1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
Примерная тематика домашних заданий Отработка техники письма. Составление простых и сложных текстов. Оформление текстов с заголовками и подзаголовками. Оформление текстов со ссылками. | ||
Учебная практика Виды работ - соблюдение безопасных условий труда, электробезопасность, пожаробезопасность, личная гигиена и санитария, меры предупреждения травматизма при работе за ПК; - организация рабочего места делопроизводителя, поддержание рабочего места в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями; - знакомство с программами для автоматизации делопроизводства (пакет Microsoft Office: текстовый процессор, система электронных таблиц, база данных, презентации и т. д.); - выполнение упражнений с помощью прикладной программы «Текстовый редактор» (Microsoft Office); - соблюдение техники письма (удар, ритм письма); - выполнение упражнений по отработке навыков «слепым» десятипальцевым методом письма (аппликатура рук и пальцев на клавиатуре); - выполнение упражнений по оформлению машинописной страницы (установка ориентации и формата бумаг, полей, междустрочного и абзацного интервала, шрифта и размера шрифта); - выполнение упражнений по оформлению текстового материала с заголовком (подзаголовком); - выполнение упражнений по оформлению текстового материала с примечаниями, приложениями, основаниями к тексту; - выполнение упражнений по оформлению сноски; - выполнение упражнений по оформлению текстового материала с приемами выделения отдельных мест в тексте (подчеркивание, выделение прописными буквами, написание слов вразрядку, выделение другим цветом и т. д.); - выполнение упражнений по оформлению текстового материала с использованием в тексте общепринятых сокращений (названия государств, учреждений, предприятий, общественных и политических организаций (аббревиатуры), имена существительные и сокращения-усечения, сокращения, применяемые с цифрами); - выполнение упражнений по созданию и оформлению табличного материала с помощью прикладной программе «Текстовый редактор»(построение таблицы, ввод данных в таблицу, границы и заливка, форматирование); - выполнение упражнений по созданию и оформлению табличного материала с использованием системы электронных таблиц Excel (столбцы, строки, создание ячеек, листы и книги; форматирование и редактирование); - выполнение упражнений по созданию диаграмм и графиков с использованием программы Excel (оси, ряды, линии сетки, ввод данных диаграмм посредством информации и вставки из буфера обмена); - выполнение упражнений по созданию базы данных, с применением автоматизированной информационно-поисковой системы - Access (проектирование, таблицы, поля, запись информации, формирование и изменение данных, поиск информации, отчет по базе данных); выполнение упражнений с совместным использованием программ комплекта Microsoft Office (способы обмена данными, перемещение, копирование и т. д.). | 36 |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие учебной лаборатории по профессии «Делопроизводитель».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета
Мебель и стационарное оборудование лаборатории:
- доска учебная;
- компьютерный стол мастера п/о и преподавателя;
- компьютерные столы и кресла для учащихся;
- ученические стулья и столы;
- рабочий стол делопроизводителя;
- встроенные книжные шкафы для хранения муляжей (инвентаря), раздаточного и дидактического материала и др.
Технические средства обучения: методические пособия; наглядные пособия; образцы документов; раздаточный материал; учебные пособия. Оборудование лаборатории:
Организационная техника (проектор, компьютеры с программным обеспечением,
принтер, сканер, факс, локальная сеть)
Оснащение рабочего места делопроизводителя:
монитор;
системный блок;
акустическая система;
клавиатура;
манипулятор «мышь»;
сканер;
принтер;
факс;
ксерокс.
Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную и производственную практику.
Учебную практику (производственное обучение) рекомендуется проводить в учебной лаборатории.
Производственную практику рекомендуется проводить на базе предприятий, организаций, офисах
Оборудование рабочего места делопроизводителя на базе практики:
современные средства организационной техники, средства связи.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Структура законодательства Российской Федерации по вопросам делопроизводства.
2. Комплекс нормативно-методических документов по делопроизводству в Российской Федерации.
3. Международные стандарты и методические документы в сфере делопроизводства и архивного дела.
4. Авторы и направления их исследований в сфере документационного обеспечения управления.
5. «Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства», Издательский центр «Академия», М.,2011 г.
6. «Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства», Издательский центр «Академия», М.,2007 г.
7. «Делопроизводство», издательский центр «Академия», М., 2009 г.
8. «Делопроизводство», издательский центр «Академия», М., 2008 г.
9. Ленкевич материалы по профессии «Секретарь», Издательский центр «Академия», М., 2010 г.
10. «Делопроизводство» рабочая тетрадь, Издательский центр «Академия»,М., 2010 г.
11. «Техника машинописи», издательский центр «Академия», М, 2007 г.
12. «Техника машинописи», издательский центр «Академия», М, 2008 г.
13. «Основы редактирования», издательский центр «Академия», М., 2009 г.
14. «Кадровое делопроизводство. Документация», издательский центр «Академия», 2009 г.
15. , «Секретарское дело», издательский центр «Академия», М., 2007 г.
16. , «Делопроизводство», издательский центр «Академия», М., 2007 г.
17. «Кадровое делопроизводство. Документация», издательский центр «Академия», 2009 г.
18. «Архивоведение», Издательский центр «Академия», М., 2007 г.
19. , «Персональный компьютер в работе секретаря», издательский центр «Академия», М., 2007 г.
, «Секретарь-референт. Делопроизводство», издательский центр «Академия», М., 2007 г.
, «Секретарь-референт. Техника машинописи», издательский центр «Академия», М., 2007 г.
Кузнецов . М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К°", 20с.
«Делопроизводство и документация», 2004 г.
«Делопроизводство в учреждениях, организациях и на
предприятиях». - М.: ИНФРАМ. 20с.
«Делопроизводство. Документационный менеджмент».
- М.: Бератор.20с.
, «Курс делопроизводства: Документационное обеспечение управления». - 5-е изд., испр. и доп.
- М.: ИНФРАМ; Новосибирск: Сибирское соглашение, 20с. «Делопроизводство». /издание 10-е, пер. и доп. - М.: ООО "Управление персоналом", 20с.
, «Делопроизводство». - М.: Юрайт-Изд., 20с.
, «Делопроизводство». -2-е изд. Стереотип. - М.: Тетра Системс, 20с.
, и др. «Справочник по делопроизводству,
архивному делу и основам работы на компьютере» Изд-е 9-е, перераб. и
доп. - СПб.6 "Изд. Дом Герда". 20с.
, , «Современное
делопроизводство» - СПб.: Питер, 20с. ил.
, «Правила оформления документов». -
М.:ТКВелби, изд-во Проспект. 20
«Приказ и деловое письмо (требования к оформлению и образцы документов согласно ГОСТ Р,6.30-2003)». Серия "Справочник". 3-е изд. Испр. и доп. - Ростов н/Д: изд-во "Феникс". 20с. «Делопроизводство (документационное обеспечение управления)». - 3-е изд., перераб. и доп., М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К0", 20с.
«Как правильно подготовить приказ».- 2-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 20с. «Деловые документы в примерах и образцах». - М.: МЦФЭР, 20с.
, «Секретарское дело.» - Ростов н/Д: "Феникс". 20с
20 21 22 23 24 25 26, 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 |
«Делопроизводство (документационное обеспечение управления)» - М.: -школа «Интел-Синтез», 19с. . «Образцы документов по делопроизводству (руководство к составлению) - М.: «Приорт-издат»», 20с.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
