Предпринимательское право (стр. 5 )

1. Каким положениям, каких федеральных законов противоречит Закон ПК?

2. Почему, на Ваш взгляд, Закон ПК был отменён в 2001 г.?

Тема 2 Правовое регулирование договорных отношений в области внешней торговли

Ознакомиться с исходными данными (описание хозяйственной ситуации, в которой действует компания).

Проанализировать проект внешнеторгового договора на поставку продукции.

Выявить риски, связанные с подписанием договора на предлагаемых условиях; внести предложения по изменению условий договора.

Оформить протокол согласования условий к договору с комментариями, обосновывающими необходимость соответствующих изменений.

Тема 3 Публично-правовые требования, применяемые в сфере капитального строительства

Ознакомиться с запросом руководителя компании об оценке влияния введения в действие нового закона.

Проанализировать положения принятого закона.

Составить аналитическую записку, в которой в сжатой форме отразить существенные положения вновь принятого закона, влияющие на завершение строительства объекта недвижимости.

Тема 4 Анализ инвестиционного проекта

Ознакомиться с исходными данными по условиям реализации инвестиционного проекта.

Проанализировать российское законодательство, регулирующее вопросы проведения иностранных инвестиций.

Составить консультационное заключение по указанной теме с подробным обоснованием ответов на поставленные вопросы.

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В процессе чтения курса применяются инновационные образовательные технологии. При выборе технологий обучения преподаватель учитывает психологические особенности студентов, уровень освоения ими базовых компетенций и дидактические задачи.

На лекциях и на практических занятиях используются мультимедийные и аудио-визуальные средства обучения, схемы, видео материалы, презентации. На практических и семинарских занятиях используются такие формы проведения занятий как «круглые столы», «Кейс-стади» и «деловые игры». Наличие оборудованных учебных кабинетов объектами для проведения занятий позволяет осуществлять просмотр подготовленных студентами презентаций по проблемам изучаемых дисциплин с последующим их обсуждением. По дисциплине имеются электронные УМК доступные через сайт ВГУЭС.

Наличие оборудованных аудиторий позволяет использовать технологии: критического мышления; диалогового взаимодействия; – современные информационные технологии, заключающиеся в использовании интерактивных лекций на основе презентаций по отдельным дидактическим единицам курсов; технология делового и ролевого обучения; технология проблемного обучения (проблемные лекции активно используется в учебном процессе для активизации познавательной активности студентов. В рамках технологии проблемного обучения применяются такие методы как лекция вдвоем, лекция «с ошибкой» и т. п.).

Самостоятельная работа студентов включает использование в рамках подготовки к практическим и лекционным занятиям сети Internet, справочно-правовых систем «Гарант» и «Консультант +». Используемые информационные технологии направлены, прежде всего, выработать практические навыки и умения у бакалавров осуществлять поисковую деятельность, умение анализировать и отбирать нужную информацию, необходимость работать с информационными потоками, осуществлять рефлексивную деятельность.

Контроль за текущей успеваемостью студентов наряду с традиционными формами осуществляется с помощью компьютерного тестирования, используется рейтинговая система контроля знаний.

3.1. Образовательные технологии

ООП	Семестр/ модуль Очная/заочная	Вид занятия, аттестация	Используемые образовательные технологии
Б-ЮП	7,8/4	Лек.	Классическая лекция, проблемная лекция, интерактивная лекция (лекция с обратной связью), лекция с ошибкой, лекция-дискуссия
Б-ЮП	7,8/4	ПЗ	Ролевые игры, кейс-стади, круглые столы, научные дискуссии.
Б-ЮП	7,8/4	А1	Первая текущая аттестация по балльно-рейтинговой системе
Б-ЮП	7,8/4	А2	Вторая текущая аттестация по балльно-рейтинговой системе
Б-ЮП		СРС	Индивидуальные и групповые домашние задания
Б-ЮП	7,8/4	ТЭ	Электронное тестирование
Б-ЮП	-/4	КО	Контрольная работа
Б-ЮП	7	З	Зачет на основе балльно-рейтинговой системы
Б-ЮП	7,8/4	ИЗ	Индивидуальная практическая работа: презентации, ролевые игры, аналитические-схемы, научно-исследовательские доклады, контрольные работы.
Б-ЮП	7	З	Зачет

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

4.1. Перечень и тематика самостоятельных работ
студентов по дисциплине

4.1  Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине

Тема 1 Правовое регулирование естественных монополий в регионах России

Провести анализ Закона Приморского края от 01.01.2001 N 40-КЗ «О локальных естественных монополиях Приморского края» (далее – Закон ПК) на предмет соответствия федеральному законодательству. Составить эссе, в котором изложить ответы на следующие вопросы:

1. Каким положениям, каких федеральных законов противоречит Закон ПК?

