Рабочая программа по русскому языку (стр. 3 )

Уметь грамотно и четко отвечать на вопросы по пройденному материалу; выступать по заданной теме.

Уметь выразительно читать письменный (прозаический и поэтический) текст.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по русскому языку

Класс 6

Учитель

Количество часов

Всего 136 часов; в неделю 4 часа.

Плановых контрольных уроков -8

Учебник

, , Русский язык. 6 класс: учебник для образовательных учреждений с русским (неродным) языком обучения. М. Дрофа, 2010

Календарно-тематическое планирование по русскому языку

Условные сокращения: УЗЗ – урок закрепления знаний. РР – развитие речи. КЗУ – контроль знаний и умений. УОЗ- урок обобщения знаний. УПЗ – урок проверки знаний.

№	Наименование раздела программы	Тема урока	Кол-во час	Тип урока	Планируемые результаты	Вид контроля	Дата
План.	Факт.
1	Общие сведения о языке	Русский язык в современном мире	1 ч.	Урок-лекция	Уметь характеризовать роль русского языка в современном мире, осмысленно рассказывать о русском языке как государственном и языке межнационального общения
2-3 4-5 6-7 8 9-11 12-13 14-15	Речь. Речевая деятельность	Текст, его признаки	2 ч	Урок-тест	Озаглавливать текст, делить его на смысловые части, выделять микротемы	Работа с текстом
Тема, основная мысль текста	2 ч		Определять тему и основную мысль текста	Устный опрос
Способы связи предложений в тексте	2 ч		Обогащение речи синонимическими рядами и выражениями
Урок развития речи	1 ч	Урок-экскурсия		сочинение
Типы речи: описание, повествование, рассуждение (повторение	3 ч	УОЗ	Различать типы речи по цели и объекту речи	Работа с текстом
Разговорная речь	2 ч		Пересказывать содержание текста, сохраняя его стиль
Книжная речь. Стили речи	2 ч	УПЗ	Определять стили речи
16 17 18 19	Лексика. Фразеология	Устаревшие слова	1 ч	Урок-зачет	Определять стилистическую функцию устаревших слов в художественных произведениях
Неологизмы	1 ч		Находить неологизмы в СМИ и в Интернете
Исконно русские и заимствованные слова	1 ч		Различать исконно русские и заимствованные слова
Фразеологизмы, их значение, употребление	1 ч	Урок-игра	Толковать значение фразеологизмов, употреблять в речи фразеологические обороты с учетом сферы и ситуации общения
20 21-22 23 24-25 26 27-28 29 30-31 32-34 35	Синтаксис и пунктуация	Словосочетание. Основные признаки словосочетания. Структура словосочетания (повторение)	1 ч	Уро-лекция	Устанавливать с помощью вопросов связь слов в предложении
Виды связи слов в словосочетании	2 ч	Деловая игра	сопоставлять словосочетания с управлением, согласованием и примыканием	практикум
Урок развития речи	1 ч	УРР		изложение
Главные и второстепенные члены предложения (повторение)	2 ч		Находить и разграничивать главные, второстепенные члены предложения	тестирование
Предложения с однородными членами. Интонация и знаки препинания	1 ч	Экспресс-опрос	Правильно интонировать и произносить предложения с однородными членами
Знаки препинания в предложениях с однородными членами	2 ч	УЗЗ	Правильно расставлять знаки препинания в предложения с однородными членами	Тренировачные упражнения
Порядок слов в предложении	1 ч		Пользоваться при построении предложения простым и обратным порядком слов
Простые и сложные предложения	2 ч		Опознавать простые и сложные предложения с тексте	Тренировачные упражнения
Предложения с прямой речью	3 ч	УОЗ	Выделять в предложении прямую речь и слова автора; объяснять постановку знаков препинания	тест
Урок развития речи	1 ч	УРР		сочинение
36		Контрольная работа	1 ч	КЗУ	Диктант
37 38-39 40-41 42-43 44 45-46	Состав слова. Словообразовани. Орфография	Состав слова (повторение)	1 ч	урок-практикум	Выделять морфемы слова
Способы образования слов	2 ч	Урок-исследование	Определять значение слова по словообразовательным элементам	Тренировачные упражнения
Сложные слова	2 ч	УЗЗ	Распознавать сложные слова и определять способы их образования	практикум
