Рабочая программа по истории для 7 класса (стр. 3 )

История России XVII-XVIII вв.

Тема 1. Россия на рубеже веков XVI —XVII вв.

Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова. Внутри­политическое положение в стране после смерти Ивана Грозного. . Борьба за власть. Борис Годунов. Учреж­дение патриаршества. Пресечение династии Рюриковичей. Избра­ние на царство Бориса Годунова. Социально-экономическая поли­тика. Голод 1601 —1603 гг. Обострение социальных противоречий. Международная политика. Торговые и культурные связи со странами Западной Европы.

Смута. Причины и суть Смутного времени. Лжедмитрий I. Поход на Москву, Внутренняя и внешняя политика Лжедмитрия I. Бо­ярский заговор. Воцарение Василия Шуйского. Восстание Ивана Болотникова. Тушинский лагерь. Вторжение Поль­ши и Швеции. Семибоярщина. Освободительная борьба против польских и шведских интервентов. Ополчение Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского. Освобождение Москвы. Земский собор 1613 г. Начало династии Романовых.

Тема 2. Россия в XVII в.

Политический строй. Первые Романовы: усиление самодер­жавной власти. Ослабление роли Земских соборов и Боярской думы. Начало становления абсолютизма. Возрастание роли госу­дарственного аппарата и армии. Реформаторская деятельность -Нащокина и В, В. Голицына, царя Федора Алексе­евича.

Экономическое и социальное развитие. Экономические по­следствия Смуты. Усиление роли барщины и оброка. Новые явле­ния в экономике. Рост товарно-денежных отношений. Развитие мелкотоварного производства. Возникновение мануфактур и наем­ного труда. Развитие торговли. Ярмарки. Формирование всероссий­ского рынка. Рост городов.

Усиление позиций дворянства. Соборное уложение 1649 г. Окончательное закрепощение крестьян. Основные категории город­ского населения. Духовенство. Казачество.

Народы России в XVII в. Освоение Сибири.

Народные движения. Причины и особенности народных волне­ний. Городские восстания (Соляной бунт. Медный бунт). Восстание под предводительством Степана Разина.

Власть и церковь. Церковь после Смуты. Патриарх Филарет. Патриарх Никон. Церковный раскол. Протопоп Аввакум. Церков­ный собор 1666—1667 гг.

Внешняя политика. Россия и Речь Посполитая. Смоленская война. Присоединение Левобережной Украины и Киева к России. Русско-польская война 1653—1667 гг. Русско-турецкие отноше­ния. Русско-турецкая война 1676—1681 гг. Крымские походы.

Образование и культура в XVII в. Усиление светского харак­тера культуры. Образование. Научные знания. Русские первопро­ходцы. . . . ­ров. Литература, Сатирические повести («О Шемякином суде», «О Ерше Ершовиче»). Автобиографические повести («Житие» протопопа Аввакума). Зодчество. Б. Огуриов. Шатровый стиль. Коломенский дворец. Церковная архитектура. Живопись. Симон Ушаков.

Сословный быт. Обычаи и нравы. Царский двор. Боярский и дворянский быт. Жизнь посадского населении. Повседневный быт и обычаи крестьян,

Родной край в XVII в.

Итоговое повторение и обобщение Россия и мир на рубеже веков XVI —XVII вв.

Тема 3. Россия в первой четверти XVIII в.

Преобразования Петра I. Предпосылки петровских преобразо­ваний. Личность Петра. Великое посольство 1697—1698 гг.

Реорганизация армии. Упразднение Боярской думы и приказной системы. Учреждение Правительствующего сената, коллегий. Тай­ной канцелярии. Указ о единонаследии. Табель о рангах. Губерн­ская реформа. Изменение системы городского управления.

Церковная реформа. Утверждение абсолютизма. Провозглашение России империей.

Реформы и экономике. Политика протекционизма и мерканти­лизма. Ремесленные цехи. Денежная реформа. Налоговая реформа. Подушная подать. Разви­тие путей сообщения. Цена и последствия реформ Петра I.

Внешняя политика Петра. Северная война 1700—1721 гг. «Нарвская конфузия». Полтавская битва. Победы русского флота у мыса Гангут и острова Гренгам, Ништадтский мир.

Восточное направление внешней политики. Прутский поход. Каспийский поход. Итоги внешней политики Петра I.

Народные движения. Причины народных восстаний в Петров­скую эпоху. Астраханское восстание. Восстание под руководством К. А, Булавина. Башкирское восстание. Религиозные выступления. Восстания работных людей. Значение и последствия народных вы­ступлений.

Изменения в культуре. Культура «верхов» и культура «ни­зов». Распространение просвещения, научных знаний, . . Развитие техники. . Создание Акаде­мии наук. Кунсткамеры, Военно-морского и Артиллерийского музе­ев. Открытие первой научной библиотеки.

Архитектура. Петропавловская крепость, Дворец двенадцати коллегий в Петербурге. Начало сооружения дворцового ансамбля в Петергофе. Д. Трезини. . .

Изобразительное искусство. Гравюра. . Светская живопись. .

