5.1. Структура дисциплины для очной формы обучения
№ п/п | Раздел дисциплины | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
Л | С/ПЗ | ЛР | СРС | ||||
3 семестр | |||||||
1. | Общенародный язык и его разновидности. Стили современного русского языка. Лексика, грамматика, синтаксис, функционально-стилистический состав книжной речи. | 1-2 | 2 | 2 | 4 | Обсуждение докладов | |
2. | Условия функционирования разговорной речи и роль внеязыковых факторов. | 3-4 | 2 | 2 | 4 | Блиц-опрос | |
3. | Сфера функционирования, видовое разнообразие, языковые черты официально-делового стиля. Жанровая дифференциация, отбор языковых средств в публичном стиле. | 5- 7 | 4 | 4 | 4 | Тестирование | |
4. | Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Подготовка речи. Словесное оформление публичной речи. Понятность, информативность, и выразительность речи. | 11-12 | 2 | 2 | 4 | Блиц-опрос | |
5. | Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. | 13-14 | 2 | 2 | 4 | Тестирование | |
6. | Язык и стиль распорядительных документов, коммерческой корреспонденции, инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Оформление документов. | 15 | 2 | 2 | 4 | Обсуждение докладов | |
7. | Основные единицы общения (речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие). Нормативные, этические, коммуникативные, аспекты устной и письменной речи. | 16 | 2 | 2 | 4 | Тестирование | |
8. | Культура речи и совершенствование грамотного письма и говорения. Произношение. Ударение. Порядок слов. Словоупотребление | 17-18 | 2 | 2 | 4 | Блиц-опрос | |
9. | Промежуточная аттестация. | - | - | - | 4 | Зачет в форме тестирования | |
ИТОГО: | 18 | 18 | 36 |
5.2. Структура дисциплины для заочной формы обучения
№ п/п | Раздел дисциплины | Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах) | |||
Л | С/ПЗ | ЛР | СРС | ||
3 семестр | |||||
1. | Общенародный язык и его разновидности. Стили современного русского языка. Лексика, грамматика, синтаксис, функционально-стилистический состав книжной речи. | 0,5 | 0,5 | 8 | |
2. | Условия функционирования разговорной речи и роль внеязыковых факторов. | 0,5 | 0,5 | 6 | |
3. | Сфера функционирования, видовое разнообразие, языковые черты официально-делового стиля. Жанровая дифференциация, отбор языковых средств в публичном стиле. | 0,5 | 0,5 | 6 | |
4. | Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Подготовка речи. Словесное оформление публичной речи. Понятность, информативность, и выразительность речи. | 0,5 | 0,5 | 8 | |
5. | Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. | 0,5 | 0,5 | 6 | |
6. | Язык и стиль распорядительных документов, коммерческой корреспонденции, инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Оформление документов. | 0,5 | 0,5 | 6 | |
7. | Основные единицы общения (речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие). Нормативные, этические, коммуникативные, аспекты устной и письменной речи. | 0,5 | 0,5 | 8 | |
8. | Культура речи и совершенствование грамотного письма и говорения. Произношение. Ударение. Порядок слов. Словоупотребление | 0,5 | 0,5 | 8 | |
9. | Промежуточная аттестация. | - | - | 8 | |
ИТОГО: | 4 | 4 | 64 |
5.3. Содержание разделов дисциплины «Русский язык и культура речи», образовательные технологии
№ п/п | Наименование темы дисциплины | Трудоемкость (часы / зач. ед.) | Содержание | Формируемые компетенции | Результаты освоения (знать, уметь, владеть) | Образовательные технологии | |
ОФО | ЗФО | ||||||
Тема 1. | Общенародный язык и его разновидности. Стили современного русского языка. Лексика, грамматика, синтаксис, функционально-стилистический состав книжной речи. | 2/0,05 | 0,5/0,0144 | Общенародный язык и его разновидности. Стили современного русского языка. Разговорная речь. Язык художественной литературы. Понятие «литературный язык. Функциональные стили книжного языка: 1. Официально-деловой стиль. Основные виды деловых и коммерческих документов. Языковые средства, специальные приемы и речевые нормы деловых, коммерческих, юридических жанров. Особенности структурирования и оформления. Коммуникативные качества речи. 2. Научный стиль в его устной и письменной разновидности. Языковые средства, специальные приемы и речевые нормы научных работ разных жанров. 3. «Публицистический» стиль в его устной и письменной разновидности. | ОК-5 ОК-10 | Знать: функциональные разновидности русского литературного языка, стили книжного языка: официально-деловой, научный, публицистический, особенности их структурирования и оформления;Уметь: создавать тексты различных стилей, применяя целесообразные языковые средства и специальные приемы;Владеть: навыками устной речевой практики в различных стилях. | Слайд-лекция |
