Как рассказать ребенку о Дне Победы

Да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы,

Да, можно голодать и холодать, Идти па смерть… Но эти три березы
При жизни никому нельзя отдать.

Буквально завтра наша страна будет отмечать 9 мая – День Победы. Как рассказать нашим детям об этой Великой Войне, какие найти слова, чтобы поведать в полной мере о страданиях людей, что пережили то время. Как донести суть происходившего грамотно и вызвать в маленькой душе чувство гордости, сострадания, почитания, патриотизма? 

Как рассказать ребенку о Дне Победы

ü  Первый способ – это говорить с ребенком. Для 5-ти летнего ребенка будет достаточно рассказать о военной технике, о родах войск. Ребенок постарше поймет, что люди теряли свои жизни. 

ü  Совместный просмотр старых военных фильмов, что несут в себе доброту, свет и веру. Можно смотреть концерты военных песен, праздничный парад на Красной площади. Все вместе должно сложиться в общую картину, ребенок осознает собственную принадлежность к истории, вызовет чувство гордости за своих предков.

ü  Общение с ветеранами – еще один способ рассказать ребенку о пережитом. Ребенку всегда интереснее слушать рассказы очевидцев, которые как никто лучше подберут  нужные слова.

ü  Расскажем о ваших воевавших предках, поведаем истории, рассказанные возможно еще вашими дедушками и бабушками. Ведь, герои, живущие в веках, всегда будут интересны ребенку, особенно мальчику. 

ü  В своем рассказе можете сделать упор  на юный возраст солдат, ушедших на войну. Ребенку легче будет понять сверстника, он для них ближе. Постоянно упоминайте в рассказах о том, что те, кого сейчас называют героями, в то время были обычными ребятами, такого же возраста, как и ваши дети, с такими же интересами. 

ü  Детский  сад – это место, где ребенку могут рассказать педагоги, поставив при этом тематическую постановку. Проведение таких мероприятий оставляет в душе ребенка глубокий след, заставляет прочувствовать и прожить кусочек той, военной жизни самому. Готовимся к подобному мероприятию вместе с ребенком — заучиваем стихотворения. 

ü  Посещение памятных мест. Памятник Скорбящей матери, Братские могилы, Вечный огонь, Аллея Славы — увековеченная память о Войне и яркий наглядный пример. Посетим эти места вместе с ребенком, возложим цветы к Вечному огню, внимательно рассмотрим и прочитаем надписи на каменных плитах. Посетим вместе с ребенком музей ВОВ, где он сможет вблизи рассмотреть всю атрибутику войны.

Книги для детей о войне

для старших дошкольников

(5-7 лет)

·  Дмитрий Пентегов: Паровоз «Овечка». Герой этой сказки – небольшой паровоз из серии “Ов”, который железнодорожники ласково называли “Овечка”. Когда-то он ездил от Москвы до самого Тихого океана. Потом его сменили мощные паровозы других серий, но “Овечек” все уважали за то, что они прочные и надёжные. А в годы Великой Отечественной войны началась новая жизнь этого паровоза: он стал зенитным бронепоездом и отгонял от наших эшелонов вражеские самолёты, вписав свою страницу в историю Великой Победы.

·  Солдатская сказка К. Паустовского “Похождения жука-носорога“. уходил из деревни на войну, маленький сын его Степа не знал, что подарить отцу на прощание, и подарил наконец старого жука-носорога. Жук прошел вместе с отцом всю войну и вернулся в родные края. Удивительная история дружбы человека и жука!

·  Еще один рассказ К. Паустовского – “Волшебное колечко” – о жизни в деревне во время войны, о доброте девочки Варюшки и волшебном колечке.

·  В книгу Нисона Ходзы “Дорога жизни” вошли рассказы о легендарной Дороге жизни блокадного Ленинграда для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Документальное повествование дополняют уникальные фотографии и наглядные карты, а рассказы – волнительные карандашные рисунки художника В. Бескаравайного.