Изменения в быту. Новый порядок летосчисления. Внедрение европейской одежды и кухни. Ассамблеи. «Юности честное зерца­ло». Значение культурного наследия Петровской эпохи.

Тема 4. Россия в 1725—1762 гг.

Дворцовые перевороты: причины, сущность, последствия. Фа­воритизм. Елизавета Петровна.

Внутренняя политика. Изменение системы центрального уп­равления. Верховный тайный совет. Кабинет министров. «Конфе­ренция при высочайшем дворе». Расширение привилегий дворян­ства. Ужесточение политики в отношении крестьянства, казачества, национальных окраин. Экономическая политика. Рост мануфак­турного производства. Учреждение Дворянского и Купеческого банков.

Внешняя политика. Основные направления внешней поли­тики. Русско-турецкая война 1735—1739 гг. Русско-шведская война 1741 —1742 гг. Присоединение к России казахских земель. Россия в Семилетней войне 1756—1762 гг. . .

Тема 5. Россия в 1762—1800 гг.

Екатерина II. Внутренняя политика Екатерины II. Особен­ности внутренней политики. Политика просвещенного абсолютиз­ма. Вольное экономическое общество. Уложенная комиссия. Жалованные грамоты дворянству и городам. Ужесточение внутренней политики в 70—90-е гг.: при­чины и последствия. Губернская (областная) реформа. Ужесточение крепостничества.

Крестьянская война под предводительством ­ва. Причины войны. Пугачев и его программа. Основные этапы борьбы. Значение и последствия войны.

Экономическое развитие. Начало разложения феодально-кре­постнической системы. Сельское хозяйство. Рост мануфактур и промыслов. Предпринимательство, торгово-промышленные ком­пании. Торговля. Финансы. Итоги - экономического развития.

Развитие общественной мысли. Проникновение либеральных идей в Россию. . . Борьба самодержа­вия с вольнодумством.

Павел I. Внутренняя политика Павла I. Изменение порядка престолонаследия, ставка на мелкопоместное дворянство. Политика в отношении крестьян. Комиссия для составления законов Российской империи. Репрессивная политика.

Внешняя политика. Основные направления внешней политики. Русско-турецкие войны. Русское военное искусство. ­ров. . Присоединение Крыма, Северного Причер­номорья. Греческий проект Екатерины II. . Георгиевский трактат. Участие России в разделах Речи Посполитой. Присоединение Правобережной Украины, Белоруссии, Литвы, час­ти Латвии. Русско-шведская война 1787—1791 гг. и ее значение. Политика «вооруженного нейтралитета». Борьба с революционной Францией. Внешняя политика Павла I.

Культура и быт во второй половине XVIII в. Развитие образо­вания. Зарождение общеобразовательной школы. Открытие Москов­ского университета (1745 г.). Становление отечественной науки. Академия наук. . . . В. Н. Та­тищев. Академические экспедиции. В. Беринг. . Освоение Русской Америки. Развитие техники. И. Ф. и . . . . Новое стихосложение. . Драма­тургия. . Русские просветители. . . . . Русский сентимента­лизм. . . Крепостные театры. -Жем­чугова. -Гранатова. . . . Рус­ская народная музыка. Историческая живопись. . . Портрет. . И. П. и Н. И. Ар­гуновы. . . Крестьянский быт в картинах М. Шибанова. Зарождение русской скульптуры. Ф. И. Шу­бин.

Архитектура. Барокко. (Зимний дворец. Большой Петергофский дворец, Большой Екатерининский дворец в Царском Селе). Русский классицизм. (Дом Пашкова, Цари­цынский ансамбль. Гатчинский и Павловский дворцы). ­ков (здание Сената в Московском Кремле, Московский универси­тет, Петровский дворец, дом князей Долгоруких и Москве). (Александро-Невская лавра, Таврический дворец). Начало ансамблевой застройки городов.

Перемены в жизни крестьян и горожан: жилище, одежда, пи­тание, досуг, обычаи. Итоговое обобщение

Родной край в XVIII в.

Календарно-тематический план

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ: ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ. 7 КЛАСС. (25ч.)

№ п/п	По плану	По факту	Тема урока	Примечан.
1	1.09		Введение. Мир в начале Нового времени
2	4.09		Усиление королевской власти в XVΙ-XVΙΙ вв. Абсолютизм в Европе
3	8.09		Дух предпринимательства преобразует экономику
4	11.09		Новые ценности преобразуют общество. Повседневная жизнь
5	15.09		Высокое Возрождение. Идеи гуманизма в литературе и музыке
6	18.09		Гуманистические традиции в изобразительном искусстве Западной Европы (конец XV - первая половина XVΙΙв).
7	22.09		Реформация в Европе. Борьба Католической церкви против реформации.
8	25.09		Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях
9	29.09		Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции
10	2.10		Нидерландская революция и рождение свободной республики Голландия.
11	6.10		Революция в Англии. Путь к парламентской монархии.
12	9.10		Международные отношения в XVΙ-XVΙΙΙ вв
13	13.10		Урок обобщения.
14	16.10		Век Просвещения. Стремление к царству разума. Художественная культура Европы эпохи Просвещения.
15	20.10		Век Просвещения. Стремление к царству разума. Художественная культура Европы эпохи Просвещения.
16	23.10		Промышленный переворот в Англии
17	27.10		Английские колонии в Северной Америке.
18	30.10		Война за независимость. Создание США.
19	10.11		Франция в XVΙΙΙв. Великая французская революция
20	13.11		Великая французская революция
21	17.11		От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта
22	20.11		Колониальный период в Латинской Америке. Складывание латиноамериканского общества.
23	24.11		Государство Востока: традиционное общество в эпоху раннего нового времени.
24	27.11		Государство Востока. Начало европейской колонизации.
25	1.12		Государство Востока. Начало европейской колонизации.

