Стандарт организации (стр. 4 )

Учебная дисциплина направлена на формирование у студентов конкретных знаний, умений и навыков в сфере связей с общественностью и рекламы, направленных на освоение такого необходимого вида деятельности, как информационно-презентационные мероприятия. В рамках данной дисциплины недостаточно ознакомить студентов со всем разнообразием теоретических положений в этой сфере, а также содержанием наиболее значимых результатов деятельности в этой области. Обязательно необходимо предусмотреть посещение подобных мероприятий, причем различного профиля с целью формирования у обучающи

хся навыка анализа удачных и ошибочных приемов, применяемых на практике. Также особое значение будет иметь формирование умений и навыков общего характера по дисциплине, основанных на общекультурных компетенциях, сформированных в процессе усвоения предшествующих дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, и профессиональных компетенциях, уже усвоенных в процессе предыдущего обучения. В свою очередь, степень усвоения компетенций данной дисциплины способна образом повлиять на последующие дисциплины, на что необходимо обратить внимание как преподавателя дисциплины, так и студентов.

Для усвоения компетенций используются следующие формы занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов. Изучение дисциплины заканчивается зачетом

4.1.13 Материально – техническое обеспечение дисциплины.

Использование медиаоборудованных аудиторий для демонстрации печатной рекламы и рекламных роликов на лекциях. Использование значимых сайтов в области речевого воздействия в рекламной коммуникации (рекламные технологии):  www. rezident. narod. ru/suggest. htm; www. . ru/rec13.htm и др.; научная электронная библиотека http://elibrary. ru; видеоматериалы: сборники рекламных роликов.

4.1.14 Лист согласования рабочей программы дисциплины

Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину	Кафедра-разработчик дисциплины	Предложения об изменении рабочей программы	Подпись заведующего профилирующей кафедрой
1	2	3	4
Организация работы отделов рекламы и связей с общественностью	РиК
организация и проведение кампаний в сфере связей с общественностью	РиК

Разработчики:

_Доцент каф. РиК____________ ____

должность подпись инициалы и фамилия

Заведующий кафедрой Р иК ____

наименование кафедры подпись инициалы и фамилия

Декан

ФСКиТ ______________________________ _____

наименование факультета подпись инициалы и фамилия

Начальник ОМКО

АлтГТУ _____________ _____

подпись инициалы и фамилия

Приложение 1

Тесты текущего контроля знаний по дисциплине

Вопросы к коллоквиуму

1.  Виды информационно-презентационных мероприятий и специфика их использования в деятельности организации.

2.  Типы презентации.

3.  Выбор аудитории для презентации.

4.  Особенности работы ведущего.

5.  Особенности текста презентации.

6.  Особенности использования технических средств.

7.  Виды выставок, их особенности.

8.  Организация предвыставочного этапа.

9.  Подготовка ПР - и рекламных материалов для выставки.

10.  Послевыставочный этап.

Задания.

Студент получает одно из нескольких заданий:

1.  спланировать работу над проведением выставки;

2.  спланировать работу над церемонией открытия;

3.  спланировать работу над приемом;

4.  спланировать работу над днем открытых дверей.

Вопросы к итоговому тестированию

1.  Средствами привлечь внимание к стенду фирмы на выставке являются…

2.  Наглядностью при проведении презентации могут быть …

3.  Демографическими характеристиками общественности являются…

4.  Психографическими характеристиками общественности являются …

5 Вид презентации, проводимой для подчиненных, называется:

а) нисходящая;

б) восходящая;

в) внешняя;

г) внутренняя;

д) конкурентная.

6 Вид презентации, проводимой вне своей организации, носит название:

а) нисходящая;

б) восходящая;

в) внешняя;

г) внутренняя;

д) конкурентная.

7 Фирмы принимают участие в ярмарках чаще всего для того, чтобы:

а) увеличить число продаж;

б) пообщаться со СМИ;

в) продемонстрировать свои достижения;

г) изучить общественное мнение;

д) повысить свой имидж.

8 Вид презентации, проводимой для руководства фирмы, называется:

а) исходящая;

б) восходящая;

в) внешняя;

г) внутренняя;

д) конкурентная.

