____________________________________ЭКОНОМИКА____________________________________
(наименование)
для студентов образовательной профессиональной программы
(наименование, шифр)
по ____очной___ форме обучения
Модуль | Номер раздела, темы | Самостоятельная работа студентов | Формы контроля | ||
Содержание работы, формы работы | Сроки выполнения | Общая трудоемкость | |||
1. Введение в экономическую теорию | Тема 1. Введение в экономическую теорию | Тестирование по вопросам: Производственные возможности общества. Экономический выбор. Общественное производство. Экономические отношения. Составление сравнительной таблицы по вопросу: Экономические системы. | Вторая неделя изучения дисциплины | 2 | Проверка теста, проверка таблицы |
Тема 2. Эволюция экономической мысли. Предмет и методы экономической науки | Составление сравнительной таблицы по Основным этапам развития экономической мысли: экономическая мысль в древности; экономические идеи средневековья; меркантилизм; классическая школа политэкономии; марксизм; маржинализм; кейнсианство; институционализм; современный монетаризм. | Вторая неделя изучения дисциплины | 2 | Проверка таблицы | |
2. Микроэкономика | Тема 3. Рыночная экономическая система. Спрос и предложение | Составление словаря по вопросам: Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Предложение и его факторы. Эффект дохода и эффект замещения. Эффект масштаба. | Третья неделя изучения дисциплины | 6 | Проверка словаря |
Тема 4. Фирмы и их рыночная стратегия | Решение задач по вопросам: Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Закон убывающей предельной производительности. | Четвёртая неделя изучения дисциплины | 5 | Проверка решения задач | |
Тема 5. Типы рыночных структур | Тестирование по вопросам: Предложение фирмы и отрасли в условиях совершенной конкуренции. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. | Пятая неделя изучения дисциплины | 6 | Проверка теста | |
Тема 6. Рынки факторов производства | Конспектирование по вопросам: Спрос на факторы производства. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Заработная плата и занятость. | Шестая неделя изучения дисциплины | 5 | Проверка конспекта | |
Тема 7. Государство и рынки | Тестирование по вопросам: Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. | Шестая неделя изучения дисциплины | 3 | Проверка теста | |
Модуль 3. Макроэкономика | Тема 8. Макроэкономические показатели. Система национальных счетов | Решение задач по вопросам: Основные макроэкономические показатели (ВНП, ВВП и др.) и способы их измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. | Седьмая неделя изучения дисциплины | 4 | Проверка решения задач |
Тема 9. Макроэкономическая нестабильность | Составление таблицы по вопросу: Экономические циклы и их типология. Тестирование по вопросам: Сущность, причины и виды инфляции. Анализ графика взаимосвязи инфляции и безработицы. | Восьмая неделя изучения дисциплины | 8 | Проверка таблицы, теста и собеседование по графику | |
Тема 10. Макроэкономическое равновесие | Тестирование по вопросам: Стабилизационная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. | Восьмая неделя изучения дисциплины | 4 | Проверка теста | |
Тема 11. Государственное регулирование экономики | Решение задач по вопросу: Эффект мультипликатора. Тестирование по вопросу: Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Решение задач по вопросу: Денежный мультипликатор. Составление схемы по вопросу: Банковская система. | Девятая неделя изучения дисциплины | 10 | Проверка решения задач, теста, схемы | |
Тема 12. Мировая экономика и международные экономические отношения | Составление конспекта по вопросам: Международные экономические организации. Проблемы глобализации в современном мире. | Девятая неделя изучения дисциплины | 8 | Проверка конспекта | |
Модуль 4. Особенности переходной экономики России | Тема 13. Особенности переходной экономики России | Эссе по вопросам: Предпринимательство. Теневая экономика. Роль государства в переходной экономике. Преобразования в социальной сфере. Тестирование по вопросам: Рынок труда. Распределение и доходы. | Десятая неделя изучения дисциплины | 10 | Проверка эссе, теста |