2. Почему, на Ваш взгляд, Закон ПК был отменён в 2001 г.?

Тема 2 Правовое регулирование договорных отношений в области внешней торговли

Ознакомиться с исходными данными (описание хозяйственной ситуации, в которой действует компания).

Проанализировать проект внешнеторгового договора на поставку продукции.

Выявить риски, связанные с подписанием договора на предлагаемых условиях; внести предложения по изменению условий договора.

Оформить протокол согласования условий к договору с комментариями, обосновывающими необходимость соответствующих изменений.

Тема 3 Публично-правовые требования, применяемые в сфере капитального строительства

Ознакомиться с запросом руководителя компании об оценке влияния введения в действие нового закона.

Проанализировать положения принятого закона.

Составить аналитическую записку, в которой в сжатой форме отразить существенные положения вновь принятого закона, влияющие на завершение строительства объекта недвижимости.

Тема 4 Анализ инвестиционного проекта

Ознакомиться с исходными данными по условиям реализации инвестиционного проекта.

Проанализировать российское законодательство, регулирующее вопросы проведения иностранных инвестиций.

Составить консультационное заключение по указанной теме с подробным обоснованием ответов на поставленные вопросы.

4.2  Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины

1. Понятие, предмет, метод, источники предпринимательского права

2. Понятие эффективности правового регулирования экономических отношений

3. Экономика права: понятие, возникновение и развитие, роль в современном правовом регулировании

4. Правовое регулирование отношений по поддержке малого и среднего предпринимательства

5. Правовые основы приватизации субъектами малого и среднего предпринимательства арендуемого имущества

6. Меры ответственности за нарушения особого правового режима субъекта естественной монополии в российском законодательстве

7. Обжалование сделок должника-банкрота

8. Правовые последствия злоупотреблений со стороны арбитражных управляющих

9. Определение рыночных цен на товары, работы, услуги (ст. 40 НК РФ)

10. Меры ответственности за злоупотребление доминирующим положением на рынке по российскому законодательству

11. Обжалование применения мер ответственности за нарушение антимонопольного законодательства

12. Правовой режим розничной рыночной торговли

13. Правовые основы биржевой торговлей на фондовых биржах

14. Защита прав инвесторов на рынке ценных бумаг

15. Правовые основы эмиссии ценных бумаг

16. Правовые основы государственного регулирования инвестиционной деятельности

17. Понятие и правовое регулирование концессионных соглашений

18. Правовая природа инвестиционных товариществ

19. Правовой режим деятельности иностранных инвесторов

20. Правовые основы архитектурно-строительного проектирования

21. Международные обычаи в области строительства

22. Правовые основы государственного регулирования газоснабжения

23. Правовое регулирование внешнеторговой деятельности

24. Анализ применения мер ответственности за нарушение валютного законодательства

25. Формы и способы разрешения предпринимательских споров

Темы для самостоятельного изучения курса предусмотрены п. 2.3 Самостоятельная работа студентов. Данные темы осваиваются студентами самостоятельно с использованием рекомендуемой литературы и открытых электронных ресурсов.

Подготовка к лекционным темам определенным п. 2.1. учебной программы осуществляется студентами перед запланированной лекцией определенной учебным расписанием. Подготовка к лекции должна носить общий ознакомительный характер, для выявления проблемного поля темы лекции и обеспечения обратной связи студент – преподаватель. Вопросы для подготовки к семинарским занятиям установлены п. 2.2 Учебной программы. Подготовка к практическим (семинарским) занятиям предполагает самостоятельный анализ лекционного материала, рекомендованной литературы, дополнительных теоретических и практических источников. Также самостоятельная работа по подготовке к ролевым, деловым играм может включать групповой тренинг, мозговой штурм и т. п. без координации и контроля преподавателя. Конкретные тематики ролевых игр, сценарии ролевых игр, тематик круглых столов и т. п. содержат Фонды оценочных средств, входящих в структуру УМК дисциплины и расположенных в электронном виде в разделе «Электронное хранилище материалов» по адресу http://www. vvsu. ru/ddm/Default. asp?