Тема 2. | Условия функционирования разговорной речи и роль внеязыковых факторов. | 2/0,05 | 0,5/0,0144 | Разговорная речь и роль внеязыковых факторов. Невербальные средства общения. Лингвистические и экстралингвистические факторы публичной речи. | ОК-6 ОК-10 | Знать: основы деловой этики, лингвистические и экстралингвистические факторы публичной речи; Уметь: определять тип общенародного русского языка, диагностировать этические проблемы в организации; Владеть: невербальными средствами общения, навыками устной речевой практики в различных стилях. | Лекция-визуализация |
Тема 3. | Сфера функционирования, видовое разнообразие, языковые черты официально-делового стиля. Жанровая дифференциация, отбор языковых средств в публичном стиле. | 4/0,11 | 0,5/0,014 | Официально-деловой стиль в устной форме. Языковые формулы официальных документов. Язык и стиль распорядительных документов, коммерческой корреспонденции, инструктивно-методических документов. Техника аргументации деловой беседы. Доказательность и убедительность речи. | ОК-5 ОК-19 | Знать: виды, жанры, языковые черты официально-делового стиля; Уметь: анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности; Владеть: навыками деловых коммуникаций. | Лекция-беседа |
Тема 4. | Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Подготовка речи. Словесное оформление публичной речи. Понятность, информативность, и выразительность речи. | 2/0,05 | 0,5/0,0144 | Особенности подготовки монологической речи: а) цель и содержание речи; б) структура речи; в) запоминание и произнесение речи; г) типичные недостатки оратора и речи. Оратор и его аудитория. Понятность, информативность и выразительность публичной речи. Фигуры речи. Виды ораторских речей. Риторические приемы и принципы построения публичной речи. Способы привлечения внимания, доказательства и опровержения. Организация начала и конца речи. Рекомендации по культуре устной речи. | ОК-6 ОК-19 | Знать: риторические приемы и принципы построения публичной речи, правила поиска материала, его отбора и расположения; Уметь: создавать монологическую речь (тема, цель, начало, развертывание, завершение), выражаться понятно, информативно и выразительно; Владеть: способами привлечения внимания, доказательства и опровержения, техникой говорения. | Проблемная лекция |
Тема 5. | Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. | 2/0,05 | 0,5/0,0144 | Культура делового письма. Приемы унификации языка служебных документов. Правила оформления документов. Текст. Факторы речевого продуцирования. Тексты деловых писем. Средства структурирования текста. Трансформация текстов, изменение их структуры и содержания: план, тезисы, конспект, аннотация, сокращение текста или распространение подробностями | ОК-6 ОК-19 | Знать: правила и способы трансформации текстов, изменения их структуры и содержания; Уметь: работать с текстами: сокращать, распространять, изменять структуру, содержание и др.; Владеть: навыками составления планов, тезисов, конспектов, аннотаций и др. | Слайд-лекция |
Тема 6. | Язык и стиль распорядительных документов, коммерческой корреспонденции, инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Оформление документов. | 2/0,05 | 0,5/0,0144 | Языковые и стилистические особенности распорядительных документов, коммерческой корреспонденции, инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Оформление документов. | ОК-6 ОК-19 | Знать: языковые и стилистические особенности распорядительных, инструктивно-методических документов и др. Уметь: оформлять документы различных жанров; Владеть: навыками оформления документов | Слайд-лекция |
Тема 7. | Основные единицы общения (речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие). Нормативные, этические, коммуникативные, аспекты устной и письменной речи. | 2/0,05 | 0,5/0,0144 | Основные единицы речевого общения (речевая ситуация, речевое событие, речевое взаимодействие). Нормативные, коммуникативные и этические аспекты культуры речи. Эффективность речевой коммуникации. Этикет речевого общения. Нравственные установки участников речевой коммуникации. Типы речевой культуры. Показатели уровня речевой культуры личности. Категории языкового качества речи. | ОК-5 ОК-6 | Знать: основные единицы речевого общения, иметь представление об этических ценностях; Уметь: применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности; Владеть: нормативной, коммуникативной и этической компетенцией. | Проблемная лекция |
Тема 8. | Культура речи и совершенствование грамотного письма и говорения. Произношение. Ударение. Порядок слов. Словоупотребление | 2/0,05 | 0,5/0,0144 | Литературное произношение. Смысловое ударение. Функции порядка слов, словоупотребление. Произношение согласных звуков. Произношение иноязычных слов. Свойства словесного ударения. Нормы ударения. Варианты ударения. | ОК-5 ОК-6 | Знать: правила современной русской орфоэпии, особенности ударения в русском языке; Уметь: правильно произносить слова и грамотно ставить ударение; Владеть: речевыми нормами учебной и научной сфер деятельности. | Лекция-визуализация |
Итого | 18/0,5 | 4/0,11 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