КАРТА обеспеченности учебными материалами дисциплины
_______________________ЭКОНОМИКА_______________________
(наименование)
для студентов образовательной профессиональной программы
(наименование, шифр)
по ____________очной_______форме
(укажите форму обучения)
№ п/п | Наименование | Вид | Форма доступа | Рекомендуемое использование | Потребность | Альтернатив. замены | Отв. | Стоимость |
1 | Словарь терминов и понятий | Печатный. Электронный (Word) | Библиотека. Кафедра экономической теории | Очная, форма – электронная, печатная. | Очная – 1000 дисков. | |||
2 | Хрестоматии | Печатный. | Библиотека. Кафедра экономической теории | Очная, форма – печатная | 100 экз. | |||
3 | Мультимедийные материалы | CD, DVD | Ресурсные центры, Библиотека. | Очная, форма – электронный | ||||
4 | Электронная библиотека | Электронный (Word). Сетевой | Ресурсный центр. Библиотека. Портал дистанционного образования | Очная, вечерняя, заочная формы – электронный. Дистанционное обучение – сетевой |
КАРТА обеспеченности оборудованием дисциплины
___________________________ЭКОНОМИКА___________________________
(наименование)
для студентов образовательной профессиональной программы
(наименование, шифр)
по ___________очной___________форме
(укажите форму обучения)
№ п/п | Наименование | Кол-во | Форма использования | Ответствен-ный |
Аудитории 4-16, 4-03 главного корпуса, 4-08 | ||||
1 | Видеопроектор | 2 | Демонстрация материалов лекций, семинарских занятий, учебных и научных видеоматериалов | лаборант |
Аудитория № 1-04, 2-02 | ||||
2 | Персональные компьютеры | 8-24 | Доступ к образовательным ресурсам во время самостоятельной работы студентов | Лаборант |
3 | Библиотека КГПУ, ресурсный центр | Работа с электронным каталогом | Сотрудник ресурсного центра |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование дисциплины/курса | Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура) | Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С) | Количество зачетных единиц/кредитов |
Экономика | Специалист | 4 кредита (ЗЕТ) | |
Смежные дисциплины по учебному плану | |||
Предшествующие: школьный курс по экономике, географии | |||
Последующие: социология, политология и правоведение, | |||
Входной МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам) | |||
Форма работы | Количество баллов 5 % | ||
min | max | ||
Тестирование | 0 | 5 | |
Итого | 0 | 5 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1 | |||
Форма работы | Количество баллов 30 % | ||
min | max | ||
Текущая работа | Групповая работа (проект) | 1 | 5 |
Доклад | 1 | 7 | |
Разработка презентации доклада | 1 | 5 | |
Составление дополнительной библиографии | 1 | 3 | |
Обзор периодики | 1 | 5 | |
Составление тестов и вопросов-суждений | 1 | 7 | |
Индивидуальное домашнее задание | 1 | 7 | |
Письменная работа (аудиторная) | 1 | 4 | |
Промежуточный рейтинг-контроль | Тестирование | 8 | 15 |
Итого | 20 | 30 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2 | |||
Форма работы | Количество баллов 40 % | ||
min | max | ||
Текущая работа | Групповая работа (проект) | 1 | 5 |
Доклад | 1 | 7 | |
Разработка презентации доклада | 1 | 5 | |
Составление дополнительной библиографии | 1 | 3 | |
Обзор периодики | 1 | 5 | |
Составление тестов и вопросов-суждений | 1 | 7 | |
Индивидуальное домашнее задание | 1 | 7 | |
Письменная работа (аудиторная) | 1 | 4 | |
Промежуточный рейтинг-контроль | Тестирование | 10 | 20 |
Итого | 25 | 40 |
Итоговый модуль | |||
Содержание | Форма работы | Количество баллов 25 % | |
min | max | ||
Тестирование | 15 | 25 | |
Итого | 15 | 25 |
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | |||
Базовый модуль/ Тема | Форма работы | Количество баллов | |
min | max | ||
БМ №1 Тема № 2 | Составление библиографии по теме | 0 | 1 |
Тестирование | 0 | 4 | |
БМ № 2 Тема № 4 | Составление библиографии по теме | 0 | 1 |
Тестирование | 0 | 4 | |
Итого | 0 | 10 | |
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля) | min | max | |
60 | 100 |
ФИО преподавателя:________________________________________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
