Методические рекомендации преподавателям
Пятилетний срок реализации программы учебного предмета позволяет: перейти на обучение по предпрофессиональной программе, продолжить самостоятельные занятия, приобщиться к любительскому сольному и ансамблевому музицированию.
Важнейшие педагогические принципы постепенности и последовательности в изучении материала требуют от преподавателя применения различных подходов к учащимся, учитывающих оценку их интеллектуальных, физических, музыкальных и эмоциональных данных, уровень подготовки.
Достичь более высоких результатов в обучении и развитии творческих способностей учащихся, полнее учитывать индивидуальные возможности и личностные особенности ребенка позволяют следующие методы дифференциации и индивидуализации:
· разработка педагогом заданий различной трудности и объема;
· разная мера помощи преподавателя учащимся при выполнении учебных заданий;
· вариативность темпа освоения учебного материала;
· индивидуальные и дифференцированные домашние задания.
Основной задачей применения принципов дифференциации и индивидуализации при объяснении материала является актуализация полученных учениками знаний. Важно вспомнить именно то, что будет необходимо при объяснении нового материала. Часто на этапе освоения нового материала учащимся предлагается воспользоваться ранее полученной информацией, и при этом ученики получают разную меру помощи, которую может оказать преподаватель посредством показа на инструменте.
Основное время на уроке отводится практической деятельности, поэтому создание творческой атмосферы способствует ее продуктивности.
Правильная организация учебного процесса, успешное и всестороннее развитие музыкально-исполнительских данных ученика зависят непосредственно от того, насколько тщательно спланирована работа в целом, глубоко продуман выбор репертуара. Целесообразно составленный индивидуальный план, своевременное его выполнение так же, как и рационально подобранный учебный материал, существенным образом влияют на успешность развития ученика.
Предлагаемые репертуарные списки, программы к зачетам и контрольным урокам, включающие художественный и учебный материал различной степени трудности, являются примерными, предполагающими варьирование, дополнение в соответствии с творческими намерениями преподавателя и особенностями конкретного ученика.
Общее количество музыкальных произведений, рекомендованных для изучения в каждом классе, дается в годовых требованиях. Предполагается, что педагог в работе над репертуаром будет добиваться различной степени завершенности исполнения: некоторые произведения должны быть подготовлены для публичного выступления, другие – для показа в условиях класса, третьи – с целью ознакомления. Все это определяет содержание индивидуального учебного плана учащегося.
На заключительном этапе ученики имеют опыт исполнения произведений классической и современной музыки, опыт сольного и ансамблевого музицирования. Исходя из этого опыта, они используют полученные знания, умения и навыки в исполнительской практике. Параллельно с формированием практических умений и навыков учащийся получает знания музыкальной грамоты, основы гармонии, которые применяются, в том числе, при подборе на слух.
Методы работы над качеством звука зависят от индивидуальных способностей и возможностей учащихся, степени развития музыкального слуха и музыкально-игровых навыков.
Важным элементом обучения является накопление художественного исполнительского материала, дальнейшее расширение и совершенствование практики публичных выступлений (сольных и ансамблевых).
VI. СПИСКИ РЕКОМЕНДУЕМОЙ УЧЕБНОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Список рекомендуемой учебной литературы
Альбом классического репертуара. Пособие для подготовительного и 1 классов /сост. Т. Директоренко, О. Мечетина. М.: Композитор, 2003
Альбом легких переложений для фортепиано в 4 руки. Вып.2/сост. Э. Денисов,1962
Альбом юного музыканта. Педагогический репертуар ДМШ 1-3 кл./ред.-сост. И. Беркович. Киев,1964
Первая встреча с музыкой: Учебное пособие. М.: Российское музыкальное издательство, 1996
Бах тетрадь Анны Магдалены Бах. М.: Музыка, 2012
Бах прелюдии и фуги для фортепиано. Под ред. . СПб: Композитор, 1997
Бах двухголосные и трехголосные. М.: Музыка, 2011
Этюды. М.: Музыка, 2005
32 избранных этюда (соч.61, 68, 88)
Избранные этюды. М.: Музыка, 1992
Легкие сонаты (сонатины) для фортепиано. М.: Музыка, 2011
Библиотека юного пианиста. Сонаты. Средние и старшие классы ДМШ. Вып.1. Сост. Ю. Курганов. М.,1991
Избранные этюды для фортепиано. СПб.: Композитор.
