1. В п.1 и п.2 (а также другие виды СРС: подготовка к лекциям, выполнение домашнего задания и др.) в каждой неделе указаны темы лекций, лабораторных работ в соответствии с содержанием дисциплины (п. п.4.1.1).
2. В п. 3 на соответствующей неделе проставлено условное обозначение различных форм текущей аттестации (КО, ЗР) и через дробь - удельный вес каждого из видов контроля в общей оценке по дисциплине, которая принимается за единицу.
4.2 Условия освоения и реализации дисциплины
4.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины
Форма итоговой аттестации – экзамен.
Для оптимальной организации процесса изучения данной дисциплины необходимо:
– перед каждым лекционным занятием повторять пройденный материал;
– перед каждой лабораторной работой знакомиться с темой, целью и заданием, изучать примеры выполнения;
– выполнять, сдавать и защищать лабораторные работы и контрольную работу согласно графика контроля.
График контроля
10 семестр
Вид занятия | Вид контрольного испытания | Время проведения | Вес в итоговом рейтинге |
Лабораторная работа 1 Лабораторная работа 2 Лабораторная работа 3 Лабораторная работа 4 | защита | сессия сессия сессия сессия | 0,1 0,1 0,1 0,1 |
Контрольная работа | защита | сессия | 0,2 |
экзамен | сессия | 0,4 |
Примечание:
1. Выполненная лабораторная работа - 30 баллов.
2. Выполненная контрольная работа – 30 баллов.
3. Лабораторная (контрольная) работа считается выполненной, если студентом показано преподавателю правильно выполненное задание, соответствующая его индивидуальному варианту, а так же оформлен отчет.
4. Выполненные лабораторные работы защищаются в соответствии с графиком контроля.
5. Защита лабораторной работы в семестре после срока, указанного в графике контроля оценивается на 20 % ниже.
6. Защита лабораторных работ после окончания семестра не принимается.
7. Студент допускается к экзамену, если семестровый рейтинг больше или равен 25 баллов.
8. Если студент не явился на экзамен, то его итоговая оценка равна нулю.
В АлтГТУ принята 100-бальная шкала оценок. Именно эти оценки учитываются при подсчете рейтингов, назначении стипендии и в других случаях. Традиционная шкала будет использоваться только в зачетных книжках. Соотношение оценок устанавливается следующим образом:
75 баллов и выше -"отлично";
50-74 балла - "хорошо";
25 - 49 баллов - "удовлетворительно";
менее 25 баллов - "неудовлетворительно".
Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга и вычисляется по формуле:
где Ri - оценка за i-ю контрольную точку, pi - вес этой контрольной точки. Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента вычисления рейтинга. 
Семестровый рейтинг вычисляется по формуле:
Где RT – текущий рейтинг на конец семестра, БП – дополнительные баллы за посещаемость занятий, определенные по следующей схеме:
П ≤ 50% - БП – 0
50% < П ≤ 60% - БП – 2
60% < П ≤ 70% - БП – 4
70% < П ≤ 80% - БП – 6
80% < П ≤ 90% - БП – 8
90% < П ≤ 100% - БП – 10
Итоговый рейтинг, учитывающий экзамен:
4.2.2 Организация самостоятельной работы студента по дисциплине
Организация самостоятельной работы студента по дисциплине «Введение в интеллектуальные системы» осуществляется в рамках автоматизированной системы преподавания с использованием компьютеров кафедры, домашних компьютеров, глобальной, городской сети. Взаимодействие с преподавателем в течение семестра также может осуществляться через личный кабинет преподавателя официального сайта АлтГТУ.
4.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины
Лекции по курсу «Введение в интеллектуальные системы» читаются преподавателем в аудитории предоставленной бюро расписаний. Экзамен проводится в письменной форме во время сессии.
Лабораторные работы проводятся в компьютерном классе кафедры. Защита лабораторных работ проводятся на лабораторных занятиях по графику контроля (см. п. 4.1.4). Методические указания по выполнению лабораторных работ представлены в
Вопросы к экзамену выдаются студентам на второй неделе семестра.
