№№ и названия разделов и тем | Цель и содержание лабораторной работы | Результаты лабораторной работы |
Лабораторная работа № 1. Определение погрешностей измерения разрешающей способности | ||
Раздел 2. Параметры линейных оптических трактов ВОСП | Идентификация параметров линейнго оптического тракта ВОЛС | Определение для всех выявленных неоднородностей величины разрешающей способности графическим методом |
Лабораторная работа № 2. Определение погрешностей измерения расстояний до мест неоднородностей, длин ОК и коэффициента затухания ОВ | ||
Раздел 4. Измерения рассеянного в линейном тракте излучения | Идентификация параметров линейнго оптического тракта ВОЛС | Определение расстояния до всех неоднородностей и длины ОК, абослютных и относительных погрешностей измерения расстояний |
Лабораторная работа № 3. Основы измерений методом обратного рассеяния | ||
Раздел 4. Измерения рассеянного в линейном тракте излучения | Изучение методики анализа рефлектограмм. Построение рефлектограмм графическим методом. | Определение динамического диапазона, погрешностей измерения затухания сварных соединений. |
Лабораторная работа № 4. Техника измерения с помощью OTDR рефлектометров | ||
Раздел 4. Измерения рассеянного в линейном тракте излучения | Изучить методики анализа рефлектограмм, полученных с помощью оптического рефлектометра СМА4000. | Определение параметров ОК при различных значениях длины волны излучения |
Тематика контрольной работы и методические указания по её выполнению
Контрольная работа состоит из трех задач, посвященных современным методам и технологиям измерений в волоконно-оптических системах связи. Варианты исходных данных к задачам студент выбирает по двум последним цифрам своего учебного шифра.
К выполнению контрольной работы рекомендуется приступать после изучения теоретической части курса в целом и подробного изучения разделов, рекомендованных в задачах. При выполнении контрольной работы следует привести исходные данные для каждой задачи в соответствии с вариантом, краткие пояснения, расчеты и схемы, предусмотренные методическими указаниями. Все схемы должны быть выполнены в графических редакторах. Результаты расчетов представляются в табличной форме, в соответствии с методическими указаниями.
Оформление контрольной работы выполняется на одной стороне стандартных листов А4, с использованием текстовых редакторов, в соответствии с требования по оформлению (14 шрифт, полуторный межстрочный интервал, поля справа – 3 см, слева – 3 см, сверху и снизу – 2 см). Листы должны быть сброшюрованы и пронумерованы. В конце контрольной работы необходимо привести список использованной литературы.
Проверенная и допущенная к защите контрольная работа предъявляется преподавателю на защите. Без защиты контрольной работы студент не допускается к сдаче экзамена.
Самостоятельная работа
Разделы и темы для самостоятельного изучения | Виды и содержание самостоятельной работы |
Системы удаленного мониторинга оптического волокон (RFTS) | Проработка учебного материала, работа с тестами и вопросами для самопроверки |
Методы и средства измерений параметров передачи систем спектрального уплотнения (WDM) | Проработка учебного материала, работа с тестами и вопросами для самопроверки |
Измерение освновных параметров каналов систем WDM с помощью оптического анализатора спектра (OSA) | Проработка учебного материала, работа с тестами и вопросами для самопроверки |
Особенности монтажа и измерений волоконно-оптических линий связи (ВОЛС) с использованием современных приборов и инструментов | Проработка учебного материала, работа с тестами и вопросами для самопроверки |
Приборы для измерения характеристик волоконно-оптических кабелей | Проработка учебного материала, работа с тестами и вопросами для самопроверки |
Сварка оптических волокон на высокоточном сварочном оборудовании | Проработка учебного материала, работа с тестами и вопросами для самопроверки |
Тестирование и паспортизация волоконно-оптических линий связи (ВОЛС) | Проработка учебного материала, работа с тестами и вопросами для самопроверки |
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Литература
Основная:
1. Митрохин в волоконно-оптических системах передачи: Учебное пособие для студентов вузов ж.-д. транспорта. – М.: ГОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2007. – 197 с.
2. Бакланов измерений первичной сети. Часть 1. Системы E1, PDH, SDH. – М.: Эко-Трендз, 2002. – 142 с.
