Рабочая программа дисциплины «Социология» (стр. 4 )

30. Место образования в культуре современного общества.

31. Современная семья: основные тенденции.

32. Студенческая семья: особенности функционирования и развития.

33. Основные функции и типы семьи в современном российском обществе.

34. Социальные факторы нестабильности современной семьи.

35. Труд как социальный процесс.

36. Социальная мотивация трудовой деятельности.

37. Социальная детерминация трудового поведения.

38. Кризис труда: сущность и признаки.

39. Теория обогащения труда.

40. Социальные преимущества и социальные издержки рыночных отношений.

41. Социальная защита и поддержка населения в условиях рыночных отношений.

42. Социальные проблемы перехода российского общества к рыночной экономике.

43. Отношение различных социальных слоёв и групп к рыночным реформам.

44. Предпринимательство как форма социального поведения. Социальные аспекты предпринимательства.

45. Безработица как социальное явление.

46. Безработица и её социальные последствия.

47. Социальные движения в системе гражданского общества.

48. Социальные движения в современной России.

49. “Неформалы” (социальный портрет).

50. Неформальные группы и их роль в общественной жизни современной России.

В процессе изучения курса “Социология” студент может подготовить один ре-ферат и по договорённости с преподавателем сделать устный доклад на семинарском занятии по реферируемому материалу.

Студент может предложить преподавателю свою формулировку темы по инте-ресующей его проблеме.

Реферат сдаётся на проверку преподавателю, который, ознакомившись с текс-том, принимает решение о зачёте/незачёте выполненной работы или о дополнитель-ном собеседовании со студентом по изученной теме. Успешная подготовка реферата влияет на экзаменационную оценку.

5. ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАЧЕТОВ

1.  Социология как наука. Предмет изучения социологии.

2.  Задачи и функции социологии.

3.  Социология как наука.

4.  Основные методы сбора социологической информации.

5.  Основные социологические подходы к рассмотрению фактов социальной жизни.

6.  Функции, уровни и структура социологического знания.

7.  Классические социологические теории. Позитивизм в социологии.

8.  Классические социологические теории. Натуралистические школы в социологии.

9.  Классические социологические теории. Социология марксизма.

10.  Классические социологические теории. Дюркгейма.

11.  Классические социологические теории. Вебера.

12.  Классические социологические теории ХХ века. Основные социологи-ческие школы.

13.  Классические социологические теории. Современный этап развития со-циологии.

14.  Специфика российской социологической мысли: особенности формиро-вания и развития.

15.  Российская социологическая мысль. Теория панславизма -ского.

16.  Российская социологическая мысль. Социологическая теория К. Н. Ле-онтьева.

17.  Российская социологическая мысль. Социологические идеи теоретиков анархизма.

18.  Российская социологическая мысль. Социал-органицизм.

19.  Российская социологическая мысль. Психологическое направление.

20.  Российская социологическая мысль. Юридическая школа и её социо-логическая концепция.

21.  Культура как социальное явление. Основные подходы к определению культу­ры.

22.  Основные компоненты культуры.

23.  Типы цен­ностей.

24.  Социальные нормы как компонент культуры. Обряд, традиция, обычай.

25.  Функции культуры.

26.  Формы и виды культуры.

27.  Содержание понятий “субкультура” и “контркультура”.

28.  Понятие “личность” в социологии. Соотношение понятий “личность”, “ин­дивид”, “человек”.

29.  Человек как биосоциальная система. Парадигмы “социального поведения”.

30.  Понятие социального типа личности.

31.  Социальные качества личности.

32.  Понятие социального статуса личности.

33.  Понятие социальной роли. Ролевая структура личности.

34.  Основные теории, объясняющие формирование личности (“Я”-теории, психоаналитическая, когнитивные, диспозиционная концепции).

35.  Социализация личности: понятие и этапы.

36.  Социализация личности: агенты и институты социализации.

37.  Социология личности. Десоциализация и ресоциализация.

38.  Понятие общества в социологии. Признаки общества.

39.  Основные подходы к типологии обществ.

40.  Способы развития общества.

41.  Параметры системности общества.

42.  Социальный контроль: понятие, способы осуществления.

43.  Понятие социальной общности.

44.  Классификация социальных групп.

45.  Понятие “социальная стратификация”. Основные показатели социаль-ной стратификации.

46.  Понятие “социальный класс” в широком и узком смысле.

47.  Сущность социальной мобильности.

48.  Основные принципы социальной мобильности.

49.  Виды социальной мобильности.

50.  Характеристика основных каналов вертикальной мобильности.