9 Наиболее распространенная цель проведения презентации:

а) формирование потребности в товаре;

б) представление новых сотрудников фирмы;

в) стимулирование сбыта товаров;

г) создание образа надежного партнера;

д) формирование положительного отношения к фирме.

Приложение 2

Тесты промежуточного контроля знаний по дисциплине

__ Б3.В 22_«Информационно-презентационные мероприятия в рекламе и связях с общественностью»_______________________________________

(код и наименование дисциплины)

______031600 «Реклама и связи с общественностью»_______________

(код и наименование специальности или направления)

Факультет _____________ ФСКиТ___________________________

Кафедра ___________ Реклама и культурология________________________

ТЕСТ № 1

1 От количественной характеристики аудитории на презентации зависит…

2 Ключевых коммуникаторов необходимо выявлять, чтобы…

3 Структура презентации зависит от …

4 Ярмарка отличается от выставки тем, что:

а) ярмарки бывают часто, а выставки – редко;

б) ярмарки – коммерческие, а выставки связаны с демонстрацией достижений;

в) ярмарки не требуют предварительной работы, а выставки тщательно готовятся;

г) на ярмарках не организуется общение со СМИ;

д) ярмарки проводятся в регионах, а выставки в крупных центрах.

«___»_____________200 г

Заведующий кафедрой _____________________________

(подпись, Ф. И.О.)

Декан–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

(подпись, Ф. И.О.)

Тесты промежуточного контроля знаний по дисциплине

__ Б3.В 22_«Информационно-презентационные мероприятия в рекламе и связях с общественностью»_______________________________________

(код и наименование дисциплины)

______031600 «Реклама и связи с общественностью»_______________

(код и наименование специальности или направления)

Факультет _____________ ФСКиТ___________________________

Кафедра ___________ Реклама и культурология________________________

ТЕСТ № 2

2 Этапы подготовки к участию к выставке таковы:

3 Требования к речи презентатора заключаются в том, что…

4Значительный элемент развлекательности характерен для:

а) восходящей презентации;

б) нисходящей презентации;

в) внутренней презентации;

г) внешней презентации.

«___»_____________200 г

Заведующий кафедрой _____________________________

(подпись, Ф. И.О.)

Декан–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

(подпись, Ф. И.О.)

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПАМЯТКА

по изучению дисциплины «Информационно-презентационные мероприятия в рекламе и связях с общественностью» для студентов-бакалавров направления 031600 Реклама и связи с общественностью

1 Содержание дисциплины

В 6 семестре изучается дисциплина «Информационно-презентационные мероприятия в рекламе и связях с общественностью». На изучение дисциплины отводится 108 часов, что составляет 3 зачетные единицы. Сюда входят 17 часов лекций, 17 часов практических занятий, 74 часа СРС, завершается изучение дисциплины зачетом.

2 Тематический план дисциплины

Лекции (17ч.)

Лекция 1 Специфика связей с общественностью в системе маркетинговых коммуникаций (2ч.)

Роль ПР-инструментария в реализации маркетинговых целей организации. Виды информационно-презентационных мероприятий и специфика их использования в деятельности организации.

Планирование PR – деятельности. Определение бюджета для информационно-презентационных мероприятий.

Литература: 1-3.

Лекция 2 Презентация как информационно-презентационное мероприятие. (2ч.)

Особенности презентации как формы общения. Типы презентации. Внутренняя и внешняя; нисходящая и восходящая; продвигающая и информационная.

Этапы организации презентации. Определение цели презентации. Выборы места, времени и средств проведения презентации. Использование оборудования, приспособлений и материалов для оптимизации воздействия.

Литература: 1-3.

Лекция 3Анализ аудитории презентации. (2ч.)

Выбор аудитории для презентации. Демографическая характеристика аудитории. Социально-экономическая характеристика аудитории. Психологическая характеристика аудитории.

Учет специфики аудитории в процессе подготовки и проведения презентации. Особенности работы ведущего.

Литература: 1-3.

Лекция 4 Подготовка речи. (2ч.)

Особенности текста презентации. Сбор информации: источники, характер.

