Рабочая программа учебного курса по основам безопасности жизнедеятельности для 10 класса

Рассмотрено на педагогическом Согласовано Утверждено

совете Зам. директора по УВР приказом от « ___» ____ 2014 г

Протокол № ______ __________ № _________

от «____» _______2014 г «____»_________2014 г Директор: ________

Муниципальное казённое образовательное учреждение Краснозвездинская средняя общеобразовательная школа

Рабочая программа учебного курса

по

основам безопасности

жизнедеятельности

для 10 класса

Составитель:

2014 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 10 класс

Рабочая программа разработана на основе авторской программы по курсу «Основы безопасности жиз­недеятельности» для 10 класса общеобразовательных учреждений (авторы программы - , , . Сборник «Про­граммы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности. 1-11 классы») / под общ. ред. . - М.: Просвещение, 2011 и в соответствии с федеральным компонентом Госу­дарственного стандарта среднего (полного) общего образования.

Рабочая программа рассчитана на 34 учебных часа ( час в неделю).

·  Учебно-методический комплект включает в себя:

Учебники: «Основы безопасности жизнедеятельности», 10 кл., изд. «Просвещение», авт. и др.

«Основы безопасности жизнедеятельности»,10 кл., изд. «Дрофа»,

Авт. и др.

«Основы медицинских знаний и здорового образа жизни». 10 -11 кл.,

Изд. «Просвещение», авт. ,

Дополнительная литература : Конституция РФ, Законы РФ, Общевоинские уставы ВС РФ, журналы «ОБЖ», наглядные пособия, плакаты.

Смирнов, безопасности жизнедеятельности: учебник для учащихся 10 класса обще­образовательных учреждений / , , . - М: Просвещение, 2010г.

- Дополнительная литература:

1.  Обязательный минимум содержания образования по ОБЖ для среднего (полного) общего образования. (Сборник нормативных документов. Москва, «Дрофа», 2010 год).

2.  Требований к уровню подготовки выпускников по курсу ОБЖ. (Программы среднего (полного) общего образования «Основы безопасности жизнедеятельности» допущена Министерством образования и науки Российской Федерации. М., «Просвещение», 2010 год. , , .

3.  Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2011-2015 годы». Москва, 2011 год.

4.  Методические материалы и документы по курсу «Основы безо­пасности жизнедеятельности»: Книга для учителя / Сост. ­нов, . - М.: Просвещение, 2009г.

5.  Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации. - М.: Военное издательство, 1994.

6.  ОБЖ. Основы безопасности жизни: Учебно-методический жур­нал.

7.  Основы подготовки к военной службе: Метод, материалы и до­кументы: Кн. для учителя / Сост. , ённый. - М.: Просвещение, 2009г.

Изучение основ безопасности жизнедеятельности на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следую­щих целей: Примерная учебная программа составлена на основе «Сборника материалов по реализации федерального компонента государственного стандарта общего

•  освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социаль­ного характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государст­венной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных си­туаций; об обязанностях граждан по защите государства;

•  воспитание ценностного отношения к человеческой жизни и здо­ровью; чувства уважения к героическому наследию России и ее госу­дарственной символике; патриотизма и долга по защите Отечества;

•  развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности
в соблюдении здорового образа жизни;

•  овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать пер­вую медицинскую помощь пострадавшим.

Требования к уровню подготовки учащихся:

В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности на базовом уровне ученик должен

знать/понимать

•  основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное здо­ровье и факторы, влияющие на него;

•  потенциальные опасности природного, техногенного и социаль­ного происхождения, характерные для региона проживания;

•  основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;

•  основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;

•  состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;

•  порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицин­ского освидетельствования, прзыва на военную службу;

•  основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в за­пасе;

•  основные виды военно-профессиональной деятельности; особен­ности прохождения военной службы по призыву и контракту, аль­тернативной гражданской службы;

•  требования, предъявляемые военной службой к уровню подготов­ки призывника;

•  предназначение, структуру и задачи РСЧС;

•  предназначение, структуру и задачи гражданской обороны;

уметь

•  владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

•  владеть навыками в области гражданской обороны;