Для успешного освоения дисциплины каждому студенту в начале семестра предоставляется памятка по дисциплине (в электронном виде, приложение Б).
4.2.4 Образовательные технологии
Образовательные технологии, используемые при изучении дисциплины «Введение в интеллектуальные системы», предусматривают применение инновационных методов обучения в интерактивной форме 10 часов:
- модульно-рейтинговая система квалиметрии учебной деятельности студентов;
- информационные методы обучения:
- лекция-дискуссия (2 часа),
- лекция-визуализация (2 часа);
- использование мультимедийного и компьютерного оборудования при чтении лекций, контроле СРС, выполнении лабораторных работ:
- работа в малых группах (2 часа);
- разработка проекта с применением современных информационных интеллектуальных систем (2 часа);
- тренинги с целью получения навыков и умений в области проектирования современных информационных систем посредством выполнения последовательности заданий, направленных на достижение цели проекта (2 часа).
4.2.5 Особенности преподавания дисциплины
Преподавание дисциплины осуществляется в рамках автоматизированной системы преподавания с использованием компьютеров кафедры, домашних компьютеров, глобальной, городской сети. Взаимодействие с преподавателем в течении семестра также может осуществляться через личный кабинет преподавателя официального сайта АлтГТУ.
4.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Лекции по курсу «Введение в интеллектуальные системы» проводятся в мультимедийных аудиториях вуза. Для чтения лекций используется комплект презентационных материалов. Презентационный материал представляет собой файлы, являющийся элементом электронной базы материалов кафедры.
Лабораторные работы выполняются в компьютерном классе кафедры.
5 Лист согласования рабочей программы дисциплины
Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину | Кафедра - разработчик дисциплины | Предложения по корректировке рабочей программы, вносимые согласующей кафедрой | Подпись заведующего согласующей кафедры |
1 | 2 | 3 | 4 |
Разработчик:
к. т.н., доцент кафедры ИВТ и ИБ ________ / ____
подпись инициалы и фамилия
И. о. зав. кафедрой ИВТ и ИБ __________ /_______
подпись инициалы и фамилия
Руководитель ООП __________ /_______
подпись инициалы и фамилия
Декан факультета ВЗФ __________ /____
подпись инициалы и фамилия
Начальник ОМКО АлтГТУ __________ /___
подпись инициалы и фамилия
6 Лист изменений к стандарту дисциплины
ИЗМЕНЕНИЕ (ДОПОЛНЕНИЕ) № _____
Утверждено и введено в действие
__________________________________________________________________
(наименование документа)
от ________________________________ № ___________
(дата (цифрой), месяц (прописью), год)
Приложение А
Карта компетенций дисциплины
_Введение в интеллектуальные системы
1 Наименование компетенций дисциплины
Код компетенции | Формулировка компетенции (или ее части) |
ПК-2 | Осваивать методики использования программных средств для решения практических задач. |
2 Компонентный состав дисциплины
10-й семестр
Модуль дисциплины (раздел, тема) | Результаты освоения дисциплины | Технологии формирования компетенций | Средства и технологии оценки | Объем в ЗЕТ |
Модуль 1 ( Тема 1, Тема 2, Тема 3, Тема 4.) | Знает: - концептуальные модели представления знаний; - основные принципы распознавания образов; - методы и алгоритмы анализа структуры многомерных данных; - основы языка Пролог, ключевые понятия бинарных деревьев, базовые понятия экспертных систем. Умеет: - решать вопросы адаптации, обучения и самообучения систем искусственного интеллекта; - разрабатывать программные приложения с использованием современных технологий программирования; - разрабатывать информационные экспертные системы и сопровождать их на всех этапах разработки. Владеет: - типовыми методами принятия оптимальных решений. | Лекции Лабора-торные работы Контрольная работа Самостоя-тельная работа | Защита отчетов по лабораторным работам Защита контрольной работы Экзамен | 4 |
Приложение Г
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
