МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
« СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»
РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО «УТВЕРЖДАЮ»
на заседании ШМО на заседании МС Директор МБОУ «СОШ№1»
Протокол № 1 Протокол №1 ______
27. 08. 201г. 28.08.2015 г.. приказ №
Руководитель ШМО Председатель МС от 01.01.2001г.
_______________ _____________________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Филология
---------------------------------------------------------------------------
(ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ)
Русский язык
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
(НАИМЕНОВАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА)
Начальное общее образование, 1а
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
(УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ, КЛАСС)
2015-2016 учебный год
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
(СРОК РЕАЛИЗАЦИИ, ГОД)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
( Ф. И.О. УЧИТЕЛЯ ПОЛНОСТЬЮ)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОСТАВЛЕНА
В СООТВЕТСТВИИ С ПРОГРАММОЙ
Стандарты второго поколения. Примерные программы по учебным предметам.
Начальная школа, в 2 ч. М.: Просвещение, 2011.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(НАЗВАНИЕ ПРОГРАММЫ, АВТОР ПРОГРАММЫ,
ПОД РЕДАКЦИЕЙ, ГОД)
5 ч
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ)
г. Прохладный
2015 – 2016 уч. год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Русский язык (обучение письму)
(5 ч в неделю, 115 ч в год)
ПРОГРАММА: Стандарты второго поколения. Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа, в 2 ч. М.: Просвещение, 2011.
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ: , . Прописи. в 4-х ч. М.: Просвещение 2013-14
Рабочая программа по русскому языку (письмо) для 1 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования.
Рабочая программа рассчитана на 115 учебных часов в год.
Цели программы:
- освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка, овладение элементарными способами анализа изучаемых явлений языка;
- овладение умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания;
- воспитание позитивного эмоционально-целостного отношения к родному языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты, пробуждение познавательного интереса к родному слову;
- совершенствовать речь учащихся.
Наряду с формированием основ элементарного графического навыка и навыка чтения расширяется кругозор детей, развиваются речевые умения, обогащается и активизируется словарь, совершенствуется фонематический слух.
Планируемые результаты:
Личностные УУД:
-формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России; осознание своей этнической и национальной принадлежности, формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демокра-тических ценностных ориентаций.;
- формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;
- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социаль-ной справедливости и свободе;
-развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;
- формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, мотивации к твор-ческому труду, к работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.
Регулятивные УУД:
-организовывать своё рабочее место под руководством учителя;
-определять цель выполнения заданий на уроке под руководством учителя;
-определять план выполнения заданий на уроках под руководством учителя;
-соотносить выполненное задание с образцом предложенным учителем.
Познавательные УУД:
-ориентироваться в прописи;
-отвечать на простые вопросы учителя;
-формулирование личных, языковых и нравственных проблем.
-освоение элементов письменных букв;
Коммуникативные УУД:
-участвовать в диалоге на уроке и жизненных ситуациях;
-отвечать на вопросы учителя товарищей по классу;
-соблюдать простейшие нормы речевого этикета;
-слушать и понимать речь других;
-работать в паре.
Календарно-тематический план
№ п/п | Наименование разделов и тем | Часы |
1 | Подготовительный период | 21 |
2 | Букварный (основной ) период | 79 |
3 | Послебукварный период | 15 |
Итого | 115 |
Пояснительная записка
Русский язык (50 ч.) – 5 ч. в неделю
(4 ч. БУП + 1 ч из части, формируемой участниками образовательных отношений)
ПРОГРАММА: Стандарты второго поколения. Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа, в 2 ч. М.: Просвещение, 2011.
УЧЕБНИК: , . Русский язык. В 1 ч. М.; Просвещение, 2013-14 г.
ТЕТРАДЬ: . Рабочая тетрадь. 2 ч. М.; Просвещение, 2013-14г
Основные цели курса: в системе предметов общеобразовательной школы курс русского языка реализует познавательную и социокультурную цели:
познавательная цель предполагает формирование у учащихся представлений о языке как составляющей целостной научной картины мира, ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе знаковосимволического и логического мышления учеников;
социокультурная цель изучения русского языка включает формирование коммуникативной компетенции учащихся – развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека.
Для достижения поставленных целей изучения русского языка в начальной школе необходимо решение следующих практических задач:
· развитие речи, мышления, воображения школьников, умения выбирать средства языка в соответствии с особенностями и условиями общения;
· освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка;
· овладение умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты описания и тексты повествования небольшого объема;
· воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; пробуждение познавательного интереса к языку, стремления совершенствовать свою речь.
Предполагаемые результаты обучения по русскому языку в 1 классе:
Личностными результатами изучения предмета «Русский язык» являются следующие умения:
· осознавать роль языка и речи в жизни людей;
· эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции;
· понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;
· высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам.
Метапредметными результатами изучения курса «Русский язык» является формирование универсальных учебных действий (УУД).
Регулятивные УУД:
· определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;
· проговаривать последовательность действий на уроке;
· учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом учебника;
· учиться работать по предложенному учителем плану
Познавательные УУД:
· ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в условных обозначениях);
· находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;
· делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;
· преобразовывать информацию из одной формы в другую: подробно пересказывать небольшие тексты.
Коммуникативные УУД:
· оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого текста);
· слушать и понимать речь других;
· выразительно читать и пересказывать текст;
· договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им;
· учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя).
Календарно-тематический план
№ п/п | Наименование разделов и тем | Часы |
1 | Наша речь. | 2 |
2 | Текст, предложение, диалог. | 3 |
3 | Слова, слова. слова... | 4 |
4 | Слово и слог. Ударение. | 6 |
6 | Звуки и буквы. | 35 |
Итого | 50 |
Русский язык (письмо) - 115 ч. (5 ч. в неделю)
ПРОГРАММА: Стандарты второго поколения. Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа, в 2 ч. М.: Просвещение, 2011.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
