Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования

«Академия повышения квалификации и

профессиональной переподготовки работников образования»

_________________________________________________________________________

(наименование образовательной организации)

Утверждаю

Ректор ФГАОУ АПК и ППРО

_________________

Учебно-тематический план

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ

ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

____________________________________________________________________________

(наименование программы, раздела)

Цель: повышение профессиональной компетентности слушателей в области основ управления художественным образованием в современных условиях.

Категория слушателей: руководители и педагогические работники профессиональных образовательных организаций, организаций дополнительного (в т. ч. дополнительного профессионального) образования, организаций высшего образования, реализующих дополнительные профессиональные программы.

Срок обучения: 144 часа, 4 недели, 1 месяц.

Форма обучения: с полным (или частичным) отрывом от работы.

Режим занятий: 6 аудиторных часов в день.

Примечание. Программа может быть реализована в объеме 144 часов с полным или частичным отрывом от работы, а также в объеме 72 часов.

№ п/п

Наименование
разделов и дисциплин

Всего, час.

В том числе

Форма контроля

лекции

самостоя-тельная работа слушателей

Практические, выездные, семинарские, лабораторные занятия, дел. игры, стажировка, и пр.

1.

Раздел 1.

Государственная политика в образовании

24

6

12

6

1.1

Тема 1.1 Государственная политика в образовании

8

2

4

2

1.2

Тема 1.2. Нормативные правовые документы, регламентирующие деятельность образовательной организации

8

2

4

2

1.3

Тема 1.3. Права, обязанности и компетенция участников образовательного процесса

8

2

4

2

2

Раздел 2.

Дополнительное художественное образование детей в условиях нового законодательства

48

12

24

12

2.1

Тема 2.1. Современная образовательная парадигма: культурологический контекст

8

2

4

2

2.2

Тема 2.2. Гуманизация пространства детства как концептуальная идея развития современного образования

8

2

4

2

2.3

Тема 2.3. Педагогический потенциал дополнительного образования

8

2

4

2

2.4

Тема 2.4. Новые подходы к управлению и организации воспитательной деятельности в образовательной организации. Искусство как среда воспитания

8

2

4

2

2.5

Тема 2.5. Инновационная деятельность в художественном образовании

8

2

4

2

2.6

Тема 2.6. Исследовательская деятельность как средство профессионализации руководителя и педагога

8

2

4

2

3

Раздел 3.

Управление качеством и результативностью в образовательной организации

72

18

36

18

3.1

Тема 3.1. Управление качеством художественного образования

8

2

4

2

3.2

Тема 3.2. Оценка качества художественного образования

8

2

4

2

3.3

Тема 3.3. Программно-целевое управление образовательной организацией

8

2

4

2

3.4

Тема 3.4. Управление изменениями в организации

8

2

4

2

3.5

Тема 3.5. Построение эффективной команды в образовательной организации

8

2

4

2

3.6

Тема 3.6. Мотивация труда педагогов

8

2

4

2

3.7

Тема 3.7. Проектная деятельность в образовательной организации. Технология разработки и анализа проектов

8

2

4

2

3.8

Тема 3.8 Руководитель образовательной организации: личность, лидерство, влияние, власть, стиль руководства (ценностный аспект).

8

2

4

2

3.9

Тема 3.9 Вопросы здоровья педагогических и руководящих кадров как проблема отечественного образования

8

2

4

2

Итоговая аттестация

Зачет

Итого:

144

36

72

36