Базовая рабочая программа модуля (дисциплины) управление ядерной паропроизводящей установкой (стр. 2 )

Раздел 1. ОСНОВНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ТЕРМИНОЛОГИЯ.

Значимость практической отработки действий оператора управления реактором, понимание и способности анализировать нейтронно–физические и теплотехнические процессы в ядерном реакторе.

Раздел 2. ЭЛЕМЕНТЫ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РЕАКТОРОМ.

Компенсирующие стержни: дифференциальная и интегральная характеристики. Стержни автоматического регулирования: назначение, рабочее положение. Стержни аварийной защиты: назначение, физический вес. Жидкостное ругулирование. Определение эффективности регулирующих стержней и системы управления и защиты.

Раздел 3. СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ЯДЕРНЫМ РЕАКТОРОМ.

Общие требования к системам управления и защиты. Органы управления и защиты корпусных реакторов, работающих под давлением. Органы управления и защиты канальных реакторов. Органы компенсации реактивности реакторов на быстрых нейтронах.

Раздел 4. ПОДКРИТИЧЕСКОЕ, КРИТИЧЕСКОЕ И НАДКРИТИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ РЕАКТОРА.

Поведение плотности потока нейтронов со временем в различных состояниях реактора. Оценка подкритичности по увеличению плотности потока при освобождении реактивности. Подкритичность на мгновенных нейтронах. Увеличение и уменьшение мощности за счет мгновенных нейтронов. Критический стационарный реактор. Управление мощностью, функция линейного отклика.

Раздел 5. ПУСК И ОСТАНОВ РЕАКТОРА.

Последовательность и правила расчета критического положения органов регулирования при пуске. Регламент загрузки топлива в ходе физического пуска. Расчет пускового положения групп стержней системы управления и защиты при пуске реактора. Последовательность операции при нормальном останове реактора

Раздел 6. РЕЖИМЫ ПЕРЕГРУЗКИ ТОПЛИВА.

Непрерывная перегрузка: непрерывное перемешивание топлива по всему объему активной зоны, непрерывное перемешивание по радиусу без перемешивания по высоте, непрерывное движение топлива от оси к периферии активной зоны, непрерывное движение топлива от периферии к оси. Преимущества и недостатки режимов. Периодическая перегрузка ядерного топлива. Особенности и регламент операций при перегрузке топлива.

Раздел 7. АНАЛИЗ ПЕРЕХОДНЫХ РЕЖИМОВ ЯППУ. Подключение неработающей петли к реактору. Нарушение расхода теплоносителя через реактор. Отключение турбогенераторов. Полное обесточивание энергоблока. Отключение основных питательных насосов второго контура. Разрыв главного циркуляционного трубопровода первого контура. Разрыв трубопроводов первого контура средних и малых диаметров. Разрыв трубопроводов второго контура.

Раздел 8. Регулирование нагрузки снижением мощности АЭС. Оценка оптимальной загруженности АЭС в энергосистемах. Нестационарное ксеноновое отравление. Характеристики отравления реактора при разовом сбросе и снижении нагрузки. Характеристики разотравления реактора при мгновенном и линейном разовом подъеме нагрузки. Деформация полей энерговыделения при изменении мощности ЯППУ. Использование мощностного и температурного эффектов реактивности.

4.1. Структура дисциплины по разделам, формам организации и контроля обучения

№	Название раздела/темы	Аудиторная работа (час)	СРС (час)	Итого	Формы текущего контроля и аттестации
Лекции	Практ./ семинар	Лаб. зан.
1	Раздел 1.	1	2		4	7	Сам. работа
2	Раздел 2.	1	2		8	11	Сам. Работа
3	Раздел 3	2	4	2	13	21	Сам. Работа
4	Раздел 4	2	4	2	13	21	Сам. работа
5	Раздел 5	2	4	2	13	21	Контр. Работа
6	Раздел 6	2	4	2	13	21	Сам. Работа
7	Раздел 7	2	4	2	13	21	Сам. Работа
8	Раздел 8	2	4	2	13	21	Контр. Работа
	Итого	16	32	16	116	180	Экзамен

При сдаче отчетов и письменных работ проводится устное собеседование.

5. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)

5.1. Виды и формы самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов включает текущую и творческую проблемно-ориентированную самостоятельную работу (ТСР).

Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений и включает[1] поиск и анализ информации по различным темам в области в формате докладов.

Творческая самостоятельная работа включает[2] выполнение разных заданий.

5.2.  Содержание самостоятельной работы студентов по модулю (дисциплине)

Темы, выносимые на самостоятельную работу

1.  Методы расчета устойчивости больших корпусных кипящих реакторов.

2.  Обеспечение устойчивости естественной циркуляции теплоносителя.

3.  Уравнения Больцмана, их упрощенные формы и типы переходных процессов в импульсных самогасящихся реакторах.

4.  Сравнительный анализ адиабатической и точечной модели кинетики реактора с запаздывающими нейтронами.

5.  Малые эффекты реактивности и их влияние на процесс вывода реактора на рабочую мощность.

6.  Особенности управления и организации безопасной эксплуатации реакторов с топливом, включающем соединения плутония.

7.  Технологические особенности перегрузки тяжеловодных реакторов.

8.  Опыт использования различных сильнопоглощающих материалов для изготовления органов регулирования.

9.  Постановка и решение задачи управления распределением нейтронов в реакторе.

10.  Нарушение баланса реактивности.

11.  Особенности и методы измерения больших запасов реактивности.

12.  Решетка поглотителей в импульсном графитовом реакторе (ИГР), поочередное взвешивание поглотителей в ИГР.

13.  Определение поправок к интегральной реактивности по результатам экспериментов в околокритической мощности.

14.  Определение реактивности исследованием кинетики реактора с запаздывающими нейтронами

15.  Расчет изменения запаса реактивности с момента известного критического положения органов регулирования

16.  Останов реактора, обеспечение безопасности. Отвод остаточного энерговыделения.

17.  Методы расчета реактивности реактора.

18.  Маневренные возможности ЯППУ.

19.  Безопасность и надежность основного оборудования АЭС.

20.  Оценка вероятности возникновения аварии из-за отказа оборудования.

21.  Компоновка первого контура и основное оборудование петель.

22.  Системы обеспечения радиационной безопасности персонала.

23.  Схемы аварийной подпитки первого контура.

24.  Системы аварийного охлаждения зон высокого и низкого давления.

25.  Система предохранительных клапанов первого контура или система компенсации давления.

26.  Система подпитки и борного регулирования.

27.  Вспомогательные системы первого контура.

28.  Схема основных паропроводов.

29.  Схема основных питательных трубопроводов второго контура.

5.3 Контроль самостоятельной работы

Оценка самостоятельной работы организуется в виде промежуточного контроля два раза в семестр. В контрольные работы входят теоретические вопросы, разобранные на лекционных занятиях, а также вопросы подлежащие самостоятельному изучению.

6. Средства текущей и промежуточной оценки качества освоения дисциплины

Оценка качества освоения дисциплины производится по результатам следующих контролирующих мероприятий:

Контролирующие мероприятия	Результаты обучения по дисциплине
выполнение и защита практических заданий по тематике исследований во время проведения конференц-недели
результаты участия студентов в научной дискуссии,
тестирование
экзамен

Для оценки качества освоения дисциплины при проведении контролирующих мероприятий предусмотрены следующие средства (фонд оценочных средств[3]) (с примерами):

…

Оценка качества освоения дисциплины в ходе текущей и промежуточной аттестации обучающихся осуществляется в соответствии с «Руководящими материалами по текущему контролю успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации студентов Томского политехнического университета», утвержденными приказом ректора № 77/од от 01.01.2001 г.

В соответствии с «Календарным планом изучения дисциплины»:

-  текущая аттестация (оценка качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы и др.) и результаты практической деятельности (решение задач, выполнение заданий, решение проблем и др.) производится в течение семестра (оценивается в баллах (максимально 60 баллов), к моменту завершения семестра студент должен набрать не менее 33 баллов);

-  промежуточная аттестация (экзамен, зачет) производится в конце семестра (оценивается в баллах (максимально 40 баллов), на экзамене (зачете) студент должен набрать не менее 22 баллов).