Основы безопасности жизнедеятельности

Смоленское областное государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Гагаринский аграрно-экономический колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы безопасности жизнедеятельности

1 курс

для специальностей:

080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям);

100701 Коммерция (по отраслям);

111801 Ветеринария;

230401 Информационные системы (по отраслям)

2013 г.

Одобрена Утверждена

предметно-цикловой комиссией на заседании педагогического совета

общеобразовательных дисциплин СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-

Протокол № ______ от ____________ экономический колледж»

Председатель ____________ Протокол № _____ от ____________

Директор ___________

Разработана в соответствии с примерной программой, рекомендованной ФГУ «ФИРО» в 2008 году.

Организация разработчик: СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж»

Разработчик: преподаватель СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж»

Рецензенты:

- преподаватель СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж»

– преподаватель СОГБОУ СПО «Гагаринский педагогический колледж»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная программа по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначена для студентов 1 курса по специальностям 111201 Ветеринария, 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), 080302 Коммерция (по отраслям), 230103 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям). Программа предусматривает логическое завершение подготовки обучаемых в области безопасности жизнедеятельности, проводимое по курсу ОБЖ в основной школе.

Целью программы является формирование у студентов системы взглядов в области безопасности жизнедеятельности при подготовке к профессиональной деятельности и в период вступления в самостоятельную жизнь.

Программа предусматривает подготовку к поведению в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера во всех сферах их жизнедеятельности и предполагает формирование знаний, умений и отдельных навыков безопасного поведения в повседневной жизни и в процессе профессиональной деятельности.

Реализация программы способствует привитию студентам навыков сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих; выработке умений распознавать и оценивать опасные и вредные факторы среды обитания человека и определять способы защиты от них, оказывать первую медицинскую помощь при различных видах травм.

Программа предусматривает ознакомление студентов с:

- основными положениями о семье. и ее роли в современном обществе; рядом положений Семейного кодекса РФ, определяющими семейно-брачные отношения;

основами здорового образа жизни, психологическими и физиологическими особенностями подростка; факторами, влияющими на здоровье человека (режим труда и отдыха, двигательная активность, закаливание, питание, личная гигиена, вредные привычки и т. д.).

Для осуществления проверки знаний предусмотрен зачет. Вопросы к зачету должны охватывать все содержание дисциплины и позволить сделать заключение об уровне усвоения дисциплины студентами.

Материал дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» следует увязывать с такими дисциплинами, как «Экология», «Химия», «Физическая культура», «Биология», «Обществознание».

Содержание учебной дисциплины

РАЗДЕЛ 1. ОПАСНЫЕ И ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ ПРИРОДНОГО, ТЕХНОГЕННОГО И СОЦИАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА; ИХ ХАРАКТЕРИСТИКИ»

ТЕМА 1. «Общая характеристика опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера; правила безопасного поведения».

Иметь представление: об основных положениях Уголовного кодекса РФ об

уголовной ответственности несовершеннолетних.

Знать: возникающие в повседневной жизни опасные ситуации природного, техногенного и социального характера и правила поведения в них.

Классификация опасных и чрезвычайных ситуаций по происхождению: природные, техногенные и социальные.

Общая характеристика чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, возможные последствия, принимаемые меры по их предупреждению и снижению ущерба. Защита населения территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Краткая характеристика опасных ситуаций социального характера. Криминогенная обстановка в местах проживания, правила безопасного поведения в местах повышенной криминогенной опасности (на рынке, стадионе, вокзале и т. д.).

Роль несовершеннолетних в возникновении опасных ситуаций социального характера. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Хулиганство, вандализм, грубое нарушение общественного порядка, повреждение чужого имущества, насилие над личностью. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним.

Виды самостоятельной работы: нарисовать схему «Классификация и характеристика опасных и чрезвычайных ситуаций».

ТЕМА 2. «Экологическая и производственная безопасность технических систем и технологических процессов».

Знать: влияние хозяйственной деятельности человека на атмосферу, гидросферу и биосферу.

Промышленная экология. Влияние хозяйственной деятельности человека на атмосферу, гидросферу и биосферу.

