Методические рекомендации по лицензированию основных образовательных программ высшего профессионального образования (руководство эксперта) (стр. 5 )

Приложение

к приказу Минобразования России

____ ____________20___ г.

Форма 4а

(представляется по программам профессионального образования)

Сведения об обеспеченности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием

__________________________________________________________

наименование соискателя лицензии

_____________________________________________________ ____

код, наименование образовательной программы

№ п/п	Наименование дисциплин в соответствии с учебным планом	Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр. с перечнем основного оборудования	Форма владения, пользования (собственность, оперативное управление, аренда и т. п.)
1	2	3
1
2

соискателя лицензии _______________ _______________________

подпись Ф. И.О.

5.4. Обеспеченность обучающихся местами проведения практик

Практика студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования. Цели и объёмы практики определяются соответствующими государственными образовательными стандартами по направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования.1

Основными видами практики студентов высших учебных заведений, обучающихся по основным образовательным программам высшего профессионального образования, являются: учебная, производственная, включая преддипломную практику.1

При оценке данного направления эксперт обязан сверить сведения о местах проведения практик с указанием их видов, мест их проведения и договоров о предоставлении возможности провести практику в организациях с данными, представленными в форме 4б с оригиналами договоров.

Приложение

к приказу Минобразования России

_____ _______________20____ г.

Форма 4б

(представляется по программам профессионального образования)

Сведения о местах проведения практик

__________________________________________________________________

наименование соискателя лицензии

__________________________________________________________________

код, наименование образовательной программы

№ п/п	Наименование вида практики в соответствии с учебным планом	Место проведения практики	Реквизиты и сроки действия договоров
1	2	3	4

соискателя лицензии _______________ _______________________

подпись Ф. И.О.

6. Лицензирование основных образовательных программ высшего профессионального образования

Основные образовательные программы высшего профессионального образования могут быть реализованы непрерывно и по ступеням.

В Российской Федерации устанавливаются следующие ступени высшего профессионального образования:

- высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени) "бакалавр";

-высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации "дипломированный специалист";

-высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени) "магистр".

Сроки освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования составляют:

-для получения квалификации (степени) "бакалавр" не менее чем четыре года;

-для получения квалификации "дипломированный специалист" не менее чем пять лет, за исключением случаев, предусмотренных соответствующими государственными образователь­ными стандартами;

-для получения квалификации (степени) "магистр" не менее чем шесть лет.1

6.1 Лицензирование основных образовательных программ высшего профессионального образования подготовки специалистов

Образовательная программа подготовки дипломированного специалиста является основной образовательной программой высшего профессионального образования.

При проведении лицензионной экспертизы по образовательным программам высшего профессионального образования следует руководствоваться Положением.

При проведении лицензионной экспертизы по образовательным программам высшего профессионального образования в государственных образовательных учреждениях высшего профессионального образования следует руководствоваться Инструктивным письмом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 01.01.2001 № 30 «О порядке введения и лицензирования новых образовательных профессиональных программ высшего образования».

Перечень документов, представляемый соискателем лицензии на лицензионную экспертизу, определен Положением. Формы представляемых документов утверждены приказом Министерства образования Российской Федерации от 23.04.2001 № 1800 «Об утверждении форм бланков лицензии на осуществление образовательной деятельности, приложений к ней и документов, представляемых на лицензионную экспертизу».

При наличии действующей лицензии соискатель лицензии представляет к лицензионной экспертизе по новым для образовательного учреждения образовательным программам высшего профессионального образования следующие документы:

1. Заявление учредителя (учредителей) с указанием наименования (наименование указывается согласно уставу образовательного учреждения) и организационно-правовой формы соискателя лицензии, места его нахождения (согласно уставу образовательного учреждения), наименования банка – держателя расчетного счета образовательного учреждения и номера расчетного счета, перечня образовательных программ высшего профессионального образования, предъявляемых к данной лицензионной экспертизе, срока действия лицензии (форма 1 – приложение № 5 к приказу Минобразования России от 23.04.2001 № 1800).

2. Ходатайство ученого совета вуза и выписка из протокола его заседания о введении соответствующих образовательных профессиональных программ подготовки специалистов.

В выписке должны быть указаны номер протокола, дата, приведенный перечень образовательных программ должен соответствовать заявлению (форма 1). Выписка должна быть подписана ученым секретарем и заверена печатью.

3. Заключение соответствующего Учебно-методического объединения о кадровой, информационной, учебно-методической и материально-технической подготовленности вуза к реализации открываемых образовательных профессиональных программ. Заключение подготавливается на основании рабочих учебных планов; программ учебных дисциплин; сведений, представляемых высшим учебным заведением, и результатов экспертизы УМО. К заключению УМО прилагаются все исходные материалы.

В случае отрицательного заключения Рособрнадзор вправе создавать внешнюю экспертную комиссию с включением представителей высших учебных заведений и выездом на место. Данная процедура осуществляется в случае, если высшее учебное заведение само выходит с предложением о проведении экспертизы. Оплату расходов членов комиссии, связанных с их проездом и проживанием, высшее учебное заведение берет на себя.

По образовательным программам групп 030500 Юриспруденция и 060100 Здравоохранение в непрофильных образовательных учреждениях создается экспертная комиссия с привлечением представителей заинтересованных лиц.

4. Заключение территориального подразделения Федеральной службы занятости о перспективной на ближайшие 10 лет потребности региона в специалистах по открываемым в высшем учебном заведении образовательным профессиональным программам.

Лицензионной экспертизе не подлежат программы специализаций (наименование специализаций по образовательным программам высшего профессионального образования устанавливается высшим учебным заведением и регистрируются Учебно-методическими объединениями, за которыми закреплены эти специальности).

В соответствии с Общероссийским классификатором специальностей по образованию (ОКСО) при лицензионной экспертизе образовательных программ высшего профессионального образования отрасли (или области применения) не указываются. В случае, если специальность предполагает наличие различных квалификаций, необходимо указывать отрасли (или области применения), а также представлять заключения УМО на каждую отрасль (или область применения) Например, специальность 060800 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)» предусмотрена по 31 отрасли: электроэнергетика, топливная промышленность, чёрная металлургия и т. д.

Наличие заключения Учебно-методического объединения необходимо в представленных документах для проведения лицензионной экспертизы новых образовательных программ высшего профессионального образования независимо от организационно-правовой формы образовательного учреждения высшего профессионального образования.

6.2. Особенности лицензирования образовательных программ подготовки бакалавров

Образовательная программа подготовки бакалавра разрабатывается на основании государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.

Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки бакалавра, условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются государствен­ным образовательным стандартом.

Основная образовательная программа подготовки бакалавра должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию: общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины, общие математические и естественнонаучные дисциплины, общепрофессиональные дисциплины направления, специальные дисциплины, факультативы.