•  пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

•  оценивать уровень своей подготовки и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

•  ведения здорового образа жизни;

•  оказания первой медицинской помощи; развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы;

Календарно-тематическое планирование ОБЖ 10 класс

№	Наименование раздела программы	Тема урока (этапа проектной или исследовательской деятельности)	Количество часов	Тип урока (форма и вид деятельности обучающихся, форма занятий)	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся (результат)	Вид контроля. Измерители	Элементы дополнительного (необязательного) содержания	Д/З	Дата проведения
план	факт
1 2 3 4 5 6 7 8	Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья. 7ч.	Здоровый образ жизни – основа укрепления и сохранения личного здоровья.	1	Вводный урок.	Здоровье и здоровый образ жизни, общие понятия и определения. Основные критерии здоровья..	Знать основы укрепления и сохранения здоровья.	Устный опрос.		П.4.1.стр.62-64.
Основные элементы жизнедеятельности человека (умственная и физическая нагрузка, активный отдых, сон, питание, закаливание).	1	Урок беседа	Факторы, способствующие укреплению здоровья. Двигательная активность и закаливание организма. Занятия физической культурой.	Понимать значение двигательной активности для здоровья человека в процессе его жизнедеятельности, вырабатывать привычку к систематическим занятиям физической культурой.	Устный опрос.		П.4.3.стр.70-73.
Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их социальные последствия.	1	Комбинированный.	Алкоголь, курение, наркотики и их влияние на состояние здоровья. Снижение умственной и физической работоспособности. Влияние курения на нервную систему, сердечно-сосудистую систему. Пассивное курение и его влияние на здоровье. Токсикомания. Профилактика наркомании.	Знать влияние на здоровье и понимать социальные последствия курения, алкоголя, наркомании, токсикомании.	Опрос по карточкам.		П.4.4.стр.73-78.
Инфекционные заболевания.	1	Комбинированный.	Понятие о инфекционных заболеваниях, причины их возникновения, механизм передачи инфекций, последствия. Профилактика.	Знать и применять на практике меры профилактики инфекционных заболеваний. Знать механизм передачи инфекционных заболеваний.	Письменный опрос.		П.3.2.стр.57-61.
Первая медицинская помощь при травмах и ранениях.	1	Урок обобщения и систематизации знаний.	Понятие определения травма, рана, виды ран. Правила оказания первой мед. Помощи при травме. Способы иммобилизации пострадавшего.	Уметь оказывать первую мед. помощь подручными средствами. Знать правовой аспект оказания первой мед. помощи.	Устный опрос.		конспект
Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности.	1	Урок сообщения новых знаний.	Понятие сердечно-сосудистой системы, сердечная недостаточность, терминальные состояния.	Знать правила оказания первой медицинской помощи при сердечной недостаточности.	Опрос по карточкам.		Конспект
Первая медицинская помощь при инсульте.	1	Урок сообщения новых знаний.	Понятие определения инсульт, виды инсульта, симптомы. Причины и последствия.	Знать правила первой мед. помощи при инсульте	Устный опрос.		конспект
Первая медицинская помощь при остановке сердца.	1	Урок сообщения новых знаний.	Понятие терминальные состояния. Непрямой массаж сердца, искусственная вентиляция легких. Сочетание.	Знать правила непрямого массажа сердца, искусственной вентиляции легких, сердечно-легочной реанимации.	Тест.		конспект
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18	Государственная система обеспечения безопасности населения. 10ч.	Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.	1	Комбинированный.	Краткая характеристика наиболее вероятных ЧС природного и техногенного хар-ка для данной местности.	Знать правила поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации (укрытие в защитных сооружениях, эвакуация).	Устный опрос		П.1.4.стр. 18-120
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).	1	Урок сообщения новых знаний.	РСЧС, история ее создания, предназначение, структура, задачи, решаемые по защите населения от ЧС.	Знать структуру, цели, задачи, история создания РСЧС.	Устный опрос.		П. 1.5.стр.20-24, 2.1.стр.28-30.
Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны.	1	Комбинированный.	ГО, основные понятия и определения, задачи ГО. Структура и органы управления.	Знать предназначение и задачи ГО.	Устный опрос.		П.2.1стр.30-32.