Общие требования к экологической и производственной безопасности технических систем и технологических процессов. Нормативные показатели безопасности. Предельно допустимые, временно согласованные технические вопросы. Предельно допустимые уровни энергетических загрязнений.

Меры по оптимизации хозяйственной деятельности и охране окружающей среды. Общие характеристики природоохранной деятельности в отрасли и на конкретном предприятии.

Виды самостоятельной работы: охарактеризовать природоохранную деятельность на конкретном предприятии (задает преподаватель).

ТЕМА 3. «Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), ее структура и задачи».

Иметь представление: об организации Единой государственной системы

предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).

Знать: историю создания РСЧС, основные задачи; права и обязанности граждан РФ в области защиты от чрезвычайных ситуаций.

РСЧС, история ее создания, предназначение, задачи, решаемые по защите населения от чрезвычайных ситуаций. Права и обязанности граждан РФ в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

РАЗДАЛ 2. «ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА - СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ

ОБОРОНОСПОСОБНОСТИ СТРАНЫ»

■

ТЕМА 4. «Гражданская оборона, основные понятия и определения, задачи гражданской обороны».

Знать: историю создания гражданской обороны, ее задачи, организацию управления гражданской обороной.

Гражданская оборона, история ее создания, предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ведении боевых действий или вследствие этих действий.

Виды самостоятельной работы: нарисовать схему «Структура управления гражданской обороной».

ТЕМА 5. «Современные средства поражения, их поражающие факторы, мероприятия по защите населения».

Иметь представление: о современных поражающих средствах. Знать: виды оружия и их влияние на организм человека.

Ядерное оружие, поражающие факторы ядерного взрыва. Химическое оружие, классификация отравляющих веществ (ОВ) по предназначению и воздействию на организм.

Бактериологическое (биологическое) оружие, способы и признаки его применения. Современные обычные средства поражения, их поражающие факторы. Проводимые мероприятия по защите населения от современных средств поражения.

ТЕМА 6. «Организация гражданской обороны (ГО) на промышленном (сельскохозяйственном) объекте. Цели и задачи гражданской обороны по обеспечению устойчивости функционирования объекта экономики».

Иметь представление: об организации гражданской обороны на

промышленном (сельскохозяйственном) объекте.

Знать: основные мероприятия ГО по защите населения от чрезвычайных ситуаций; способы оповещения населения в чрезвычайных ситуациях.

Уметь: выполнять мероприятия гражданской,, обороны по оповещению населения в чрезвычайных ситуациях.

Практическое занятие: отработка порядка оповещения населения в

чрезвычайных ситуациях.

Организационная структура ГО на промышленном или сельскохозяйственном объекте, ее задачи на мирное и военное время. Планы ГО, проводимые мероприятия по защите населения.

Единая система доведения до населения предупредительного сигнала «Внимание всем!». Передача речевой информации в чрезвычайных ситуациях, примерное ее содержание. Действия населения и персонала объектов по сигналам оповещения.

Виды самостоятельной работы: нарисовать плакат, предупреждающий об опасности на объекте.

ТЕМА 7. «Основные мероприятия гражданской обороны по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени».

Знать: основные мероприятия ГО по защите населения от последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени; способы оповещения населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.

Уметь: выполнять мероприятия гражданской обороны в мирное и военное время, использовать средства индивидуальной и коллективной защиты.

■

Практическое занятие: отработка порядка получения и пользования

средствами индивидуальной защиты.

Защитные сооружения ГО, их предназначение, виды сооружений. Правила поведения в защитных сооружениях.

Средства индивидуальной защиты населения. Основные средства защиты органов дыхания и правила их использования. Средства защиты кожи. Медицинские средства защиты и профилактики.

Организация проведения аварийно-спасательных работ в зонах чрезвычайных ситуаций.

Эвакуация населения. Организация и проведение эвакуации. Назначение и работа эвакокомиссии. Обязанности и правила поведения населения при эвакуации.

Виды самостоятельной работы: составить план проведения эвакуации из учебного здания.

РАЗДЕЛ 3. «ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ И ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ»

ТЕМА 8. «Первая медицинская помощь при ранениях, несчастных случаях и заболеваниях».

Знать: методы и средства оказания первой медицинской помощи при ранениях, несчастных случаях и заболеваниях; наиболее распространенные инфекционные заболевания, причины их возникновения, меры профилактики.

