МБОУ ДОД «Детская школа искусств» г. Луховицы

Конспект урока по музыкальной литературе (четвертый год обучения)

«Вставайте, люди русские!»

Целевой возраст (13-14 лет)

Подготовила: преподаватель

Луховицы 2015 г.

«Прокофьев был и остается одним из самых настоящих русских среди русских музыкантов… В нем всегда и до конца, была почти наивная свежесть. Может быть, происходит это потому, что в его творчестве неприкрыто виден человек, которого мы благодаря прокофьевской музыке полюбили всем сердцем».

Д. Рене.

Цель урока: воспитание патриотических чувств у учащихся, любви к Родине, к русскому народу на примере творчества композитора и кинорежиссера . Воспитание музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры личности учащихся.

Задачи урока:

·  продолжение знакомства учащихся с музыкальным жанром «кантата»;

·  продолжение знакомства учащихся с творчеством ;

·  знакомство с творчеством кинорежиссера ;

·  развитие эмоциональной отзывчивости, мышления у учащихся;

·  накопление интонационного опыта восприятия высокохудожественных произведений искусства;

·  формирование положительного эмоционально-оценочного отношения к музыке и кинематографу.

Техническое оснащение: музыкальный центр, компьютер, проектор.

Беседу с учащимися можно провести следующим образом:

Слайд №1.

Одно из самых известных сочинений — музыка к кинофильму «Александр Невский». Эта музыка стала главным участником фильма о великой любви русских людей к Родине, об их самоотверженной борьбе с жестокими захватчиками — тевтонскими рыцарями, о славной победе над врагом.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Слайд №2.

Сам вспоминал - «Когда … от имени Мосфильма обратился ко мне с предложением написать музыку для фильма «Александр Невский», я, будучи давнишним поклонником его замечательного режиссерского таланта, с удовольствием принял предложение. В процессе работы интерес увеличился, так как Эйзенштейн оказался не только блестящим режиссером, но и очень тонким музыкантом». Текст к вокальным фрагментам писал частью сам Прокофьев, частью поэт Владимир Луговской.

Слайд №3.

Действие происходило в XIII веке и было построено на двух образах: русском, с одной стороны и тевтонских крестоносцев – с другой. Какая грандиозная битва происходит – до музыки ли в этом кинофильме! Между тем музыки в этом кинофильме очень много, и она является важным выразительным средством. Какими светлыми, солнечными красками пользуется композитор для создания образа русского народа. Музыкальные образы русских воинов полны жизни и радости, несмотря на трудности и напряжение войны.

Какие особенности мелодики, ритма использовал для характеристики образа великого князя Александра Невского?

Слушание: кантата «Александр Невский» 2 часть: «Песнь об Александре Невском».

После прослушивания проходит обсуждение о прослушанном фрагменте.

Кинофильм «Александр Невский» вышел на экраны 1 декабря 1938 года и сразу завоевал колоссальный успех.

Этот успех натолкнул композитора на мысль написать на материалах музыки к фильму кантату для хора, меццо-сопрано и симфонического оркестра.

Слайд №4.

Давайте вспомним, «кант» и «кантата» - что общего между этими музыкальными жанрами и что их отличает?

Ответы учеников.

Зиму 1938—1939 года посвятил этой работе. Задача оказалась очень непростой. Кантата, состоит из семи частей, — «Русь под игом монгольским», «Песня об Александре Невском», «Крестоносцы во Пскове», «Вставайте, люди русские», «Ледовое побоище», «Мертвое поле» и «Въезд Александра во Псков», — вобрала в себя все лучшее, что было в киномузыке.

17 мая 1939 года прошла ее премьера в Большом зале Московской консерватории. В музыке «Александра Невского» воплотились лучшие черты творчества — универсальность стиля, способного с равной силой воплощать русские героические образы, проникновенную лирику, жесткие, механизированные образы захватчиков.

Слайд №5.

Слушая музыку перед нами предстает образ измученной, разоренной монголами Руси. Русский князь Александр Невский собирает народ для борьбы с новым врагом.

«Вставайте, люди русские!

На славный бой, на смертный бой!» - запевают мужские голоса. Мощно и грозно звучит их призыв; то низко, рокочуще, то высоко и звонко ведут они мелодию песни. Вот слились вместе, будто идущие из разных мест русские защитники Родины, собрались в единую могучую рать;

Вставайте, люди честные,

За нашу землю русскую!

Широко и плавно разлилась вдруг мелодия – запели низкие женские голоса:

На Руси большой,

На Руси родной

Не бывать врагу.

А знаете ли вы, что в самые первые дни Великой Отечественной войны не было еще песен, зовущих на святое дело – на битву с фашизмом. В эти самые первые военные дни звучала музыка . Вставайте, люди русские, на великий бой с захватчиками нашей Родины, за нашу землю, - сзывал всех людей мужественный хор. И могучая, жизнеутверждающая энергия, заключенная в музыке, вселяла уверенность, рождала волю к победе.

Что кроме сюжета роднит замечательные творения композитора и кинорежиссера?

Просмотр фрагмента из кинофильма» «Александр Невский» кинорежиссера С. Эйзенштейна (1938 г.) «Вставайте, люди русские».