Музыкальный букварь. - М.: Музыка, 1987
Веселые нотки. Сборник пьес для фортепиано, 3-4 кл. ДМШ, вып. 1: Учебно-метод. пособие, сост. . – Ростов н/Д: Феникс, 2007
В свободный час: легкие переложения для фортепиано. Сост. . Новосибирск: Окарина, 2008.
Избранные пьесы для фортепиано. 1-4 кл. М.,1993
Гаммы и арпеджио в 2-х чч. Сост. Н. : Музыка, 2011
Избранные произведения для фортепиано. М.: Музыка, 2010
В музыку с радостью. СПб.: Композитор, 2005
Фортепианная азбука. М.: Музыка, 2003
Избранные лирические пьесы для фортепиано, Вып.1,2. М.: Музыка, 2011
40 мелодических этюдов для начинающих, соч.32
Пьесы для фортепиано. М.: Музыка, 2010
Джаз для детей, средние и старшие классы ДМШ, вып.6: Учебно-метод. пособие / сост. . – Ростов н/Д: Феникс, 2003
25 прогрессивных этюдов. М.: Музыка, 1999
Избранные этюды иностранных композиторов, вып.1, I-II кл. ДМШ: Уч. пос. /сост. А. Руббах и В. Натансон. М.: Государственное музыкальное издательство, 1960
Доброе утро. Фортепианный цикл для детей. М.: Музыка, 2006
Легкие вариации для фортепиано. М.: Музыка, 2004
Дюжина джазовых крохотулечек: Учеб. пособие – СПб: Союз художников, 2008
Музицирование в классе фортепиано. Начальный этап обучения. Выпуск 2. СПб.: Композитор, 2008
Избранные сонаты для фортепиано. М.: Музыка, 2006
Соч.37. 50 характерных и прогрессивных этюдов. М.: Музыка, 2010
25 легких этюдов. Соч. 17
Малыш за роялем. - М.: Кифара, 1994
Избранные этюды. Соч.65, 66
Избранные сочинения. М.: Музыка, 1999
Уголок детства. Восемь пьес для фортепиано в 4 руки. Переложение . М.: Композитор, 2008
Бирюльки: op.28: цикл пьес для детей: для фортепиано. Челябинск: MPI, 2005
20 педальных прелюдий для фортепиано с подробным объяснительным текстом: курс практ. и теоретич. изучения основных приемов фортепиан. педализации. Челябинск: MPI, 2005
Маленькие новеллетты: легкие пьесы для фортепиано. Челябинск: MPI, 2007
Первые шаги: дет. сб. мелких пьес для фортепиано в 4 руки: в сист. порядке ритм. и техн. трудностей. Челябинск: MPI, 2007
Иду, гляжу по сторонам. Ансамбли для фортепиано в четыре руки. СПб.: Композитор, 1999
Дом с колокольчиком. СПб.: Композитор, 1994
Самый лучший день. Пьесы для фортепиано в 2 и 4 руки. Младшие классы детской музыкальной школы. СПб.: Композитор, 2008
Маленькому пианисту. М.: Кифара, 2012
Фортепиано 1, 2, 3 кл. М.: Кифара, 2006
Фортепиано 4 кл. М.: Кифара, 2001
Фортепиано 5 кл. М.: Кифара, 2006
Шесть сонатин. М.: Музыка, 2011
Музицирование для детей и взрослых. Переложение, составление и педагогическая редакция . Новосибирск: Окарина, 2009.
Музыка для детей. Фортепианные пьесы: вып.2, издание 4. Сост. М.: Современный композитор, 1986
Музыкальный альбом для фортепиано, вып. 1. Руббах. М., 1972
Музыкальный альбом для фортепиано, вып.2/ сост. А. Руббах, В. Малинникова. М.: Советский композитор, 1973
Музыкальная коллекция, 2-3 классы ДМШ. Сборник пьес для фортепиано/Учебно-метод. пособие. Сост. , Барсукова н/Д: Феникс, 2008
Музыкальная азбука для самых маленьких: Учебно-метод. пособие. Сост. . Ростов н/Д: Феникс, 2007
Музыкальная мозаика для фортепиано: 2-4 классы. Выпуск 4: для детских музыкальных школ: учебно-методическое пособие / Сост. . Изд. 2-е. Ростов н/Д: Феникс, 2007
Смешные этюды для маленьких пианистов. СПб.: Композитор, 2000
Нотная папка пианиста №1. Тетрадь №1 Этюды. 1,2,3 классы музыкальной школы. М.: Дека-ВС, 2001
Нотная папка пианиста №1. Тетрадь №3 Произведения крупной формы: сонатины, рондо, вариации. 1,2,3 классы музыкальной школы. М.: Дека-ВС, 2001
Нотная папка пианиста №1. Тетрадь №4 Пьесы. 1,2,3 классы музыкальной школы. М.: Дека-ВС, 2001
Нотная папка пианиста №1. Тетрадь №5 Избранные пьесы из фортепианных циклов. 1,2,3 классы музыкальной школы. М.: Дека-ВС, 2001
Нотная папка пианиста №3. Тетрадь №1. Произведения крупной формы. 3,4,5 классы музыкальной школы. М.: Дека-ВС, 2002
Нотная папка пианиста №2. Тетрадь №1. Этюды и виртуозные пьесы. 3,4,5 классы музыкальной школы. М.: Дека-ВС, 2006
Нотная папка пианиста №2. Тетрадь №3. Пьесы. 3,4,5 классы музыкальной школы. М.: Дека-ВС, 2006
Нотная папка пианиста №2. Тетрадь №4. Избранные пьесы из фортепианных циклов. 3,4,5 классы музыкальной школы. М.: Дека-ВС, 2006
Орфей. Альбом популярных пьес зарубежных композиторов для фортепиано: Сб./ сост. К. Сорокин. М.: Музыка, 1976
Путешествие в мир музыки: Уч. пособие/сост. . М.: Советский композитор, 1990
Детский альбом. Учебное пособие. Педагогическая редакция А. Батаговой, Н. Лукьяновой. М.: Советский композитор, 1963
Педагогический репертуар ДМШ. Итальянская клавирная музыка для фортепиано, вып. 3. Сост. О. Брыкова, А. Парасаднова, Л. Россик. М., 1973
Первые шаги маленького пианиста: песенки, пьесы, этюды и ансамбли для первых лет обучения. Сост. Г. Баранова, А. Четверухина. М.: Музыка, 2012
Пьесы в форме старинных танцев. Сост. М. Соколов. М., 1972
Педагогический репертуар ДМШ для фортепиано. Легкие пьесы зарубежных композиторов/ Сост. Н. Семенова. СПб,1993
Педагогический репертуар ДМШ. Этюды для фортепиано 5 кл./ Ред. В. Дельновой. М.,1974
Полифонические пьесы. Педагогический репертуар ДМШ 4-5 кл./ М.,1974
Детская музыка. Для фортепиано. М.: Музыка, 1994
Пьесы композиторов 20 века для фортепиано. Зарубежная музыка/ Ред. Ю. Холопова. М.,1996
Избранное для фортепиано. М.: Кифара, 2008
Русский альбом. Пьесы для фортепиано. Выпуск 1. М.: Композитор, 1993
Сборник фортепианных пьес, этюдов и ансамблей, ч. 1. Ляховицкая, Л. Баренбойм. М., 1962
Альбом пьес для детей. Советский композитор, 1973
Старинная клавирная музыка: Сборник/ редакция Н. Голубовской, сост. Ф. Розенблюм. М.: Музыка, 1978
Сборник фортепианных пьес композиторов XVII – XVIII веков, вып.2.: Учеб. пособие/Сост. и редактор А. Юровский. М.: Государственное музыкальное издательство, 1962
Альбом популярных пьес. М.: Музыка, 2011
Фортепиано. Интенсивный курс. Тетради 3, 6, 9, 11. М., Музыка, 1993
Сонаты, сонатины, рондо, вариации для фортепиано, 1 ч./ сост. С. Ляховицкая. М., 1961
Играем с удовольствием. Сборник фортепианных ансамблей в 4 руки. СПб.: Композитор, 2006
Музыкальная шкатулка: Альбом традиционных фортепианных пьес для детей. Тверь: Триада, 2005
Настроения. 24 простые пьесы для фортепиано. М.: Классика-XXI, 2002
Фортепианная игра, 1,2 кл. ДМШ: Учеб. пособие/ сост. В. Натансон, Л. Рощина. М.: Музыка, 1988
Фортепианные циклы для ДМШ. СПб.: Композитор, 1997
Фортепианные вариации русских композиторов XVIII-XIX веков. М.: Музыка, 2011
Детский альбом: 1-я и 2-я тетради: для фортепиано. Челябинск: MPI, 2007
Хрестоматия для фортепиано, 1 кл. ДМШ: Учебник /сост. А. Бакулов, К. Сорокин. М.: Музыка, 1989
Хрестоматия для фортепиано, 2 кл. ДМШ: Учебник /сост. А. Бакулов, К. Сорокин. М.: Музыка, 1989
Хрестоматия для фортепиано, 3 кл. ДМШ: Учебник/ сост. , , редактор С. Диденко. М.: Музыка, 1983
Хрестоматия для фортепиано, 3 и 4 классы. Сост. А. Четверухина, Т. Верижникова. М.: Музыка, 2010
Хрестоматия для фортепиано ДМШ 5 класс. Пьесы. Вып 1: Учебник/ Сост. М. Копчевский. М.: Музыка, 1978
Хрестоматия для фортепиано. Младшие, средние и старшие классы ДМШ. Сост. Е. Гудова, В. Смирнов, С. Чернышков / М.: Музыка, 2011
Хрестоматия для фортепиано. Младшие классы ДМШ. Произведения крупной формы / Сост. , , / Ред. , . М.: Музыка, 2007
Хрестоматия для фортепиано в 4 руки: младшие классы детской музыкальной школы / Сост. . М.: Музыка, 2005
Хрестоматия педагогического репертуара. Сост. Н. Копчевский. М.: Музыка, 2011
Джазовые композиции в репертуаре ДМШ. СПб.: Северный олень, 1994
Детский альбом: Соч.39. М.: Музыка 2006
Сто пьес для удовольствия и отдыха. Тетр.1, 2. Ред.-сост. А. Бакулов, 1992
Первоначальный фортепианный учитель. Соч. 599. М.: Кифара, 2007
- Этюды. 1, 2 тетр.
Избранные сонаты для фортепиано. Тетрадь I №№1-11. Составление и редакция Л. Лукомского. М.: Музыка, 1964
Избранные сонаты для фортепиано. Тетрадь II №№12-18. Составление и редакция Л. Лукомского. М.: Государственное музыкальное издательство, 1961
Избранные сонаты для фортепиано. Тетрадь III №№19-24. Составление и редакция Л. Лукомского. М.: Государственное музыкальное издательство, 1961
25 маленьких этюдов соч.108, 25 легких этюдов соч.160
Альбом для юношества. М.: Музыка, 2011
Школа игры на фортепиано: Учебник/ сост. А. Николаев, В. Натансон. М.: Музыка, 2011
Юный пианист. Пьесы, этюды, ансамбли для 3-5 кл. ДМШ, вып. II.: Учеб. пособие/ сост. и редакция , . М.: Советский композитор, 1967
Юному музыканту-пианисту: хрестоматия для учащихся детской музыкальной школы 5 класс: учебно-методическое пособие. Изд 2-е, переработанное. Ростов н/Д: Феникс, 2007
2. Список рекомендуемой методической литературы
Методика обучения игре на фортепиано. 3-е изд. М., Музыка, 1978
Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. М.-Л., 1965
Путь к музицированию. 2-е изд. М.: Советский композитор, 1973
Фортепианная педагогика. М., 2007
Выдающиеся пианисты-педагоги о фортепианном исполнительстве. М.: Музыка, 1966
Искусство педализации. Л.: Музыка, 1974
Фортепианная игра: ответы на вопросы о фортепианной игре. М.: Музыка, 1961
Жак- Ритм. М., 2010
Как научить играть на рояле. Первые шаги. М., 2006
Клавирная музыка Баха в фортепианном классе. – М.: Классика-XXI, 2006
Работа пианиста. М., Классика-XXI, 2004
О фортепианном искусстве. М.: Музыка, 1965
Играем гаммы. СПб., 2003
Музыкальное исполнительство и педагогика: из неизданных трудов проф. . Челябинск: MPI, 2006
Игра наизусть. Ленинград: Музыка, 1967
Повседневная работа пианиста и композитора. М.: Музыка, 2011
Воспитание ученика-пианиста. М.: Кифара, 2002
Об искусстве фортепианной игры. 5-е изд. М.: Музыка, 1987
Музыкальная психология. М.: Эльга, 2008
Педализация в процессе обучения игре на фортепиано. – М.: Классика-XXI, 2010
Секреты фортепианного мастерства. Мысли и афоризмы выдающихся музыкантов. – М.: Классика-XXI, 1998
Искусство пианиста. – М.: Государственное музыкальное издательство, 1958
Карл Черни и его этюды. СПб, 1999
Воспитание пианиста. – М.: Музыка, 2009
Обучение игре на фортепиано. М.: Просвещение, 1974
Шмидт- О воспитании пианистических навыков. Л.,1985
О музыке и о музыкантах. Собрание статей. Т. 1. М.: Музыка, 1975
Жизненные правила для музыкантов. М., 1959
Фортепианный урок в музыкальной школе и училище. М., 2004
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