51.  Понятие "социальный институт". Сущность и значение социальных ин­ститутов. Пути достижения институционализации.

52.  Фундаментальные и неосновные социальные институты.

53.  Функции социальных институтов.

54.  Способы развития социальных институтов.

55.  Экономическая социология. Формы принуждения к экономической дея-тельности.

56.  Экономическая социология. Проблема удовлетворённости трудом.

57.  Проблема мотивации поведения человека в экономической социологии социологии. Типология мотивов.

58.  Проблема стимулирования труда. Виды стимулов трудовой деятельнос-ти. Основные теории трудовой мотивации.

59.  Политическая социология. Основные теории власти.

60.  Политическая социология. Формы господства.

61.  Политическая социология. Политическое сознание и его уровни.

62.  Политическая социология. Современные теории элиты.

63.  Политическая система общества и её основные элементы.

64.  Политические процессы и их характер.

65.  Социология права. Правовое сознание и правовые отношения.

66.  Социология права. Правосознание.

67.  Социология права. Правовой нигилизм и преступность.

68.  Понятие девиации в социологии. Типы девиантного поведения.

69.  Основные теории, объясняющие девиантное поведение.

70.  Социальный контроль: формы и методы.

71.  Основные теории, объясняющие сущность социального конфликта.

72.  Социальный конфликт: понятие и основные признаки.

73.  Стадии развития социального конфликта.

74.  Типология социальных конфликтов.

75.  Основные причины социальных конфликтов.

76.  Специфика национальных конфликтов.

77.  Особенности молодёжи как социально-демографической группы.

78.  Молодёжная субкультура: сущность, ценностная структура сознания молодого человека.

79.  Экономические проблемы молодёжи.

80.  Социология города. Характерные черты города.

81.  Социология города. Роль города как формы организации производст-венной и непроизводственной жизни общества.

82.  Социология города. Основные тенденции в жизни представителей раз-личных социальных слоёв современного города.

83.  Социология села. Типы поселенческих общностей и их особенности.

84.  Социология села. Основные тенденции в социальных процессах совре-менной российской деревни.

85.  Основные научные концепции образовательной стратегии общества.

86.  Основные тенденции в развитии современного российского образо-вания.

87.  Особенности науки как отрасли по производству знаний.

88.  Основные проблемы в развитии современной российской науки.

6. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература

1.  Кравченко . Учебник для вузов. М.,2008.

2.  Тадевосян . Учебное пособие. М., 2009.

3.  Тощенко . Общий курс. М., 2008.

4.  Фролов . М., 2007.

Дополнительная литература

1.  , , Савченко молодёжи. Учеб. пособие. Ростов-на-Дону, 2001.

2.  , , Самыгин : история и современность. М., Ростов-на-Дону, 1999.

3.  Гараджа религии. Учеб. пособие для студентов вузов и аспирантов гуманитарных специальностей. М., 1996.

4.  Социология. Словарь-справочник / Пер. с англ. М., 2000.

5.  Здравомыслов конфликта. М., 1996.

6.  Зеленов города. М., 2000.

7.  Ионин культуры: путь в новое тысячелетие. Учеб. пособие. М., 2000.

8.  Капитонов ХХ века: история и технология. Ростов-на-Дону, 1996.

9.  Кравченко менеджмента. М., 1999.

10.  Политическая социология / Пер. с франц. М., 2001.

11.  Куликов социологии и политологии. Учеб. пособие. М., 2001.

12.  Лапаева права. Краткий учебный курс. М., 2000.

13.  Миненков в историю российской социологии. Минск, 2000.

14.  Морено : экспериментальный метод и наука об обществе. М., 2001.

15.  Новикова : история, основы, институционализация, в России. М., Воронеж, 2000.

16.  О структуре социального действия. М., 2000.

17.  Томпсон . Вводный курс / Пер. с англ. М., Львов, 1998.

18.  Радаев социология. Курс лекций. М., 2000.

19.  , , Сериков образования: прикладной аспект. М., 1997.

7. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

В качестве формы самостоятельного изучения курса «Социология» может быть предложена подготовка рефератов по тематике, предложенной выше (является примерной, может изменяться и дополняться преподавателем):

В процессе изучения курса «Социология» студент может подготовить один реферат и по договорённости с преподавателем сделать устный доклад по реферируемому материалу.

Студент может предложить преподавателю свою формулировку темы по интересующей его проблеме.

Реферат сдаётся на проверку преподавателю, который, ознакомившись с текстом, принимает решение о зачёте/незачёте выполненной работы или о дополнительном собеседовании со студентом по изученной теме. Успешная подготовка реферата влияет на результат итогового зачета.