 | 4 | 20 | 36 | Конт. работа |
3 | Раздел 3 | 10 | 4 | 4 | 20 | 38 | Контр. работа |
4 | Раздел 4 | 8 | 2 | 2 | 20 | 32 | Сам. работа |
5 | Раздел 5 | 4 | 2 | 2 | 20 | 28 | Сам. работа |
6 | Раздел 6 | 8 | 4 | 4 | 20 | 36 | Сам. работа |
7 | Раздел 7 | 4 | 4 | 4 | 20 | 32 | Сам. работа |
Итого | 44 | 22 | 22 | 128 | 216 | Экзамен |
При сдаче отчетов и письменных работ проводится устное собеседование.
5. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)
5.1. Виды и формы самостоятельной работы
Самостоятельная работа студентов включает текущую и творческую проблемно-ориентированную самостоятельную работу (ТСР).
Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений и включает[1]:
поиск, анализ, структурирование и презентация новой информации по различным темам в области ЯТЦ в формате докладов.
Творческая самостоятельная работа включает[2]:
· выполнение творческих заданий, построенных на анализе полученной информации.
5.2. Содержание самостоятельной работы студентов по модулю (дисциплине)
Темы, выносимые на самостоятельную работу
1. Методы расчета устойчивости больших корпусных кипящих реакторов.
2. Обеспечение устойчивости естественной циркуляции теплоносителя.
3. Уравнения Больцмана, их упрощенные формы и типы переходных процессов в импульсных самогасящихся реакторах.
4. Сравнительный анализ адиабатической и точечной модели кинетики реактора с запаздывающими нейтронами.
5. Многообразие реактивностей: обобщенная реактивность, различные определения Кэфф.
6. Оптимизационные модели реакторов на быстрых нейтронах.
7. Малые эффекты реактивности и их влияние на процесс вывода реактора на рабочую мощность.
8. Особенности управления и организации безопасной эксплуатации реакторов с топливом, включающем соединения плутония.
9. Технологические особенности перегрузки тяжеловодных реакторов.
10. Опыт использования различных сильнопоглощающих материалов для изготовления органов регулирования.
11. Постановка и решение задачи управления распределением нейтронов в реакторе.
12. Формальные границы действия закона сохранения реактивности.
13. Нарушение баланса реактивности при малых интерференционных поправках низкого порядка.
14. Особенности и методы измерения больших запасов реактивности.
15. Решетка поглотителей в импульсном графитовом реакторе (ИГР), поочередное взвешивание поглотителей в ИГР.
16. Определение поправок к интегральной реактивности по результатам экспериментов в околокритической мощности.
17. Околокритический реактор на мгновенных нейтронах, установление распределения на мгновенных нейтронах.
18. Определение реактивности исследованием кинетики реактора с запаздывающими нейтронами
5.3 Контроль самостоятельной работы
Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателей.
6. Средства текущей и промежуточной оценки качества освоения дисциплины
Оценка качества освоения дисциплины производится по результатам следующих контролирующих мероприятий:
Контролирующие мероприятия | Результаты обучения по дисциплине |
выполнение и защита практических заданий по тематике исследований во время проведения конференц-недели | |
результаты участия студентов в научной дискуссии, | |
тестирование | |
экзамен |
Для оценки качества освоения дисциплины при проведении контролирующих мероприятий предусмотрены следующие средства (фонд оценочных средств[3]) (с примерами):
…
…
Оценка качества освоения дисциплины в ходе текущей и промежуточной аттестации обучающихся осуществляется в соответствии с «Руководящими материалами по текущему контролю успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации студентов Томского политехнического университета», утвержденными приказом ректора № 77/од от 01.01.2001 г.
В соответствии с «Календарным планом изучения дисциплины»:
- текущая аттестация (оценка качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы и др.) и результаты практической деятельности (решение задач, выполнение заданий, решение проблем и др.) производится в течение семестра (оценивается в баллах (максимально 60 баллов), к моменту завершения семестра студент должен набрать не менее 33 баллов);
- промежуточная аттестация (экзамен, зачет) производится в конце семестра (оценивается в баллах (максимально 40 баллов), на экзамене (зачете) студент должен набрать не менее 22 баллов).
Итоговый рейтинг по дисциплине определяется суммированием баллов, полученных в ходе текущей и промежуточной аттестаций. Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам.
Вопросы входного контроля
1. Механика столкновений, законы обмена энергией при упругих и неупругих ударах.
2. Законы распределения энергии по степеням свободы атомов, молекул.
3. Энергетика ядерных превращений.
4. Радиоактивность, закон радиоактивного распада. Виды излучений.
5. Открытие нейтрона, эксперименты Дж. Чадвика, (,n)-ядерные реакции
6. Основные свойства нейтрона, состав атомных ядер, π –мезоны
7. Сечение ядерной реакции
8. Спонтанное деление ядер, деление тяжелых ядер под действием нейтронов
9. Процесс получения энергии в ядерном реакторе.
10. Классификация и типы ядерных реакторов
11. Системы отвода тепла из ядерных реакторов
12. Коэффициент размножения на быстрых нейтронах
13. Вероятность избежать резонансного захвата
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
