Стандарт организации (стр. 3 )

1.  , Пашкевич и ПР-менеджмент: Учебное пособие. – Барнаул, 2009. – 147с.

2.  Пашкевич рилейшнз для рекламистов: Учебное пособие. – Барнаул, 2002. – 110с.

3.  Тесты по дисциплине «Паблик рилейшнз» Сборник тестов по общепрофессиональным и специальным дисциплинам специальности «Реклама». – Барна7. С.129-167.

4.1.5 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине

Перечень контрольных точек текущей аттестации и итоговой оценки по дисциплине «Информационно-презентационные мероприятия в рекламе и связях с общественностью» включает:

Тестирование – 0,25;

Выполнение работ на практических занятиях (презентации) –0,25;

Подготовка к коллоквиуму –0,25

Итоговая аттестация по дисциплине – зачет – 0,25

Контролирующие материалы по дисциплине содержат:

- тесты текущего контроля знаний по дисциплине;

- тесты промежуточного контроля знаний по дисциплине;

4.1.6 Рейтинговая система оценки индивидуальной учебной деятельности студентов

Рейтинговая система оценки качества учебной работы студентов введена в учебный процесс с целью активизации самостоятельной работы студентов и стимулирования ее ритмичности.

1  Подготовка к лекциям (12)

2  Подготовка к практическим занятиям (28)

3  Проведение презентации (10)

4  Подготовка к коллоквиуму (15)

5  Итоговое тестирование (15)

6  Подготовка к зачету (20)

Общая сумма баллов составляет 100 баллов.

4.1.7 Учебно-методическая карта дисциплины

для направления_ 031600_Реклама и связи с общественностью _____

(код и наименование направления)

Б3.В 22_ Информационно-презентационные мероприятия в рекламе и

связях с общественностью

на ___6_____семестр

График аудиторных занятий, СРС, текущих и промежуточной

аттестаций

Наименование вида работ	Номер недели
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
1 Аудиторные занятия __34___ час.
Лекции	1		2		3		4		5		6		7		8		8
Практические (семинарские) занятия		1		1		2		2		2		2		2		2
2 Самостоятельная работа студентов ___74__ час.
Подготовка к семинарам		зз		зз		зз		зз		зз		зз		зз		зз
Подготовка к коллоквиуму						зз
Подготовка к лекциям	зз		зз		зз		зз		зз		зз		зз		зз		зз
Проведение презентации 0,25				зз				зз		зз		зз		зз		зз
Подготовка к зачету																	зз
3 Формы текущей аттестации
Коллоквиум (КЛ) 0,25						КЛзз
Тестирование (Т)																Т/0,25
4 Формы промежуточной аттестации
Зачет			На 17 неделе ; вес _0,25___

4.1.8 Условия освоения и реализации дисциплины

Методические указания студентам по изучению дисциплины «Информационно-презентационные мероприятия в рекламе и

связях с общественностью».

Лекции являются важной составной частью подготовки к зачету. В них раскрыты основные аспекты информационно-презентационных мероприятий в рекламе и связях с общественностью. Однако для успешной сдачи зачета необходимо проявить практические навыки в самоорганизации и проведении презентации.

Практические занятия позволят получить опыт по такому необходимому каждому виду ПР-деятельности, как презентация. Важно не только хорошо подготовить свою презентацию, предварительно ознакомившись с литературой, сдав проект на проверку и исправив замечания. Необходимо также научиться анализировать работы других студентов, чтобы получить опыт презентаций различных товаров и услуг, работать с другими аудиториями. Поэтому по окончании каждой презентации желательно активно участвовать в обсуждении результатов.

Все время, отведенное на самостоятельную работу, распределяется таким образом, чтобы студент мог читать литературу по темам лекции и практических занятий и работать над презентацией. Подготовка презентации включает в себя:

·  Выбор объекта презентации и ее аудитории

·  Составление плана презентации

·  Подбор наглядности для презентации

·  Написание текста презентации

·  Исправление замечаний, сделанных преподавателем

·  Репетиции презентации

·  Проведение презентации во время практического занятия по графику

·   

4.1.9 Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «Информационно-презентационные мероприятия в рекламе и

связях с общественностью».

Для оптимизации организации самостоятельной работы студентов по дисциплине имеется раздаточный материал, выдаваемый студентам в электронном виде. Он представляет из себя образцы работ студентов предыдущих лет, а также примеры видеозаписей презентаций профессиональных презентаторов. Это позволяет ориентироваться в том, каким образом можно реализовать задачи, поставленные преподавателем. Однако в случае копирования студентом хотя бы части задания положительная оценка за него не ставится, т. к. каждый студент должен выполнить работу пусть и на аналогичном, но на индивидуальном материале.

4.1.10 Методические рекомендации преподавателю по дисциплине «Информационно-презентационные мероприятия в рекламе и

связях с общественностью

Ключевым моментом в усвоении компетенций данной дисциплины является разработка системы методических приемов в процессе реализации всех типов занятий. Сочетание различных форм деятельности будет создавать условия для полного усвоения необходимых компетенций.

В процессе организации самостоятельной работы студентов преподаватель играет роль организатора и контролера этой деятельности. Каждое задание сообщается студентам с учетом сроков выполнения и с необходимой инструкцией, а также обязательно – с критериями оценки деятельности студента. В процессе выполнения задания должны быть предусмотрены консультации, формы которых также зависят от особенностей задания.

Оценочная деятельность преподавателя не должна ограничиваться только лишь выставлением отметок, но непременно должна быть дополнена сделанными замечаниями, достаточно конкретными и развернутыми, чтобы при их реализации студент мог получить более высокую положительную оценку. В случае необходимости студенту нужно порекомендовать перечитать конкретную литературу.

.

4.1.11.  Образовательные технологии по дисциплине по дисциплине

Тема занятий	Применяемые средства обучения	Применяемые формы обучения	Используемые методы обучения
Лекция 1 Специфика связей с общественностью в системе маркетинговых коммуникаций (2ч.)	Чтение лекции с применением ЭВМ	Лекция	Проблемная лекция
Лекция 2 Презентация как информационно-презентационное мероприятие. (2ч.)	Чтение лекции с применением ЭВМ	Лекция	Проблемная лекция
Лекция 3Анализ аудитории презентации. (2ч.)	Чтение лекции с применением ЭВМ	Лекция	Проблемная лекция
Лекция 4 Подготовка речи. (2ч.)	Чтение лекции с применением ЭВМ	Лекция	Проблемная лекция
Лекция 5 Проведение презентации. (2ч.)	Чтение лекции с применением ЭВМ	Лекция	Проблемная лекция
Лекция 6 Выставка как информационно-презентационное мероприятие. (2ч.)	Чтение лекции с применением ЭВМ	Лекция	Проблемная лекция
Лекция 7 Предвыставочный этап. (2ч.)	Чтение лекции с применением ЭВМ	Лекция	Проблемная лекция
Лекция 8 Участие в выставке. (3ч.)	Чтение лекции с применением ЭВМ	Лекция	Проблемная лекция
Занятие 1. Планирование информационно-презентационных мероприятий. (3ч.)	Чтение лекции с применением ЭВМ	Практическое занятие	Дискуссия
Занятие 2. Проведение презентаций с их последующим анализом. (14ч.)		Практическое занятие	Деловая игра

4.1.12 Особенности преподавания дисциплины