Образовательный стандарт учебной дисциплины «Теория организации» (стр. 4 )

4.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины

По каждой теме дисциплине проводятся лекции, на которых излагаются наиболее важные вопросы. Для работы на лекциях каждому студенту необходимо получить учебные материалы:

1. Мильнер организации: учебник. – Изд. 7-е перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 862 с.

2. Слесарчук организации: учебное пособие. – Барна0. – 166 с. ил.

3. , Райченко организации: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2008.

4. Смирнов организации: учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2008. 248 с.

5. Яроцкий организации. [Электронный ресурс] : электрон. учеб. пособие. - Электрон. текстовые дан., зв. (Рукопись)

6. Яроцкий рекомендации по выполнению расчетного задания для студентов, обучающихся по направлению «Государственное и муниципальное управление» по дисциплине «Теория организации» на тему: «Системная характеристика организации». – Барна0. - 10 с.

7. Памятка для студентов по изучению дисциплины «Теория организации». (Рукопись)

Во время лекции нужно внимательно следить за изложением материала, подчеркивать ключевые слова в определениях, вносить необходимые добавления.

На практических занятиях уточняются наиболее важные и сложные проблемы теоретического материала, формируется понимание основных положений предмета в ходе создания КЗ и проведения текущего контроля усвоения студентами изучаемого материала.

По завершении очередного модуля курса студенты должны написать тест. Все тесты проводятся в течение 30-35 мин., они включают 7-10 заданий в зависимости от трудоемкости теста.

Результат тестов оценивается по 80-балльной системе следующим образом:

все ответы правильные – 80 – 75 баллов

1 ответ неправильный – 75 – 70 баллов

2 ответа неправильные – 70 - 65 баллов

3 ответа неправильные – 60 - 55 баллов

4 ответа неправильные – 50 - 45 баллов

5 ответов неправильные – 40 - 35 баллов

6 ответов неправильные – 30 баллов

7 ответов неправильные – 25 баллов

8 ответов неправильные – 20 баллов

9 ответов неправильные – 10 баллов

10 ответов неправильные – 0 баллов

При оценки теста (7 заданий) учитывается трудоемкость тестовых заданий и модуля.

Все тесты, не написанные в срок или написанные на неудовлетворительную оценку (менее 25 баллов), должны быть переписаны на консультации. Любой тест, выполненный после установленного срока, оценивается на 10% ниже: максимальная оценка в этом случае 70 баллов. Результаты тестов учитываются при выставлении рейтинга в период аттестаций и итогового семестрового рейтинга.

Оценка работы студентов в течение семестра осуществляется по модульно-рейтинговой системе. Первая внутрисеместровая аттестация выставляется по итогам работы за 5 первых недель, вторая аттестация – по итогам работы за 11 недель.

Помимо результатов текущей успеваемости аттестация учитывает и посещение студентом обязательных занятий. Рейтинг с учётом посещаемости занятий рассчитывается по формуле:

Rсем = 0,9R+Бп,

где - рейтинг текущей успеваемости,

Бп – бонус за посещение, учитывающий П - процент посещений студентом обязательных занятий по дисциплине от общего числа обязательных занятий с начала семестра, на которых проводилась проверка посещаемости:

П≤ 50% - Бп=0

50%<П≤60% - Бп=2

60% < П ≤70% - Бп = 4

70% < П ≤ 80% - Бп = 6

80% < П ≤90% - Бп - 8

Консультации проводятся один раз в две недели. На них приглашаются студенты, у которых:

а) появились затруднения в понимании отдельных теоретических проблем,

б) нет положительной оценки за тест по любой теме курса,

В конце семестра студенты, изучающие курс «Теория организации», сдают зачет. Зачет проходит в виде письменного теста. На зачете в течение 45 мин. каждый студент выполняет по 10 заданий (по два по каждому модулю), аналогичных заданиям, включенным в тесты текущего контроля, а также представляет защищенные КЗ. К зачету допускаются студенты, не имеющие задолженностей по контрольным точкам (тестам, контрольным опросам по КЗ). Зачет считается сданным при получении за письменный тест не менее 25 баллов.

Итоговая оценка учитывает успеваемость и посещаемость в семестре Rсем и оценку на зачете Rэ:

«Автоматически» зачет получают студенты, успешно выполнившие все контрольные точки учебного плана, получившие семестровый рейтинг не менее 75 баллов.

Студент имеет возможность поднять свой семестровый рейтинг. В течение семестра на консультации он может переписать только один тест, написанный на положительную оценку, с целью повышения рейтинга.

4.2.2 Организация самостоятельной работы студента по дисциплине

Для самостоятельной работы студентов разработаны пособия и учебные материалы:

1. Слесарчук организации учебное пособие – Барна0. – 166 с. ил.

2. Яроцкий организации. [Электронный ресурс] : электрон. учеб. пособие. - Электрон. текстовые дан., зв. (Рукопись)

3. Яроцкий рекомендации по выполнению расчетного задания для студентов, обучающихся по направлению «Государственное и муниципальное управление» по дисциплине «Теория организации» на тему: «Системная характеристика организации». – Барна0. - 10 с.

4.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины

За два месяца до начала семестра необходимо разместить памятку по учебной дисциплине на портале АлтГТУ в личных кабинетах студентов.

На первом занятии преподавателю следует ознакомить студентов:

- с общей концепцией курса, с особенностями модульно-рейтинговой системы оценки знаний студентов, с основными компетенциями, приобретаемыми студентами в ходе изучения дисциплины;

- с учебной литературой по дисциплине, дать адрес электронной библиотеки АлтГТУ;

- с образцами заданий, выносимых на текущее и итоговое тестирование;

- с модульно-рейтинговой системой оценки знаний;

Разработать лекционный курс, презентации для чтения в мультимедийной аудитории с использованием офисного приложения Microsoft PowerPoint.