·  Рассказы Юрия Яковлева патриотического содержания: “Как Сережа на войну ходил”, “Семеро солдатиков”, “Кепка-невидимка”, “Иван-виллис”, “Подкидыш”, “Пусть стоит старый солдат” и другие.
Пронзительная сказка “Как Сережа на войну ходил” о мальчике Сереже, который хотел увидеть войну собственными глазами. И повел его по военной дороге ни кто иной, как родной дедушка …, погибший в неравном бою. Нелегкий это был поход – ведь война не прогулка, а тяжелый труд, опасности, бессонные ночи и бесконечная усталость. Сережа понял это почти сразу же и очень хотел вернуться домой. Но дедушка не отпустил его: «Сам захотел узнать, что такое война, теперь терпи». Многое увидел мальчик на войне: обстрел наших солдат фашистским самолетом, бойцов, идущих в разведку, подвиг деда, когда тот остановил вражеский танк. Он научился носить солдатское обмундирование, рыть окопы. Он научился терпению, товариществу, взаимовыручке.
С войны Сережа вернулся один, но это был уже совсем другой человек, в груди которого билось сердце погибшего деда и значит сердце, способное в любой момент остановить врага.

·  Повесть-сказка “Крайний случай” замечательного детского писателя Ильи Туричина (1921-2001) адресована маленьким читателям. Малыши с интересом прочитают историю о подвигах русского богатыря, солдата Ивана, который мужественно сражался против фашистов, дошел до Берлина и спас от смерти маленькую немецкую девочку. Всю войну он берег краюшку хлеба, испеченного матерью. А самого Ивана хранила от вражеских пуль чудотворная икона Пресвятой Богородицы.

·  – автор книги “Лист фикуса. Рассказы о войне” – принадлежит к тому, уже не многочисленному поколению людей, которых называют “Детьми блокады”. В своих рассказах от лица пятилетней героини автор обращается к сверстникамм, живущим в XXI веке и повествует о военном детстве, о жизни маленькой девочки и ее мамы в блокадном Ленинграде.

·  Повесть “Вот как это было” посвящена очень важному в жизни нашей страны периоду. Здесь рассказывается о Ленинграде предвоенного времени, о Великой Отечественной войне, о ленинградской блокаде, о том, как мы победили. Повесть написана от имени маленького героя Мишки. Автор показал войну, блокаду в детском восприятии – в произведении нет ни одного слова, которое выходило бы за границы Мишкиного понимания. Однако, при всей непритязательности повествования, в кульминационных главах повести чувствуется подлинный драматизм.“Кукла” – это история о маленькой девочке, которая была эвакуирована из блокадного Ленинграда, и о кукле Маше, оставшейся ждать хозяйку в осажденном городе. Это история о возвращении домой, о людях – хороших и не очень, о надежде, мужестве и великодушии.

-

- Наташка. Три приятеля с Волхонки. Геннадий Сталинградович. Семь потов. Праздничный обед. Таня Савичева. Шуба. "Данке шён". "Мутти!" Бронзой поднялся в небо. Три автомата. 

-  Шел по улице солдат (маленькие зарисовки об истории Советской армии)

-  Иван Тигров. Солдатская каша (в кн. "О смелых и умелых"). (О жизни и подвигах мальчиков и девочек, оказавшихся на фронте и во вражеском тылу)

-  Галина мама. (В небольшой повести для малышей рассказывается о воинской доблести)

-  Вот как это было. (Повесть написана от имени маленького героя Мишки, который описывает войну и блокаду.)

-  Арбузный переулок. (Отец рассказывает Дениске о своем голодном военном детстве.) 

-  Рассказ об отсутствующем. У классной доски. Обыкновенные ребята. Твои защитники. 

- Кусочек блокадного хлеба. 

-  Золотые руки. (О ребятах, в трудные годы войны вставших к станкам) 

-  Андрейка. (О семилетнем Андрейке, помогающем матери в тяжелые военные годы)

- Никита (О том, как отец пятилетнего Никиты наконец-то вернулся с войны домой.)