Сценарий интеллектуального марафона

Сценарий интеллектуального марафона

1.Организационный момент

От каждого отряда выдвигается команда.

2. Приветствие команд

Вспомнить стихотворение о природе-10б. (задание дается заранее)

3. Разминка команд

Два стоят, два ходят и двое промеж ними часы стерегут. (Небо и земля, солнце и луна, день и ночь) - 2б. Цвет без цвету, стоит без ответу, без коренья, выше лесу, чаще рощи, без умолку. (Папоротник, конь, камень, месяц, звезды, река) - 2б. Без крыльев летит, без кореньев растет. (Месяц) - 2б. Белая кошка лезет в окошко. (Свет) - 2б. У тебя есть, у меня есть, у дуба в июле, у рыбы в море. (Тень) - 2б Стоит дуб на дубу 12 ветвей, на каждой ветке 4 отростка, на каждом отростке по 7 прутьев (Год) - 2б. В печурке три чурки, три гуся, три утки, три тетерева. (Времена года) - 2б.

4. Интеллектуальная деятельность команд.

Конкурс 1. Правда ли это? Что…(2б)

… большие черепахи плачут? (Да) … в состав динамита входят скелетные остатки планктона? (Да) … крабы поднимаются к поверхности на дельфинах? (Нет) … зеленый картофель настолько ядовит, что может убить даже ребенка? (Да) … муравьи выращивают яблоки на деревьях? (Нет) … грибы достаточно сильны, чтобы пробиться сквозь дорожные покрытия? (Да) … на вершине Эвереста растут цветы? (Нет) … черные пантеры действительно существуют? (Да) … верблюды во время странствий по пустыне хранят свой запас воды в своих горбах? (Нет) … на зебрах водятся полосатые блохи? (Нет) … после купания скворцы вытирают перья об овец? (Да) … голодные орлята поедают от голода своих родителей? (Нет)

Ответы даются на листочках. Оценочная группа ведет учет по двухбалльной системе.

Конкурс 2. Загадки(2б)

Поле не меряно, овцы не считаны, пастух рогатый. (Звезды, месяц) Мету, мету – не вымету, несу, несу – не вынесу: пора придет, сама уйдет. (Тень) Разноцветное коромысло над рекой повисло. (Радуга) Лежит колода по ней дорога: пятьдесят сучков да триста – листья. (Год) Сестра к брату в гости идет, а он от сестры прячется. (День, ночь) Дышит, растет, а ходить не может. (Растение) Весной веселит, зимой холодит, осенью питает, зимой согревает. (Дерево) Что летом, что зимой в одной рубашке. (Ель, сосна) Зелена, а не луг, бела, а не снег, кудрява, а не человек, никто не пугает, а вся дрожит. (Осина, береза) Мягок, а не пух, зелен, а не трава. (Мох) Белые овечки бегают по свечке. (Верба) В лесу на поляне стоит кудрявый Ваня в зеленом кафтане, богач не велик, а орешками наделит. (Орешник) Снесли птички яички, развесили по дереву: скорлупа мяконька, белок сладенький, а желток костяной. (Слива) Стоит дерево кудряво, когти волчьи, кто подойдет, того и обоймет. (Шиповник) Красненька матрешка, беленько сердечко. (Малина) Две сестры летом зелены, к осени одна краснеет, другая чернеет. (Черная и красная смородина) Стоит Трошка, его ищут, а он молчит. (Гриб) Что не сеяно родится? (Трава) Стоит старик под водой, качает головой. (Камыш) Стоит дуб на горе, никто к нему не подойдет: ни царь, ни царица, ни красна девица. А кто подойдет, тот с собой унесет. (Репейник) Какую траву и слепой знает. (Крапива) Во лугах сестрички – золотой глазок, белые реснички. (Ромашка)

5. Задание командам (2б)

Написать на листочке планеты солнечной системы (МЕРКУРИЙ ВЕНЕРА ЗЕМЛЯ МАРС ЮПИТЕР САТУРН УРАН НЕПТУН ПЛУТОН)

6. Соревнование команд

Перечислите науки, изучающие Землю. (Геохимия, геофизика, геобиология, геометрия, география, геология, геоморфология, геохронология, геодезия). - 5б.

7. Подведение итогов