Использовать следующие технологии обучения: создание КЗ, обсуждение КЗ студентов, анализ деловых ситуаций, использование аудио и видео материалов, разработка учебных исследовательских проектов (УИП).

Необходимо систематически проводить консультации для студентов с целью устранения пробелов в освоении учебного материала, исправления отрицательных оценок по контрольным точкам.

После каждого контрольного испытания на практических занятиях анализировать результаты работы.

4.2.4 Образовательные технологии

В процессе преподавания дисциплины используются следующие технологии:

·  лекции;

·  практические занятия, на которых обсуждаются основные проблемы, изложенные в лекционном курсе;

·  разработка КЗ;

·  обсуждение КЗ;

·  консультации преподавателя;

·  анализ деловых ситуаций;

·  УИП;

·  модульно-рейтинговая система квалиметрии учебной деятельности студентов.

Использование поисковых методов обучения в интерактивной форме

Направление	Всего часов	Дискуссия	Имитационная задача	Анализ конкретных ситуаций
Лекция	Практические занятия	Лекция	Практические занятия	Лекция	Практические занятия
081100.62 «Теория организации »	10	-	10	-		-	10

4.2.5 Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения занятий используются общеуниверситетские мультимедийные аудитории.

Весь лекционный курс разработан в офисном приложении Microsoft PowerPoint. Для проведения текущих и промежуточной (итогового тестирования по дисциплине) аттестаций используется университетский центр тестирования и разработанный по дисциплине банк тестовых заданий в адаптивной среде тестирования АСТ ТЕСТ.

5 Лист согласования рабочей программы дисциплины

Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину	Кафедра-разработчик дисциплины	Предложения об изменении рабочей программы	Подпись заведующего профилирующей кафедрой
1	2	3	4
Социология	ТиПС
Экономическая теория	ЭТиП
Государственное регулирование экономики	ЭФК

6 Лист изменений к стандарту дисциплины

ИЗМЕНЕНИЕ (ДОПОЛНЕНИЕ) № __

Утверждено и введено в действие протоколом заседания кафедры «Экономика и организация производства» № ___ от ___ __________ 2012 г.

Разработчик:

Доцент кафедры «Экономика

и организация производства» ______________________

Заведующий кафедрой «Экономика

и организация производства» _____________________

Директор ИЭиУ _____________________

Начальник ОМКО АлтГТУ ______________________

Приложение А

Карта компетенций дисциплины «Теория организации»

1 Наименование компетенций дисциплины

Код компетенции	Формулировка компетенции
ОК-10, 12	- способностью к работе в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива (ОК-10); - владением основными методами защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-12);

2 Компонентный состав дисциплины

Модуль дисциплины	Результаты освоения дисциплины	Технологии формирования компетенций	Средства и технологии оценки	Объем в ЗЕТ
1	2	3	4	5
1	Знает: - системологию исследования организации в различных формах ее проявления: теории систем, системного подхода, системного анализа; - сущность и основное выражение организации; - объект, предмет и методы теории организации.	Лекции Практическое занятие Создание карт знаний	Устный опрос Защита КЗ Тестирование	0,7
Умеет: - давать краткую характеристику основным составляющим системологии исследования организации; - формулировать и проводить различия объекта и предмета теории организации; - кратко характеризовать инструментарий и возможности его применения; - использовать системный подход в описании и исследовании организации и управления.
Владеет: - основными компонентами системного мышления в исследовании организации; - знаниями принципов и методов познания и исследования предметной области теории организации.
1	2	3	4	5
2	Знает: - основное содержание тезауруса парадигмы организации; - главные положения и модели генезиса организации; - основные законы и принципы организации.	Лекции. Практические занятия. Создание карт знаний	Устный опрос Тестирование Защита КЗ	0,7
Умеет: - правильно применять понятия и дефиниции теории организации; - использовать основные положения законов и принципов организации в практике управления организациями.
Владеет: - специальной терминологией в области теории организации; - принципами и приемами представления и описания генезиса организации; - подходами применения знаний системы законов и принципов организации в профессиональной деятельности.
1	2	3	4	5
3	Знает: - организацию как процесс (основные модели динамической организации); - организацию как систему (системные характеристики социально-экономической организации).	Лекции. Практические занятия. Создание карт знаний	Устный опрос Защита КЗ Тестирование	0,7
Умеет: - описывать динамическую организацию, используя соответствующие модели; - давать системную характеристику социально-экономической организации.
Владеет: - методами представления организации как процесса; - системным подходом исследования социально-экономической организации;
4	Знает: - основные коммуникации в организации; - современные принципы и методы их реализации.	Лекции. Практические занятия. Экскурсия Анализ деловых ситуаций	Устный опрос Защита отчета Тестирование	0,3
	Умеет: использовать соответствующие коммуникации в повышении эффективности управления организацией; - оценить и сделать правильный выбор современных ИТ/С для совершенствования функционирования и развития организационных систем.
	Владеет: - принципами и подходами в использовании современных ИТ/С.

1	2	3	4	5
5	Знает: - основные стадии и этапы организационного проектирования; - организацию как систему функций управления; - основные тенденции и перспективы развития организации.	Лекции. Практические занятия. Создание карт знаний	Устный опрос Защита КЗ Тестирование	0,6
Умеет: - давать содержательную характеристику методологии проектирования социально-экономической организации; - формулировать основные взаимоотношения организации и управления; - анализировать актуальные проблемы организационного развития.
Владеет: - подходами классификации функций управления организации; - методами оценки эффективности организационных систем.