Современные средства поражения. Меры по защите населения.	1	Комбинированный.	Хар-ка современных средств поражения, их факторов. Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в ЧС военного и мирного времени.	Действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!» , комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей, продуктов питания в случае эвакуации населения.	Письменный опрос.		П.2.2.стр.33-41.
Защитные сооружения гражданской обороны.	1	Урок беседа.	Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени. Основное предназначение защитных сооружений ГО. Виды сооружений.	Знать место расположения ближайших защитных сооружений, знать правила поведения в них.	Устный опрос.		П.2.4.стр.44-46
Организация и основное содержание аварийно-спасательных работ.	1	Комбинированный.	Аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые в зонах ЧС. Санитарная обработка людей после пребывания их в зонах заражения.	Знать и соблюдать правила поведения в зоне аварийно-спасательных работ.	Устный опрос.		П.2.6.стр.51-52.
Организация ГО в общеобразовательном учреждении.	1	Комбинированный.	Структура организации ГО в образовательном учреждении, назначение, цели, задачи.	Знать цели, задачи, назначение ГО в своем учебном заведении.	Устный опрос.		П.2.7.стр.53-54
Основные направления деятельности государственных организаций по защите населения.	1	Комбинированный.	Основные направления деятельности государственных организаций и ведомств РФ по защите населения и территорий от ЧС: прогноз, мониторинг, оповещение, защита, эвакуация, аварийно-спасательные работы, обучение населения.	Следить за информацией о состоянии природных и техногенных факторов для своей местности.	Устный опрос.		Конспект
Правила безопасного поведения при захвате заложников.	1	Урок беседа.	Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта, при захвате в качестве заложника. Меры безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий. Правовые основы организации защиты населения РФ от ЧС мирного времени.	Знать правила безопасного поведения при угрозе террористического акта, при захвате в качестве заложника	Опрос по карточкам.		конспект
Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан.	1	Комбинированный.	МЧС России - федеральный орган управления в области защиты населения от ЧС. Службы скорой мед. помощи, милиции и др.	Знать государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан.	Устный опрос. Тест.		конспект
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32	Основы обороны государства и воинская обязанность. 18ч.	История создания Вооруженных Сил России.	1	Комбинированный.	Организация вооруженных сил Московского государства в 14-15 веках. Военная реформа Ивана Грозного в середине 16 века. Военная реформа Петра 1, создание регулярной армии, ее особенности. Военные реформы в России во второй половине 19 века, создание массовой армии. Создание советских ВС, их структура и предназначение. Военные реформы.	Знать основные исторические этапы создания ВС РФ. Понимать значимость ВС РФ.	Устный опрос.		П.5.1.стр.80-86.
Виды ВС РФ. Сухопутные войска.	1	Урок сообщения новых знаний.	Виды ВС РФ, рода войск. Сухопутные войска: история создания, предназначение, структура.	Знать назначение Сухопутных войск.	Устный опрос.		П.5.2.стр.86-89.90-91.
Военно-Воздушные Силы.	1	Урок сообщения новых знаний.	Военно-Воздушные Силы: история создания, предназначение, структура.	Знать назначение ВВС.	Устный опрос.		П.5.2.стр.92-93.
Военно-морской Флот.	1	Урок сообщения новых знаний.	Военно-морской Флот: история создания, предназначение, структура.	Знать назначение ВМФ.	Устный опрос.		П.5.2.стр.93-94.
Ракетные войска стратегического назначения.	1	Урок сообщения новых знаний.	Ракетные войска стратегического назначения: история создания, предназначение, структура.	Знать назначение РВСН.	Устный опрос.		П.5.2.стр.89-90
Космические войска.	1	Урок сообщения новых знаний.	Космические войска: история создания, предназначение, структура.	Знать назначение космических войск.	Опрос по карточкам.
Воздушно-десантные войска.	1	Урок сообщения новых знаний.	Воздушно-десантные войска: история создания, предназначение, структура.	Знать назначение ВДВ.	Проверочная работа.