Уметь: оказывать первую медицинскую помощь при ранениях, кровотечениях, при травмах; проводить искусственную вентиляцию легких и непрямой массаж сердца.

Практическое занятие: оказание первой медицинской помощи при ранениях,

несчастных случаях и заболеваниях.

Ранения, их виды. Первая медицинская помощь при ранениях. Профилактика осложнения ран. Правила наложения повязок на голову, верхние и нижние конечности.

Кровотечения, их виды. Первая медицинская помощь при кровотечениях. Способы временной остановки кровотечений. Точки пальцевого прижатия артерий. Правила наложения кровоостанавливающего жгута.

Переохлаждение и обморожение, первая медицинская помощь при
обморожении. . .

Первая медицинская помощь при остановке сердца. Понятие клинической смерти и реанимация. Правила проведения непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких.

Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика. Наиболее характерные инфекционные заболевания, механизм передачи инфекции. Профилактика наиболее часто встречающихся инфекционных заболеваний.

Виды самостоятельной работы: нарисовать схему «Характеристика

основных инфекционных заболеваний».

ТЕМА 9. «Производственный травматизм, меры профилактики, оказание первой медицинской помощи при травмах».

Знать: наиболее распространенные виды травм в профессиональной деятельности, общие требования к технике безопасности при различных видах работ.

Уметь: оказывать первую медицинскую помощь при производственных травмах.

Практическое занятие: оказание первой медицинской помощи при

производственных травмах.

Общие требования к технике безопасности при работе с электрическими приборами, режущими инструментами, во время работы на станках, аппаратах, при вождении автомобиля, при выполнении сельскохозяйственных работ.

Травмы, наиболее часто встречающиеся в процессе профессиональной деятельности. Первая медицинская помощь при производственных травмах.

ТЕМА 10. «Первая медицинская помощь при массовых поражениях».

Знать: ситуации, при которых возможно массовое поражение населения; правила оказания первой помощи пострадавшим при массовом поражении.

Уметь: оказывать само - и взаимопомощь в чрезвычайных ситуациях.

Практическое занятие: оказание первой медицинской помощи при

отравлении сильнодействующими ядовитыми веществами.

а

Характеристика ситуаций, при которых возможно массовое поражение людей.

Особенности оказания первой медицинской помощи при радиационном поражении в сочетании с травматическими повреждениями.

Первая медицинская помощь при отравлении сильнодействующими ядовитыми веществами (СДЯВ).

Правила оказания само - и взаимопомощи в различных чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера (землетрясения, пожары, промышленные катастрофы).

Виды самостоятельной работы: нарисовать схему «Классификация сильнодействующих ядовитых веществ».

РАЗДЕЛ 4. «ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ»

ТЕМА 11. «Здоровый образ жизни, основные понятия и определения. Критерии здоровья».

Знать: основные положения здорового образа жизни и личной гигиены.

Здоровый образ жизни как средство сохранения и укрепления индивидуального здоровья. Основные критерии здоровья. Влияние окружающей среды на здоровье человека в процессе его жизнедеятельности. Общие понятия о режиме жизнедеятельности человека, пути обеспечения высокого уровня работоспособности.

ТЕМА 12. «Режим труда и отдыха. Значение двигательной активности и закаливания для здоровья человека».

Знать: значение режима труда и отдыха в жизни человека; особенности закаливания.

Значение режима труда и отдыха для гармоничного развития человека. Влияние биологического режима на уровне жизнедеятельности человека.

Значение двигательной активности и закаливания организма для здоровья человека. Необходимость выработки привычек к систематическим занятиям физической культурой.

Физиологические особенности влияния закаливающих процедур на организм человека. Правила использования окружающей среды для закаливания. Необходимость системного выполнения закаливающих процедур.

Тема 13. «Рациональное питание и его значение для здоровья человека. Гигиена питания».

Знать: понятие питания и его роль в жизни человека.

Питание - основные понятия и его роль в жизни человека.

Сбалансированное питание, раздельное питание, видовое питание, основные определения и подходы. Понятия о вегетарианском, диетическом, лечебном питании. Общая характеристика режима питания и его роль в обеспечении здоровья и работоспособности человека.