Правописание безударных гласных в корне	2 ч		Знать правописание безударных гласных в корне	Практическая работа
Правописание корней слов с чередованием о//а, е//и	1 ч	УПЗ	Правильно писать корни слов с о//а, е//и	Тренировачные упражнения
Правописание приставок	2 ч	УЗЗ	Правильно писать и произносить слова с приставками на з/с Определять значение слов с приставками пре-/при- Правильно писать гласные в приставках пре-/при-	Тренировачные упражнения
47		Урок развития речи	1 ч	УРР		сочинение
48 49-50 51-52 53 54 55 56 57 58-59 60 61	Имя существительное	Имя существительное как часть речи. Значение, морфологические признаки, синтаксическая роль (повторение)	1 ч		Распознавать существительное как часть речи по вопросу и общему значению; определять его грамматические признаки, синтаксическую роль	Устный опрос
Род, число, падеж. Одушевленные и неодушевленные существительные (повторение)	2 ч		Различать и правильно употреблять в речи существительные одушевленные и неодушевленные Определять род имен существительных по значению, по формам
Способы образования имен существительных	2 ч		Правильно образовывать нужную падежную форму, требуемую по контексту, от существительных 1, 2, 3-го склонения и употреблять ее в речи
Склонение имен существительных (повторение)	1ч		Определять склонение имен существительных, изменять их по падежам	Тренировачные упражнения
Разносклоняемые имена существительные	1ч		Различать разносклоняемые имена существительные
Неизменяемые имена существительные	1ч	УЗЗ	Правильно употреблять в речи несклоняемые существительные
Контрольный диктант	1 ч	КЗУ		диктант
Урок развития речи	1 ч	УРР		изложение
Сложные имена существительные	2 ч		Способы образования сложных слов. Правописание с ПОЛ
Правописание не с именами существительными	1ч	УПЗ	Различать имена существительные с приставкой не- и отрицательной частицей не	практикум
Контрольный диктант	1 ч	КЗУ		диктант
62		Урок развития речи	1 ч	УРР		сочинение
63 64 65 66	Имя прилагательное	Имя прилагательное как часть речи. Значение, морфологические признаки, синтаксическая роль (повторение)	1ч	Урок-лекция	Определять имя прилагательное как часть речи по значению и грамматическим признакам
Разряды имен прилагательных (повторение)	1ч	Урок-лекция	Различать качественные, относительные, притяжательные прилагательные по значению и грамматическим свойствам	Устный опрос
Правописание окончаний имен прилагательных	1ч	Урок-практикум	Правильно произносить и писать падежные окончания прилагательных единственного и множественного числа	практикум
Степени сравнения имен прилагательных	1ч		Правильно образовывать степени сравнения
67 68 69 70 71-72 73		Сравнительная степень имен прилагательных	1ч
Превосходная степень имен прилагательных	1ч
Урок развития речи	1 ч	УРР		Сочинение по картине
Краткие и полные имена прилагательные	1ч		Правильно образовывать краткую форму качественных имен прилагательных
Правописание не с именами прилагательными	2ч	УПЗ	Различать имена прилагательные с приставкой не- и отрицательной частицей не
Контрольный диктант	1 ч	КЗУ		диктант
74		Урок развития речи	1 ч	УРР		сочинение
75 76 77 78-79 80-82 83 84 85-86 87-88 89 90	Имя числительное	Имя числительное как часть речи Значение, грамматические признаки имени числительного	1ч		Определять морфологические признаки, устанавливать синтаксическую роль числительного
Разряды имен числительных по значению	1 ч		Распознавать количественные, порядковые, собирательные имена числительные	Устный опрос
Имена числительные по составу	1 ч	Экспресс-опрос	Знать имена числительные по составу	Тренировачные упражнения
Количественные имена числительные	2 ч		Знать количественные имена числительные
Склонение количественных имен числительных	3 ч		Уметь склонять количественные имена числительные	Тренировачные упражнения
Урок развития речи	1 ч	УРР		изложение