Функции и основные задачи ВС РФ.	1	Урок сообщения новых знаний.	Основные функции и задачи, современных ВС РФ, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности. Реформа ВС.	Знать функции и основные задачи ВС РФ.	Тест.		П.5.3.стр.94-99
Пограничные, Внутренние, Железнодорожные войска, войска ГО МЧС России.	1	Урок сообщения новых знаний.	Пограничные, Внутренние, Железнодорожные войска, войска ГО МЧС России: история создания, предназначение, структура.	Знать назначение Пограничных, Внутренних, Железнодорожных войск, войск ГО МЧС России.	Письменный опрос.		П.5.4.стр.100-102.
Воинская обязанность.	1	Комбинированный.	Основные понятия о воинской обязанности. Воинский учет. Организация воинского учета и его предназначение. Первоначальная постановка на воинский учет. Организация мед. освид.-я граждан при первоначальной постановке на воинский учет.	Знать обязанности граждан по воинскому учету.	Устный опрос.		конспект
Воинский долг.	1		Обязательная, добровольная подготовка граждан к военной службе. Основные направления.	Основные направления подготовки к военной службе.			конспект
Дни воинской славы России – Дни славных побед.	1	Урок обобщения и систематизации знаний.	Основные формы увековечения памяти российских воинов, отличившихся в сражениях, связанных с днями воинской славы России. Дружба, войсковое товарищество – основа боевой готовности частей и подразделений.	Знать Дни воинской славы России.	Устный опрос		П.6.2.стр.106-116. П.6.3.стр.117-120.
Боевое Знамя воинской части. Ордена.	1	Комбинированный.	Боевое Знамя воинской части – символ воинской чести, доблести и славы. Ритуал вручения Боевого Знамени воинской части, порядок его хранения и содержания. Ордена – почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе.	Понимать ответственность и гордость за Боевое Знамя, ордена.	Устный опрос.		П.7.1.-7.2.стр.121-128.
Ритуалы ВС РФ.	1	Комбинированный	Ритуал приведения к военной присяге. Ритуал вручения Боевого Знамени воинской части. Вручение личному составу вооружения и военной техники. Проводы военнослужащих, уволенных в запас или в отставку.	Знать ритуалы ВС РФ.	Устный опрос.		П.7.3.стр.128-131.
33		Правовые основы военной службы.	1	Комбинированный	Права военнослужащих. Призыв на военную службу. Особенности прохождения военной службы по призыву, контракту, альтернативная служба. Требования, предъявляемые к гражданам, поступающим для прохождения службы по призыву, контракту, альтернативную службу.	Знать основы российского законодательства о прохождении военной службы по призыву, контракту, альтернативной службе	Устный опрос.		конспект
34		Статус военнослужащих. Обязанности.	1	Урок беседа	Статус военнослужащих. Обязанности общие, должностные и специальные. Особенности воинской деятельности в различных родах войск	Знать требования, предъявляемые к воинской деятельности, моральным, индивидуально-психологическим и профессиональным качествам гражданина.	Устный опрос.		П.8.1.стр.132140.

Пояснительная записка.

Рабочая программа «Основы безопасности жизнедеятельности» составлена на основе Физическая культура. ОБЖ: сборник материалов по реализации федерального компонента государственного стандарта общего образования в общеобразовательных учреждениях Волгоградской области / авт.-сост. . Волгоград: Учитель, 2006.авторской программы.

Рекомендовано к использованию в работе администрации общеобразовательных учреждений, учителей и методистов Волгоградской области с 2006/2007 учебного года.

Рабочая программа предназначена для ознакомления учащихся с основами обеспечения личной безопасности и сохранения здоровья, основами обороны государства и воинской обязанности, государственной системой обеспечения безопасности населения.

Рабочая программа рассчитана на 34 часа. В процессе изучения данного курса учащиеся ознакомятся с организацией Российской системой защиты населения от последствий чрезвычайных ситуаций, получат необходимые знания об обороне государства и о воинской обязанности граждан, приобретут теоретические навыки по оказанию само- и взаимопомощи и знания по основам здорового образа жизни.

В соответствии с рабочей программой используется учебник Смирнов безопасности жизнедеятельности: Учебник для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений /, , . – М.6 Просвещение, 2001., Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс: поурочные планы по учебнику , , /авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2006г.