ТЕМА 14. «Вредные привычки, их влияние на здоровье человека.

Профилактика вредных привычек».

■

Знать: о вредных привычках и их влиянии на здоровье человека.

Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их социальные последствия.

Алкоголь, влияние на здоровье и поведение человека, социальные последствия употребления алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности человека.

Курение и его влияние на состояние здоровья. Табачный дым и его составляющие части. Влияние курения на нервную систему, сердечно-сосудистую систему.

Наркотики. Наркомания и токсикомания, обще понятия и определения. Социальные последствия пристрастия к наркотикам. Профилактика вредных привычек.

■

Виды самостоятельной работы: нарисовать схему «Классификация вредных привычек и их влияние на здоровье человека».

Тема 15. «Нравственность и здоровье, формирование правильного взаимоотношения полов. Правила личной гигиены».

Иметь представление: о болезнях, передаваемых половым путем, о СПИДе,

о мерах по их профилактике; об основных положениях законодательства РФ о семье, браке и ответственном родительстве.

Знать: болезни, передаваемые половым путем, меры их профилактики; понятие ВИЧ-инфекции, СПИДа, меры профилактики; основы законодательства о семье, браке; правила личной гигиены.

Семья и ее значение в жизни человека. Факторы, оказывающие влияние на гармонию совместной жизни (технологический, культурный и материальный факторы). Качества, которые необходимо воспитывать в себе молодому человеку для создания прочной семьи.

Болезни, передаваемые половым путем (БППП), формы передачи, причины, способствующие заражению БППП. Меры профилактики. Уголовная ответственность за заражение венерической болезнью.

ВИЧ-инфекция и СПИД, краткая характеристика и пути заражения. Профилактика СПИДа. Ответственность за заражение ВИЧ-инфекцией.

Семья в современном обществе. Брак и семья, основные понятия и определения. Условия и порядок заключения брака. Личные права и обязанности супругов. Имущественные права супругов. Права и обязанности родителей.

Личная гигиена, общие понятия и определения. Уход за кожей, зубами и волосами. Гигиена одежды. Некоторые понятия об очищении организма.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ЗАКОНЫ

1.  Конституция Российской Федерации.

2.  Федеральные законы РФ: «Об образовании», «О гражданской обороне», «О
защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера».

ОСНОВНАЯ

3.  Смирнов АЛ\, , Васнев безопасности
жизнедеятельности. Учебник для учащихся 10 класса общеобразовательных
учреждений. - М.: Просвещение, 2002;

4.  , , Ижевский медицинских знаний и
здорового образа жизни. Учебник для учащихся 10-11 классов
общеобразовательных учреждений./Под общ. ред. . - М.:
Просвещение, 2002;

Рецензия

на рабочую программу по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности», разработанную преподавателем СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж»

Рабочая программа по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности»», разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования реализуемого в пределах образовательных программ среднего профессионального образования с учетом профиля получаемого профессионального образования.

При разработке программы учтены «Рекомендации по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России от 01.01.2001 г. ).

При разработке рабочей программы использована примерная программа по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности»», рекомендованная ФГУ «Федеральный институт развития» в 2008 году.

Обьем часов максимальной, аудиторной и самостоятельной учебной нагрузки соответствует рабочим учебным планам по специальностям СПО, реализуемым в СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж».

Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, требования к результатам обучения, рекомендуемую литературу.

В пояснительной записке сформулированы цели, на которые ориентирована программа. Данные цели актуальны.

Основу примерной программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня.

Программа выполняет две основные функции:

– информационно-методическую, позволяющую всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития обучающихся средствами предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»;

– организационно-планирующую, предусматривающую выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации обучающихся.

Основными содержательными модулями программы являются: обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья; государственная система обеспечения безопасности населения; основы обороны государства и воинская обязанность, основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

В соответствии с Законом Российской Федерации «О воинской обязанности и военной службе» изучение раздела «Основы обороны государства и воинская обязанность» является обязательным только для лиц мужского пола. Кроме того, в конце учебного года для обучающихся мужского пола проводятся пятидневные учебные сборы (40 часов), сочетающие разнообразные формы организации теоретических и практических занятий.