3. Бакланов измерений первичной сети. Часть 2. Системы синхронизации, B-ISDN, ATM. – М.: Эко-Трендз, 2002. – 149 с.
Дополнительная :
4. Фокин системы передачи и транспортные сети. Учебное пособие. – М.: Эко-Трендз, 2008. – 288 с.
5. Волоконная оптика: теория и практика. - М.: Эко-Трендз, 2008. – 320 с.
6. Оптические волокна для линий связи / , , . - М.: ЛЕСАРарт, 20с.
7. Бакланов и диагностика систем связи. – М.: Эко-Трендз, 2001. – 264 с.
Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплин:
1. Персональный компьютер с выходом в интернет
2. Моделирующая программа
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Успешное освоение дисциплины предполагает активное, творческое участие студента путем планомерной и повседневной работы.
Изучение дисциплины следует начинать с проработки рабочей программы, особое внимание, уделяя целям, задачам, структуре и содержанию курса.
Самостоятельная работа студентов по изучению программных материалов дисциплины является основным видом учебных занятий.
Умение самостоятельно работать необходимо не только для успешного овладения курсом обучения, но и для творческой деятельности в учреждениях, учебных заведениях и т. д. Следовательно, самостоятельная работа является одновременно и средством, и целью обучения.
Основными видами самостоятельной работы студентов по курсу дисциплины являются:
- работа на лекциях;
- выполнение лабораторных работ;
- выполнение контрольной работы;
- самостоятельная работа над учебными материалами с использованием конспектов лекций и рекомендуемой литературы;
- групповые и индивидуальные консультации;
- подготовка к экзамену.
На лекциях излагаются лишь основные, имеющие принципиальное значение и наиболее трудные для понимания и усвоения теоретические и практические вопросы.
Теоретические знания, полученные студентами на лекциях и при самостоятельном изучении курса по литературным источникам, закрепляются при выполнении контрольной и лабораторных работ.
Целями проведения лабораторных работ являются:
- обучение студентов умению использовать имеющиеся шаблоны оформления;
- контроль самостоятельной работы студентов по освоению курса;
- обучение навыкам профессиональной деятельности.
Цели лабораторного практикума достигаются наилучшим образом в том случае, если выполнению практических работ предшествует определенная подготовительная внеаудиторная работа.
При выполнении контрольной работы обращается особое внимание на выработку у студентов умения пользоваться научно-технической литературой, грамотно выполнять и оформлять документацию.
Текущая работа над учебными материалами представляет собой главный вид самостоятельной работы студентов. Она включает обработку конспектов лекций путем систематизации материала, заполнения пропущенных мест, уточнения схем и выделения главных мыслей основного содержания лекции. Для этого используются имеющиеся учебно-методические материалы и другая рекомендованная литература.
Просмотрите конспект сразу после занятий, отметьте материал конспекта лекций, который вызывает затруднения для понимания. Попытайтесь найти ответы на затруднительные вопросы, используя рекомендуемую литературу.
Работу с литературой рекомендуется делать в следующей последовательности: беглый просмотр (для выбора глав, статей, которые необходимы по изучаемой теме); беглый просмотр содержания и выбор конкретных страниц, отрезков текста с пометкой их расположения по перечню литературы, номеру страницы и номеру абзаца; конспектирование прочитанного.
Регулярно отводите время для повторения пройденного материала, проверяя свои знания, умения и навыки по контрольным вопросам.
Если самостоятельно не удалось разобраться в материале, сформулируйте вопросы и обратитесь за помощью к преподавателю на консультации.
На групповых и индивидуальных консультациях студенты завершают уточнение учебных материалов применительно к подготавливаемым мероприятиям (экзамен, зачет, выполнение контрольной работы и др.).
Подготовка к зачету и экзамену осуществляется студентами самостоятельно.
методические рекомендации для преподавателей
Методический комментарий по данному блоку
Методика преподавания учебной дисциплины решает следующие основные задачи:
- определяет задачи обучения студентов;
- научно обосновывает содержание учебной программы, намечает последовательность ее изучения в комплексе с другими дисциплинами;
- определяет пути реализации принципов обучения при изучении дисциплины, формы и методы обучения;
- вырабатывает требования к методической подготовке преподавателей;
- изучает историю методики преподавания дисциплины;
- внедряет передовой опыт обучения;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