Календарно-тематический план

ИСТОРИЯ РОССИИ XVII–XVIIIВВ. 7 класс.(43 ч.)

№ п/п	По плану	По факту	Тема урока	Примечан.
			Россия на рубеже XVΙ-XVΙΙ веков
26	4.12		Внутренняя и внешняя политика Б. Годунова
27	8.12		Внутренняя и внешняя политика Б. Годунова
28	11.12		Смутное время.
29	15.12		Смутное время.
			Россия в XVΙΙ веке
30	18.12		Политический строй.
31	22.12		Политический строй.
32	25.12		Экономическое и социальное развитие.
33	12.01		Экономическое и социальное развитие
34	15.01		Народные движения
35	19.01		Власть и церковь.
36	22.01		Внешняя политика
37	26.01		Образование и культура в XVΙΙ веке
38	29.01		Сословный быт. Обычаи и нравы
39	2.02		Родной край..Россия в XVΙΙ веке»
			Россия в первой четверти XVIIIв.
40	5.02		Итоговое повторение и обобщение Россия и мир на рубеже XVII - VIII вв.
41	9.02		Преобразование Петра 1
42	12.02		Преобразование Петра 1
43	16.02		Внешняя политика Петра 1.
44	19.02		Внешняя политика Петра 1.
45	26.02		Народные движения первой четверти XVΙΙΙ века
46	2.03		Народные движения первой четверти XVΙΙΙ века
47	5.03		Изменения в культуре
48	9.03		Изменения в культуре
49	12.03		Архитектура
50	16.03		Изобразительное искусство
			Россия в 1725-1762 годах
51	19.03		Изменения в быту
52	2.04		Дворцовые перевороты
53	6.04		Дворцовые перевороты
54	9.04		Внутренняя политика в 1725-1762 годах
55	13.04		Внешняя политика в 1725-1762 годах
			Россия в 1762-1801 годах
56	16.04		Внешняя политика в 1725-1762 годах
57	20.04		Внутренняя политика Екатерины ΙΙ. Политика просвещенного абсолютизма
58	23.04		Крестьянская война под предводительством ёва
59	27.04		Экономическое развитие России во второй половине XVΙΙΙ века
60	30.04		Развитие общественной мысли.
61	4.05		Россия при Павле Ι
62	7.05		Внешняя политика.
63	11.05		Внешняя политика.
64	14.05		Культура и быт во второй половине XVIII в.
65	18.05		Литература. Театр. Музыка. Изобразительное искусство. Архитектура.
66	21.05		Литература. Театр. Музыка. Изобразительное искусство. Архитектура.
67	25.05		Перемены в жизни крестьян и горожан.
68	28.05		Родной край в XVIII в.

Требования к уровню усвоения предмета

· называть даты важнейших событий, социальных выступлений, военных походов и компаний;

· называть места и обстоятельства этих событий, выступлений походов, крупнейших государственных деятелей, военачальни­ков, ученых, представителей культуры;

· показывать на исторической карте рост территории, крупнейшие центры торговли, промышленности;

· описывать положение и образ жизни ос­новных сословий;

· составлять описание памятников, предметов труда, зданий, произведений искусства;

· соотносить общие факты и процессы становления абсолютизма, закрепощения крестьян, социальных движений;

· называть характерные и существенные черты экономическо­го, социального, духовного и политического развития;

· объяснять значение основополагающих понятий курса: смута, абсолютизм, дворцовые перевороты, просвещенный абсолютизм, крепо­стничество, мелкотоварное производство, всероссийский рынок, мануфактура, церковный рас­кол;

· сравнивать социально-экономическое развитие, положение сословий, результаты войн и крестьянских выступлений;

· излагать суждения о причинах и последствиях;

· приводить оценки реформ, деятельности Петра I, Никона, Екатерины Великой и других исторических деятелей.

Учебно-методическое обеспечение

1.  , Косулина России XVI-XVIII вв. // Программы общеобразовательных учреждений. История. 6 - 9лассы

М.: Просвещение, 2008

2.  Юдовская история // Программы общеобразовательных учреждений. История. 6 - 11 классы. М.: Просвещение, 2008

3.  Юдовская история. История Нового времени, 1800-1913. 7 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/А. Я.

4.  Юдовская, , . – 13-е изд. – М.: Просвещение, 2007

5.  , Косулина России XVI-XVIII вв М.: Просвещение, 2008