Для девушек в программе предусмотрен раздел «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни».

В итоге, у юношей формируется адекватное представление о военной службе, развиваются качества личности, необходимые для ее прохождения; девушки получают сведения в области медицины, здорового образа жизни, оказания первой медицинской помощи при различных травмах.

Таким образом, рабочая программа предоставляет возможность реализации различных подходов к построению образовательного процесса, формированию у обучающихся системы знаний, умений, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций:

умений самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность в сфере безопасной жизнедеятельности;

умений оценивать и корректировать свое поведение в окружающей среде на основе выполнения экологических требований, участвуя в проектной деятельности, учебно-исследовательской работе;

умений отстаивать свою гражданскую позицию, осознанно осуществлять выбор пути продолжения образования или будущей профессии.

В программе определена форма итогового контроля по дисциплине – дифференцированный зачет, что соответствует Положению по итоговому контролю учебных достижений обучающихся СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж», освоивших образовательную программу среднего (полного) общего образования в рамках основных профессиональных образовательных программ СПО.

Данную программу рекомендуется использовать в качестве рабочей для изучения основ безопасности жизнедеятельности в СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж» по специальностям: 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям); 100701 Коммерция (по отраслям); 111801 Ветеринария; 230401 Информационные системы (по отраслям).

Рецензент:

– руководитель физического воспитания СОГБОУ СПО «Гагаринский педагогический колледж»

Рецензия

на рабочую программу по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности», разработанную преподавателем СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж»

Рабочая программа по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности»», разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования реализуемого в пределах образовательных программ среднего профессионального образования с учетом профиля получаемого профессионального образования.

При разработке программы учтены «Рекомендации по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России от 01.01.2001 г. ).

При разработке рабочей программы использована примерная программа по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности»», рекомендованная ФГУ «Федеральный институт развития» в 2008 году.

Обьем часов максимальной, аудиторной и самостоятельной учебной нагрузки соответствует рабочим учебным планам по специальностям СПО, реализуемым в СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж».

Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, требования к результатам обучения, рекомендуемую литературу.

В пояснительной записке сформулированы цели, на которые ориентирована программа. Данные цели актуальны.

Основу примерной программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня.

Программа выполняет две основные функции:

– информационно-методическую, позволяющую всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития обучающихся средствами предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»;

– организационно-планирующую, предусматривающую выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации обучающихся.

Основными содержательными модулями программы являются: обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья; государственная система обеспечения безопасности населения; основы обороны государства и воинская обязанность, основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

В соответствии с Законом Российской Федерации «О воинской обязанности и военной службе» изучение раздела «Основы обороны государства и воинская обязанность» является обязательным только для лиц мужского пола. Кроме того, в конце учебного года для обучающихся мужского пола проводятся пятидневные учебные сборы (40 часов), сочетающие разнообразные формы организации теоретических и практических занятий.

Для девушек в программе предусмотрен раздел «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни».

В итоге, у юношей формируется адекватное представление о военной службе, развиваются качества личности, необходимые для ее прохождения; девушки получают сведения в области медицины, здорового образа жизни, оказания первой медицинской помощи при различных травмах.

Таким образом, рабочая программа предоставляет возможность реализации различных подходов к построению образовательного процесса, формированию у обучающихся системы знаний, умений, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций:

умений самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность в сфере безопасной жизнедеятельности;

умений оценивать и корректировать свое поведение в окружающей среде на основе выполнения экологических требований, участвуя в проектной деятельности, учебно-исследовательской работе;

умений отстаивать свою гражданскую позицию, осознанно осуществлять выбор пути продолжения образования или будущей профессии.

В программе определена форма итогового контроля по дисциплине – дифференцированный зачет, что соответствует Положению по итоговому контролю учебных достижений обучающихся СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж», освоивших образовательную программу среднего (полного) общего образования в рамках основных профессиональных образовательных программ СПО.

Данную программу рекомендуется использовать в качестве рабочей для изучения основ безопасности жизнедеятельности в СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж» по специальностям: 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям); 100701 Коммерция (по отраслям); 111801 Ветеринария; 230401 Информационные системы (по отраслям).

Рецензент:

- преподаватель СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж»