Программа учебной дисциплины «Практический курс первого иностранного языка» (стр. 2 )

Припоминание

Выяснение

Субъективная модальность

Выражение степени вероятности

Выяснение степени вероятности

Выражение и отрицание необходимости, включая логическое заключение

Выяснение необходимости

Выражение степени неопределенности

Предположение

Выяснение степени неопределенности

Полная неопределенность

Объективная модальность

Выражение обязательности

Выяснение обязательности

Компетентность

Способность/неспособность сделать что-нибудь

Выяснение способности/неспособности

Разрешение/неразрешение

Выяснение возможности/разрешения

Предоставление разрешения

Отказ в разрешении, неразрешение, запрещение

Волеизъявление

Выражение желания, потребности

Выяснение желания, потребности

Выражение намерения

Выяснение намерения

Выражение предпочтения

Выяснение предпочтения

Эмоциональная оценка

Выражение радости, удовольствия

Выражение неудовольствия, огорчения

Выражение симпатии, расположения

Выражение антипатии

Выяснение симпатии/антипатии

Выражение удовлетворения/неудовлетворения

Выражение интереса

Выражение отсутствия интереса, безразличия

Выяснение заинтересованности в чем-либо/отсутствия интереса

Выражение удивления

Реакция на удивление

Отсутствие удивления

Реакция любопытства

Выражение надежды

Выражение разочарования, досады

Выражение растерянности

Выражение боязни, страха, беспокойства

Умение успокоить кого-либо

Выражение моральных обязательств

Выражение одобрения/неодобрения

Выражение раскаяния

Выражение сожаления, сочувствия

Воздействие, убеждение

Предложение действия

Согласие с предложением

Просьба сделать что-то

Совет

Предостережение, побуждение к отказу

Побуждение, поощрение к действию

Руководство

Предложение помощи

Ответ на предложение о помощи

Предложение, приглашение к действию

Принятие приглашения, предложения

Отказ от приглашения, предложения

Просьба о конкретной вещи

Уклончивые ответы

Намёк

Речевой этикет

Привлечение внимания

Приветствие

Обращение (официальное/неофициальное)

Ответ на обращение

Знакомство, представление (нейтральное, официальное, неофициаль­ное)

Ответ на представление (нейтральный, официальный, неофициальный)

Прощание (официальное, неофициальное)

Извинение (нейтральное, официальное, неофициальное)

Принятие извинения

Благодарность

Ответ на благодарность

Выражение непонимания

Просьба повторить сказанное

Просьба уточнить, подтвердить сказанное

Просьба разъяснить что-либо

Просьба написать что-либо

Просьба говорить медленнее

Перефразирование, объяснение другими словами

Повторение того, что сказал собеседник

Выяснение, понял ли Вас собеседник

Название слова, имени, фамилии по буквам

Комплимент

Ответ на комплимент

Любезность, добрые пожелания

Поздравление

Ответ на поздравление

Вручение подарка

Ответ на получение подарка

Сочувствие

Соболезнование

Ответ на соболезнование

Тосты

Структурирование речи

Начало

Хезитация

Самокоррекция

Введение темы

Выражение собственного мнения

Некатегоричность, допущение вариантов

Выражение последовательности

Приведение примера

Выделение, подчеркивание в устной и письменной речи

Вводные слова, словосочетания

Обобщение, выводы, суммирование

Изменение темы (нейтральное, официальное, неофициальное)

Просьба к собеседнику изменить тему

Выяснение мнения

Инициирование речи собеседника

Показатели внимания к речи собеседника

Прерывание собеседника, беседы

Поощрение к продолжению

Указание на то, что речь подходит к концу

Завершение речи

Универсальные понятия для отбора языкового материала

Существование, бытие, наличие

Существование лица, предмета

Присутствие/отсутствие

Наличие/отсутствие

Реальность/ирреальность

Пространство

Местонахождение

Положение в пространстве

Пространственные координаты

Ограниченное/неограниченное пространство

Местонахождение относительно ориентира

Параметры:

– размер, величина

– длина, ширина, высота, глубина, рост, толщина

– расстояние

– площадь

– объем

Движение

Ходьба, бег

Движение на транспорте

Направление движения

Передвижение относительно ориентира:

– движение по направлению к ориентиру

– движение по направлению от ориентира

– движение по трассе

Цель движения

Начало движения

Качество движения

Скорость движения

Время

Безотносительное время

Точное время (временная точка)

Временной отрезок

Измерение времени

Дата

Продолжительность, длительность

Безотносительность во времени

Относительное время

Временная последовательность: начало действия/конец действия/ последовательность действий

Время относительно настоящего момента:

Отнесенность к настоящему

Отнесенность к прошлому

Отнесенность к будущему

Время одного действия/события относительно времени другого действия, события:

– одновременность

– предшествование

– следование

Время относительно установленного момента:

– своевременный

– заблаговременный

– несвоевременный

Периодичность, повторяемость

Единичность действия

Прерывистость действия

Непрерывность действия

Ограниченность во времени

Качества и свойства

Физические свойства предмета, лица:

– форма, вид

– размер

Состояние веществ, предметов

Зрительное восприятие

Обоняние

Вкус

Осязание

Температура

Атмосферное давление

Вес

Физические возможности и состояние человека

Возраст

Физическое состояние

Здоровье, самочувствие

Признаки:

– материал

– оценка качества

– подлинность

– легкий/трудный

– простой/сложный

– чистый/грязный

– полный/пустой

– ценность, важность, значение

Оценка:

– доступный/недоступный

– обычный/необычный

– правильный/неправильный

– удачный/неудачный

– полезный/вредный

– желательный

– возможный

– необходимый

– изменение качества

Количество

Число

Определенность количества

Нерасчлененное/расчлененное количество

Степень, мера

Изменение количества

Эмоциональные, волевые и интеллектуальные действия

Чувства, эмоции, воля

Интеллектуальные действия

Мыслительные действия

Речь

Интеллектуальные чувства и состояния

Связи и отношения

Противоречивость

Тождество

Сходство, сравнение

Различие

Причинность:

– причина

– следствие, вывод

– необходимое основание

Субъектно-предикативные отношения:

– субъект действия

– характеристика действия

– объективные отношения:

– прямой объект

– непрямой объект

– адресат

Определительные и определительно-обстоятельственные отношения:

– отношения принадлежности, собственность

– инструмент

– сосредоточение на объекте/предмете информации

Обстоятельственные отношения:

– образ действия

– место

– время

– цель

– условие

Логические отношения:

– присоединение

– альтернатива

Тематические группы слов

Личность

Имя

Адрес

Номер телефона

Дата и место рождения

Возраст

Пол

Семейное положение

Национальность

Профессия

Семья

Вероисповедание

Характер

Внешность

Вкус, привычки

Жилье, окружающая местность

Типы жилья: городской, сельский дом, квартира, общежитие

Помещение

Мебель

Повседневная жизнь

Учеба

Планы на будущее

Быт человека

Распорядок дня

Питание

Одежда

Покупки

Магазин

Продукты

Еда и напитки

Продукты, напитки

Свободное время

Любимые занятия, развлечения

Транспорт, поездки, путешествия

Общественный транспорт

Личный транспорт

Человек и общество

Отношения с другими людьми

Частные контакты

Здоровье и система здравоохранения

Части тела

Самочувствие

Личная гигиена

Услуги

Почта

Телефон

Телеграф

Система образования

Воспитание

Обучение

Образование

Учебная деятельность

Виды учебных заведений и их структура

Природа

Физическая карта мира

Климат

Природные явления

Лексикон

К концу обучения студенты усваивают для использования во всех видах коммуникативной деятельности 1800 лексических единиц, отобранных в соответствии с речевыми действиями, универсальными понятиями, темами и ситуациями, предусмотренными Программой, а также основные параметры лексикона.

Словообразование: продуктивные аффиксы, основные типы сложных слов, конверсия.

Многозначность: прямые и переносные значения слов, основные и второстепенные значения слов, многозначность и омонимия.

Синонимика: идеографические и стилистические синонимы, синонимическая доминанта.

Сочетаемость: основные закономерности лексической сочетаемости изучаемого словаря.

Фразеология: отличие фразеологической единицы от свободного словосочетания, основные типы фразеологических единиц, фразеологические единицы, синонимичные отдельным словам, и фразеологические единицы, не имеющие синонимичных слов, понятие газетного штампа, пословицы и поговорки.

Антонимы.

Некоторые основные особенности лексики различных вариантов иностранного языка.

Основные сведения по лексикографии.

Распределение лексикона по годам обучения:

I курс – 1200 л. единиц

II курс – 600 л. единиц

Объем рецептивного лексикона Программой не оговаривается.

Профессиональные компетенции, формируемые
на практических занятиях по иностранному языку

Студенты умеют:

– выявлять возможные трудности усвоения лексического, грамматического и фонетического материала на основе внутриязыкового и межъязыкового сопоставительного анализа, а также определять возможности опоры на родной язык;

– подбирать иллюстративный материал к изучаемым языковым явлениям;

– объяснять образование, значение и употребление лексических и грамматических явлений (в пределах изученного материала), используя при необходимости лексикологические и грамматические понятия и термины, а также страноведческие знания;

– объяснять фонетические явления, пользоваться транскрипцией и управлять хоровой работой учащихся при обучении произношению;