Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающихся.
4.4.1. Программы учебных практик.
При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды учебных практик: учебная ознакомительная, учебная педагогическая,.
В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная ознакомительная практика» и «Учебная педагогическая практика» являются обязательными и представляют собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.
Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающихся.
См. Приложение 5
4.4.2. Программа производственной практики.
При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды производственных практик: производственная (педагогическая) практика
Перечень предприятий и организаций, с которыми академия заключила договоры в соответствии со статьей 11, п. 9 ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».
1. МОУ "Закаменская районная гимназия" ()
2. МОУ "Закаменская средняя общеобразовательная школа № 4"( г. Закаменск, )
3. МОУ "Закаменская средняя общеобразовательная школа № 5" (г. Закаменск, )
4. МОУ Бичурская общеобразовательная школа №1, ул. Советская, 15
5. МОУ Бичурская общеобразовательная школа № 2, ул. Ленина, 155
6. МОУ Бичурская СОШ № 3, ул. Рабочая, 23
7. МОУ Бичурская СОШ № 4, ул. Калинина, 150
8. МОУ Курумканская СОШ №1 с. Курумкан
9. МОУ Курумканская СОШ №2 с. Курумкан
10. МОУ Хошун-Озурская СОШ Мухоршибирского района РБ
11. МОУ Галтайская СОШ Мухоршибирского района РБ
12. МБОУ Российская гимназия №59 г. Улан-Удэ
13. МАОУ «Лингвистическая гимназия №3» г. Улан-Удэ
14. Техникум социально-культурного сервиса и туризма, КНР, г. Манчжурия
15. ФГБОУ ВПО «БГСХА», ИЛиМК, отдел дополнительного образования, кафедра русского и китайского языков, г. Улан-Удэ, ул. Пушкина, 8
См. Приложение 6.
5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование в ФГБОУ ВПО «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия имени ».
Ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению 050100.62 Педагогическое образование, профиль подготовки «Русский язык» в ФГБОУ «БГСХА» формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.
Ресурсное обеспечение основной образовательной программы по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование, профилю подготовки «Русский язык» соответствует требованиям ФГОС.
Реализация данной программы бакалавриата обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.
ООП обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы.
Каждый обучающийся обеспечивается доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам.
Библиотечный фонд укомплектован печатными и (или) электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла - за последние пять лет).
Материально-техническое обеспечение учебного процесса полностью соответствует требованиям ФГОС. Кафедры, ведущие подготовку по ООП, оснащены необходимым лабораторным оборудованием и оргтехникой в объеме, достаточном для обеспечения уровня подготовки в соответствии с ФГОС.
Компьютеризация обеспечивается компьютерными классами, объединенными в локальную сеть и оснащенными обучающимися и информационными программами, имеется выход в Интернет. Каждый обучающийся имеет возможность доступа к современным информационным базам в соответствии с профилем подготовки кадров, оперативного получения информации и обмена ею с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями.
БГСХА располагает достаточной материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующих действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Помещения, предназначенные для изучения профессиональных дисциплин, оснащены современным оборудованием и техническими средствами. Перечень материально-технического обеспечения включает в себя: лингафонный кабинет; мультимедийные и компьютерные классы, оснащенные оборудованием для воспроизведения аудио - и видеоматериалов в аналоговых и цифровых форматах и достаточным количеством компьютерной техники с доступом в сеть Интернет; а также аудио и видео технику, мультимедийные проекторы и т. д.
6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников
Воспитательная работа со студентами направлена на создание условий для формирования научного мировоззрения, толерантного сознания, системы ценностей, личностного, творческого и профессионального развития студентов, самовыражения в различных сферах жизни, способствующих облегчению адаптации в социокультурной среде российского и международного сообщества, повышению гражданского самосознания и социальной ответственности, гуманизацию межличностных отношений преподавателей и студентов. Особое внимание в академии уделяется развитию и совершенствованию работы по воспитанию здорового и трезвого образа жизни и негативного отношения к вредным привычкам: курению, токсикомании, алкоголю и наркомании.
