Рабочая программа дисциплины Микроэкономика-2 (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Саратовский государственный университет имени

Экономический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно-методической работе, проф.

____________________Елина Е. Г.

«____» _______________ 20___ г.

Рабочая программа дисциплины

Микроэкономика-2

Направление подготовки

Экономика

Профиль подготовки

______________________________________

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Саратов

2011

1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины (модуля) является освоение теоретического и практического материала по углубленному курсу «Микроэкономика-2».

Задачей дисциплины является изучение базовых экономических понятий, микроэкономических закономерностей функционирования рыночной экономики, основных принципов поведения экономических агентов: домашних хозяйств и фирм; изучение основных микроэкономических моделей, показывающих связь важнейших экономических переменных.

(Указываются цели освоения дисциплины (или модуля), соотнесенные с общими целями ООП ВПО).

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Микроэкономика-2» относится к базовой части профессионального цикла подготовки бакалавров (Б3). Преподавание дисциплины осуществляется в 3 и 4 семестрах. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц 216 час

Данная дисциплина логически взаимосвязана с другими экономическими дисциплинами (модулями): базовым курсом микроэкономики, микроэкономикой-3, макроэкономикой, экономикой труда, институциональной экономикой, статистикой.

При изучении дисциплины студент должен обладать базовыми знаниями по микроэкономике, преподаваемыми на первом курсе обучения.

Курс Микроэкономики-2 является необходимым как основа для дальнейшего изучения дисциплин «Микроэкономика-3», «Институциональная экономика», «Экономика труда».

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

·  способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

·  способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

·  способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

·  способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

·  способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

·  способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

·  способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

·  способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

·  способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

·  способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

·  способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

·  способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

·  способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

·  способность преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

·  способность принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  Знать и правильно понимать основные микроэкономические понятия и термины; закономерности функционирования современной экономики на микроуровне; основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне;

·  Уметь грамотно описывать и анализировать экономические процессы и явления на микроуровне в их взаимосвязи; применять на практике полученные знания; прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микроуровне; представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

·  Владеть методами и инструментами микроэкономического анализа хозяйственных явлений, построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов на микроуровне.

4. Структура и содержание дисциплины «Микроэкономика-2»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц 216 часов

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы теку-щего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Всего	Лек-ции	Прак-тич	Сам. раб.
1.	Предмет и метод микроэкономики	3	1	8	2	2	4	Доклады, рефераты
2.	Базовые экономические понятия	3	2	12	4	4	4	Доклады, рефераты
3.	Рыночная система: спрос и предложение	3	3-5	28	8	10	10	Доклады, рефераты
4.	Поведение потребителя в рыночной экономике	3	6	12	4	4	4	Доклады, рефераты
5.	Производство экономических благ	3	7 – 9	20	6	6	8	Доклады, рефераты
6.	Экономическая природа фирмы	3	10 – 12	28	8	10	10	Доклады, рефераты
	Итого			108	32	36	40	Зачет
7.	Типы рыночных структур: совершенная конкуренция	4	1	18	6	6	6	Доклады, рефераты
8	Типы рыночных структур: несовершенная конкуренция. Антимонопольное законодательство	4	2	18	6	6	6	Доклады, рефераты
9	Рынок труда и распределение доходов.	4	3 – 4	24	6	8	10	Доклады, рефераты
10	Рынки капитала и земли	4	5 – 6	20	6	6	8	Доклады, рефераты
11	Общее равновесие и экономическая эффективность	4	7 – 8	16	4	6	6	Доклады, рефераты
12	Экономика информации, неопределенности и риска	4	9 – 10	12	4	4	4	Доклады, рефераты
							36	Экзамен
	Итого			108	32	36	40
	Всего			216	64	72	80

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Предмет и метод микроэкономики.

Понятие объекта и предмета изучения микроэкономики. Изменение взглядов на предмет в исторической перспективе. Формальная логика как метод экономического исследования. Диалектика. Восхождение от абстрактного к конкретному. Единство исторического и логического методов. Анализ и синтез. Индукция и дедукция. Системный подход. Статистический метод. Экономико-математическое моделирование. Экономические эксперименты.