Порядковые имена числительные	1 ч		Употреблять в речи порядковые числительные, согласовывать их с существительными
Склонение порядковых имен числительных	2 ч	УПЗ	Уметь склонять порядковые имена числительные	Тренировачные упражнения
Обобщение	2 ч			Тренировачные упражнения
Контрольный диктант	1 ч	КЗУ		диктант
Урок развития речи	1 ч	УРР		изложение
91 92 93 94 95 96 97 98-99 100 101	Местоимение	Местоимение как часть речи. Значение и морфологические признаки местоимения	1 ч		Распознавать местоимения, определять их морфологические признаки, синтаксическую роль	Устный опрос
Личные местоимения	1 ч	УЗЗ	Употреблять личные местоимения в прямом и косвенных падежах
Возвратное местоимение себя	1 ч		Употреблять в речи, правильно писать притяжательные, вопросительные, указательные, определительные местоимения, возвратное местоимение	тестирование
Притяжательные местоимения	1 ч
Указательные местоимения	1 ч
Определительные местоимения	1 ч
Вопросительные и относительные местоимения	1 ч	УПЗ
Неопределенные местоимения	2 ч		правильно писать неопределенные местоимения с -то, -либо, -нибудь, кое-	практикум
Отрицательные местоимения	1 ч	УЗЗ	Правильно писать отрицательные местоимения	Тренировачные упражнения
Контрольный диктант	1 ч	КЗУ		диктант
102		Урок развития речи	1 ч	УРР		сочинение
10 3 104 105 106 107 108-109 110 111-113	Глагол	Глагол как часть речи. Значение, морфологические признаки, синтаксическая роль	1 ч	Урок-КВН	Распознавать глаголы, определять их грамматические признаки, устанавливать синтаксическую функцию
Виды глаголов. Значение глаголов совершенного и несовершенного вида	1 ч		Различать глаголы совершенного и несовершенного вида, правильно употреблять их в речи	Практическая работа
Образование глаголов совершенного вида с помощью приставок	1 ч		Уметь образовывать глаголы СВ с помощью приставок
Образование глаголов совершенного и несовершенного вида с помощью суффиксов	1 ч	УПЗ	Уметь образовывать глаголы СВ и НСВ с помощью суффиксов
Употребление видов глагола в неопределенной форме	1 ч	УЗЗ	Употреблять словосочетания с глаголами в неопределенной форме	Тренировачные упражнения
Вид и время глагола	2 ч		Уметь определять вид и время глагола
Урок развития речи	1 ч	УРР		изложение
Спряжение глаголов	3 ч	УПЗ	Определять спряжение глагола	практикум
114 115 116 117 118 119 120-121 122-123 124 125		Переходные и непереходные глаголы	1 ч		Различать переходные и непереходные глаголы	Тренировачные упражнения
Возвратные глаголы	1 ч		Правильно использовать в речи возвратные глаголы, обозначающие взаимные и возвратные действия
Правописание -тся, -ться в глаголах	1 ч		Знать правописание -тся, -ться в глаголах	Тренировачные упражнения
Безличные глаголы	1 ч		Понимать семантику безличных глаголов
Урок развития речи	1 ч	УРР		сочинение
Наклонение глаголов	1 ч		Находить и определять глаголы изъявительного, условного и повелительного наклонения и правильно употреблять их в речи
Условное наклонение. Значение, образование, правописание	2 ч
Повелительное наклонение. Значение, образование, правописание	2 ч
Контрольный диктант	1 ч	КЗУ		диктант
Урок развития речи	1 ч	УРР		изложение
126 127 128 129-130 131 132 133 134-136	Русская культура в языке и речи	Русский речевой этикет, его особенности, его особенности в сопоставлении с речевым этикетом родного народа	1 ч		Осознавать сходство и различие в речевом этикете русского и родного народа
Пословицы и поговорки народов России	1 ч		Употреблять в речи пословицы и поговорки
Русские праздники, обычаи, традиции, народные промыслы в сопоставлении с родными	1 ч		Рассказывать о народных промыслах, праздниках, обычаях и традициях своего народа и других народов России
Урок развития речи	2 ч	УРР		Сочинение по картине
Итоговый контрольный диктант	1 ч	КУЗ		диктант
Анализ контрольного диктанта	1 ч
Урок развития речи	1 ч	УРР		изложение
Повторение	3 ч