Определение необходимости визуализации части информации. Работа над образностью, убедительностью, запоминаемостью речи.

Работа над текстом по его запоминанию: приемы запоминания и способы добиться эффекта свободного общения с аудиторией.

Литература: 1-3.

Лекция 5 Проведение презентации. (2ч.)

Внешний вид и манера общения презентатора как способы организации контакта с аудиторией.

Особенности использования технических средств. Специфика работы на презентациях-дегустациях.

Работа с ассистентом или совместно с другими презентаторами.

Анализ результатов. Способы получения объективной информации об итогах презентации.

Литература: 1-3.

Лекция 6 Выставка как информационно-презентационное мероприятие. (2ч.)

Виды выставок, их особенности.

Принятие решения об экспозицировании. Сбор информации. Определение выставок для участия. Формальные и неформальные факторы оценки.

Планирование участия организации в выставках.

Литература: 1-3.

Лекция 7 Предвыставочный этап. (2ч.)

Определение целей, сроков, ответственных лиц. Организация предвыставочного этапа.

Смета выставки. Способы оптимизации расходов.

Подготовка ПР - и рекламных материалов для выставки.

Подготовка стендистов. Специфика подготовки в зависимости от особенностей организации.

Литература: 1-3.

Лекция 8 Участие в выставке. (3ч.)

Организация работы на стенде, ее особенности. Формы фиксации работы стендиста.

Послевыставочный этап. Обработка контактов и запросов. Оценка эффективности участия в выставке по количественным и качественным показателям.

Другие специальные события: церемонии открытия, приемы, дни открытых дверей и особенности их организации.

Литература: 1-3.

Практические занятия (17ч.)

Занятие 1. Планирование информационно-презентационных мероприятий. (3ч.)

Литература: 1-3.

Занятие 2. Проведение презентаций с их последующим анализом. (14ч.)

Литература: 1-3.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

1.  Данилина, с общественностью: составление документов: теория и практика:Уч. Пособие/ , , . – М.: Аспект-Пресс, 2006. – 288с.

2.  Кузнецов, с общественностью: теория и технологии[Текст]: учебник/ – изд. 2-е, перераб. И доп. – М,:Аспект Пресс, 2008. – 302.

Дополнительная литература:

3.  Маркони, Д. ПР: полное руководство[Текст]: пер. с англ./Д. Маркони – М,:Вершина, 2006. – 256 с.

Программное обеспечение и интернет-ресурсы

1.  pr.-info. ru/

2.  irso. ru

3.  raso. ru

4.  rasso. ru

Учебно-методические материалы и пособия для студентов, используемые при изучении дисциплины

1.  , Пашкевич и ПР-менеджмент: Учебное пособие. – Барнаул, 2009. – 147с.

2.  Пашкевич рилейшнз для рекламистов: Учебное пособие. – Барнаул, 2002. – 110с.

3.  Тесты по дисциплине «Паблик рилейшнз» Сборник тестов по общепрофессиональным и специальным дисциплинам специальности «Реклама». – Барна7. С.129-167.

3 График контроля

Модуль	Контрольное испытание	Время проведения	Вес в итоговом рейтинге	Примечания
1	Коллоквиум	6 неделя	0,25
2	тестирование	16 неделя	0,25
3	Выполнение задания – проведение презентации	С 2 по 16 недели	0,25
Зачет	17 неделя	0,25

4. Возможности повышения рейтинга

В том случае, когда студент за время работы в семестре набрал 69 и более баллов, при отсутствии задолженностей, может повысить свой рейтинг путем написания реферата по предложенным темам либо выполнить дополнительное задание. Реферат должен быть объемом не менее 25 страниц, содержать цель, задачи и выводы, сформулированные студентом самостоятельно, количество наименований библиографии – не менее 8 источников.

Приложение 4 Лист внесения изменений в стандарт

ИЗМЕНЕНИЕ (ДОПОЛНЕНИЕ) № _____

Утверждено и введено в действие _____________________________________________________________________

(наименование документа)

от ________________________________ № ___________

(дата (цифрой), месяц (прописью), год)

Текст изменения

Дата введения < >