Анализ декадника физического и эстетического воспитания
за 2014-2015 учебный год
В нашей школе предметные декады проводятся ежегодно и направлены на повышение профессиональной компетентности, а также для развития познавательной и творческой активности учащихся. В соответствии с планом работы МОБУ СОШ №3 в период с 03.03.2015г. по 13.03.2015г. была проведена предметная декада эстетического и физического воспитания.
Цель: обмен опытом работы учителей МО; развитие интереса учащихся к изучаемым предметам; развитие предметных компетенций обучающихся; повышение образовательного уровня; обучение детей самостоятельности и творчеству.
Задачи:
- совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков по темам самообразования и внеклассные мероприятия;
- вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам;
- выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области.
При составлении плана проведения предметной декады учитывались:
- вовлеченность учителей МО;
- разнообразные формы проведения мероприятий;
- оформление информационного стенда в холле школы;
- массовость мероприятий;
- чёткое расписание мероприятий с указанием даты, времени и ответственного за проведение.
Наиболее популярной формой демонстрации своего педагогического опыта среди учителей является открытый урок. Учителями методического объединения были проведены открытые уроки.
Открытый урок по технологии в 5 б классе по теме «Организация труда и отдыха. Гигиена», который провёл учитель технологии , способствовал усвоению приёмов работы организация труда и отдыха, воспитанию трудовой дисциплины учащихся, развитию умения организовывать свою деятельность.
Учитель высшей категории провела открытый урок с использованием системы «VOTUM» по музыке в 5б классе по теме ««Богатырское тело в искусстве», целью которого было расширение представлений и раскрытие особенностей богатырского тела в искусстве. На уроке были использованы различные методы и технологии. Учащиеся проявляли большую заинтересованность и увлеченность данной темой и с большим удовольствием применили полученные знания на практической части урока.
Учитель провела открытый урок изобразительного искусства в 5а классе по теме «Символика эмблем и гербов». Практическая творческая работа способствовала развитию навыков работы с материалами, фантазии и образного мышления, воспитанию культуры, а также любви и интереса к творческому процессу.
Учителями физической культуры проведены открытые уроки по своему предмету:
- – урок физической культуры в 1а классе по теме «Строевая подготовка. Расчет на первый, второй».
- – «Совершенствование техники приема мяча снизу двумя руками » в 6а классе.
Учитель технологии провела открытый урок в 10а классе по теме «Декупаж разделочной доски», где обучающиеся знакомились с таким замечательным способом декорирования как «декупаж». Декорирование своими руками – отличный способ превратить обыкновенный стандартный предмет в произведение искусства или просто заняться творческим делом ради удовольствия. Продуктом урока стала разделочная доска, в изготовлении которой были вовлечены все учащиеся. Учителем была подготовленная содержательная интересная презентация, выставка изделий в технике «Декупаж».
Внеклассная работа по предметам МО имеет важное воспитательное и образовательное значение. Она способствует воспитанию у учащихся инициативы, самостоятельности, умения творчески подходить к решению различных задач, а также воспитанию у них чувства коллективизма и творчества, расширению и углублению знаний, развитию склонностей, творческой активности, служит средством профориентации и приобщения учащихся к труду.
Спортивная эстафета «Выше, сильнее, быстрее» в 3-4 классах подготовила и провела учитель физической культуры . Целью данного мероприятия было повышение мотивации учащихся к занятиям физической культурой и спортом, к здоровому образу жизни; воспитание чувства коллективизма и здорового соперничества.
Для учащихся 8-11 классов проведено спортивно - развлекательное мероприятие «Леди и джентльмены». В соревновании приняли участие команды мальчиков и девочек от каждой параллели. Команды подготовили название и девиз, а болельщики – номера художественной самодеятельности. Программа соревнования состояла из девяти заданий. Участники состязаний с честью выдержали предложенные им испытания и показали достаточно высокий уровень физического развития. В завершении победители мероприятия участники получили сладкие призы и грамоты.
Наиболее популярным мероприятием среди учащихся является конкурс. Это важная соревновательная форма, где учащиеся демонстрируют свой творческий потенциал, любознательность, находчивость, стремление знать и уметь больше других. В рамках предметного декадника учитель технологии подготовила конкурс среди учениц 5 классов «Юные поварята». Участники игры применяли знания, полученные на уроках технологии и в повседневной жизни. Учащиеся осознавали значимость приобретаемых знаний, умений и навыков. В течение всей игры поддерживалась творческая атмосфера. Все присутствующие получили массу положительных эмоций.
Спектр самых разнообразных мероприятий, проводимых во время предметной недели, позволил ребятам активно участвовать в них и показать свои знания и умения по одним из самых интересных предметов школьной программы. Школьники показали хорошие предметные знания, умения и навыки, а также умение применять знания в разных ситуациях. Предметная декада дала ребятам возможность на практике применить свои знания, способствовала расширению кругозора школьников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышению мотивации к изучению предметов.
Выводы и рекомендации:
- Посещенные мероприятия показали, что учителя хорошо владеют методикой преподавания предмета, учитывают возрастные особенности и психологию учащихся.
- Цели и задачи декады были выполнены. Применяются разные приемы, методы, соответственно целям и задачам мероприятия, проводится работа по повышению уровня сформированности общеучебных и предметных умений и навыков.
- Учителя активно применяют ИКТ для повышения мотивации и эффективности мероприятия. Компьютерные технологии позволяют получать информацию многоканально, поэтому возрастает как объем полученной информации, так и качество ее усвоения.
- Представленные мероприятия насыщены богатым материалом, которые были эстетически и грамотно оформлены. Учителя используют на уроках и занятиях дополнительную литературу, не включенную в программу обучения. Большое внимание уделяется привлечению жизненного опыта учащихся при изучении материала, что повышает мотивацию к обучению. На внеклассных мероприятиях царила атмосфера сотрудничества, учащиеся активно работали, давали полные ответы.
- Однако в работе учителей слабо наблюдалась организация деятельности учащихся с низкой мотивацией, и в качестве рекомендации можно предложить активнее привлекать учащихся в проведение мероприятий предметного декадника.
Руководитель ШМО