После просмотра фрагмента из кинофильма проводится обсуждение, обмен мнениями.

Слайд №6.

Прислушайтесь – насколько мелодичнее звучат в музыке образы русских воинов и насколько светлее, и яснее в них гармония. Сравните их с музыкальными образами тевтонских рыцарей – захватчиков. С особым вниманием прислушайтесь к тому, как эти два мира музыкальных образов, воплощающих реальные, жизненные противоположности, сталкиваются и борются.

Любовь к Родине, к своему Отечеству помогает русским воинам одержать победу над немецкими рыцарями.

Мглистый, туманный рассвет над ледяным полем. К засевшим в засаде русским войскам приближается непобедимый доселе стальной клин тевтонской «свиньи». Лязгает, громыхает броня, и сквозь лязг прорываются высокие, резкие голоса – это монахи исступленно поют свои католические молитвы. Но и молитвы, и страшный лязг доспехов – все приглушает песня, боевая песня русских воинов. Мужественно и грозно звучат низкие, мощные голоса русских богатырей… Постарайтесь уловить момент перелома, когда русские дружины пошли в решительное наступление, завершившееся победой.

Слушание: кантата «Александр Невский» 5 часть «Ледовое побоище».

После прослушивания обсуждение музыкального фрагмента, обмен мнениями с учащимися.

Слайд №7.

Псков встречает победителей. Снова песня – счастливая, радостная. Сверкающей нитью вьются вокруг ее мелодии высокие звенящие подголоски, чудесно сливаясь с малиновым перезвоном праздничных колоколов.

На Руси большой,

На Руси родной

На бывать врагу!

Мы слышим знакомые мелодии – все они уже звучали. Чудесное преображение, словно одетые в праздничный наряд, они не потеряли, однако, своей могучей силы… Пусть помнят враги: «Кто с мечом к нам войдет – от меча и погибнет. На том стоит и стоять будет русская земля».

Слушание: кантата «Александр Невский» 7 часть «Въезд Александра во Псков».

Слайд №8.

Александр Невский, за всю жизнь не проигравший ни одной битвы, проявил талант полководца и дипломата. Идеализация Александра достигла зенита перед Великой Отечественной войной, вовремя и в первые десятилетия после неё. В популярной культуре этот образ был запечатлён в фильме 1938 года «Александр Невский» Сергея Эйзенштейна. Ни одно прижизненное изображение Александра Невского не дошло до наших дней. Поэтому для изображения князя на ордене, в 1942 г., его автор, архитектор И. С. Телятников, использовал портрет актёра Николая Черкасова, сыгравшего роль князя в фильме «Александр Невский».

Русской православной церковью в лике чудотворцев при митрополите Макарии на Московском Соборе 1547 года. названы улицы, переулки, площади и т. д. Ему посвящены православные храмы, он является небесным покровителем Санкт-Петербурга и Петрозаводска. Мощи святого покоятся в Александро-Невской лавре города Санкт-Петербург.

В качестве домашнего задания для закрепления пройденного материала, учащимся предлагается решить кроссворд:

Кроссворд

10

4

2

Л

П

Э

У

5

С

Й

Г

К

К

З

О

1

П

Р

О

К

О

Ф

Ь

Е

В

В

Е

В

Н

С

С

Ш

11

Ч

Е

Р

К

А

С

О

В

Т

Т

7

О

8

Х

О

Р

3

Н

Е

В

С

К

И

Й

Н

Й

О

О

Н

П

6

С

Е

Н

Ь

Р

Ц

9

К

А

Н

Т

А

Т

А

Ы

Н

О

Вопросы

По горизонтали:

1.  Автор музыки к кинофильму «Александр Невский» С. Эйзенштейна?

3.  Прозвище русского князя, который освободил Русь от крестоносцев?

6.  Сколько частей в кантате «Александр Невский»?

8.  Один из исполнителей кантаты «Александр Невский»?

9.  В каком музыкальном жанре воплотилась музыка из кинофильма «Александр Невский»?

По вертикали:

2.  Режиссер кинофильма «Александр Невский», снятый на киностудии «Мосфильм» в 1938 году?

4.  В каком городе произошла торжественная встреча победителей во главе с Александром Невским?

5.  Кого победил Александр Невский на Ладожском озере?

7.  Один из исполнителей кантаты «Александр Невский»?

10.  Автор текста кантаты?

11.  Актер, воплотивший образ Александра Невского в кинофильме С. Эйзенштейна?

Список литературы:

1.  Русская и советская музыка. Хрестоматия для учащихся ст. классов. Сост.: , . М., «Просвещение», 1977, 238 с.

2.  Левашева из музыкальной шкатулки. Л.: «Детская литература».

3.  Музыкальная литература: русская музыка XX века: четвертый год обучения: учеб. пособие / М. Шорникова. – Изд. 6-е. – ростов н/Д: Феникс, 2007. – 250 с., ил.

4.  Аверьянова музыкальная литература XX века: Учебник для ДМШ: Четвертый год обучения предмету. – М.: Музыка. – 2004. – 256 с., ил.

Интернет – источники:

http://www. belcanto. ru/or-prokofiev-nevsky. html

http://www. liveinternet. ru/users/4386710/post195991875/

http://www. liveinternet. ru/users/felitsata/post333724881/