Документы, регламентирующие воспитательную деятельность:
· Об образовании: Федеральный закон от 01.01.2001 г.;
· Устав ФГБОУ ВПО «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия имени »;
· Программа «Гражданско-патриотическое воспитание студентов аграрных вузов России на 2011-2015 годы»;
· Концепция воспитательной работы со студентами «ФГОУ ВПО Бурятская ГСХА» до 2015 г.
· Положение о Студенческом самоуправлении Бурятской государственной сельскохозяйственной академии им. (СТО СМК 7.1.П-23.0.-2008);
· Положение о совете по воспитательной работе (СТО СМК 7.1.П-13.0.-2008);
· Положение о кураторах (СТО СМК 7.1.П-14.0.-2008);
· Решения Ученых советов академии и факультетов/институтов;
· Ежегодные планы воспитательной работы.
Основными направлениями в области воспитательной работы со студентами являются:
· формирование и развитие моральных и этико-эстетических качеств личности студента, развитие толерантности, межкультурного и межнационального общения;
· формирование системы гражданско-патриотического воспитания студентов, приобщение их к ценностям отечественной и мировой культуры, в том числе через использование академических традиций, потенциала учебных занятий;
· организация правовой и социальной защиты, психологической поддержки студентов;
· профилактика асоциальных и негативных форм поведения;
· поддержка Службы содействия трудоустройству выпускников;
· организация процесса профессиональной адаптации выпускника вуза (создание клуба выпускников, базы данных выпускников и пр.) и закрепление механизмов взаимодействия с работодателями;
· проведение регулярного мониторинга качества и результатов внеучебной и воспитательной работы;
· развитие студентами социальных навыков, ролей, культуры поведения в условиях динамики общественных отношений через проектную систему;
· совершенствование системы студенческого самоуправления, формирования основ корпоративной культуры, развитие инфраструктуры студенческих клубов;
· пропаганда здорового образа жизни, создание условий для развития физической культуры и спорта студенчества;
· укрепление позиций академии как центра культуры республики и региона, развитие творческих коллективов, проведение творческих мероприятий.
В академии создан Совет студенческого самоуправления, одной из главных задач которого является – развитие студенческих инициатив, повышение социальной, политической и творческой активности студенчества академии; формирование у студентов активной жизненной позиции, на факультетах и в институтах работают органы студенческого самоуправления: профком студентов, студенческие советы общежитий, старостат групп и т. д.
За каждой академической группой закрепляется куратор/наставник из числа профессорско-преподавательского состава, основные функции которого осуществляются на основании утвержденного в вузе «Положения о кураторе». Особое внимание уделяется работе с первокурсниками, по вопросам адаптации к новым для них условиям учебы, взаимоотношений в коллективе, развитию толерантных и коммуникативных качеств.
Большое значение в воспитательной работе играют различные студенческие объединения: студенческие творческие коллективы вуза, спортивные секции, студенческие научно-исследовательские объединения и т. д. В академии работает 16 секций по следующим видам спорта: волейбол, бокс, стрельба из лука, легкая атлетика, вольная борьба, настольный теннис, шашки, шахматы, гиревой спорт, мини-футбол, велоспорт, армспорт, аэробика, самбо, баскетбол, пневматическая стрельба, в которых занимаются более 1200 студентов.
Реализуя программу по художественно-эстетическому воспитанию и понимая особую важность этого направления, руководство академии создает все необходимые для этого условия. Ежегодно центр эстетического воспитания (ЦЭВ) академии при поддержке ректората организовывает и проводит ряд мероприятий: конкурс команд КВН, исполнителей эстрадной песни «Звёздный дождь», «Минута славы», «Мисс и мистер академия», «Студенческая весна», посвящение в студенты, последний звонок и др., непосредственное участие в которых принимает более 1000 человек.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
