Врач-стоматолог и дети

МКУ «Управление образования»

III городская конференция исследовательских

Работ школьников «Парад наук»

Секция: первые шаги в науку

«Врач-стоматолог и дети»

Автор:

ученица 2 класса Б

МБОУ СОШ №10

г. Новороссийска

Руководитель:

учитель начальных классов

г. Новороссийск, 2015 г.

Содержание

Введение…………………………………………………………………………………...стр. 3

Основная часть…………………………………………………………………………….стр. 4

Заключение………………………………………………………………………………...стр. 6

Список использованной литературы…………………………………………………….стр. 7

Приложения………………………………………………………………………………..стр. 8

Введение

Здравствуйте, уважаемые члены жюри и участники конференции. Меня зовут Лукьянова Дарья. Вашему вниманию представляется проектная работа на тему «Врач-стоматолог и дети».

Здоровье полости рта необходимо для общего здоровья и качества жизни. Это состояние, свободное от боли в полости рта и челюстно-лицевой области.

Однажды с одноклассниками на классном часе мы говорили о профессиях родителей. Я рассказала, что моя мама работает в стоматологии. Меня спросили, чем она там занимается. И когда я сказала, что она лечит зубы, многие ребята признались, что боятся зубных врачей. Дома я рассказала об этом маме, она подтвердила мнения детей, хотя это её очень огорчает, одна из причин проблемы больных зубов в несоблюдении гигиены полости рта. И предложила мне поработать над проектом, чтобы развеять страх ребят перед стоматологом. Я с помощью мамы взялась за эту работу.

Объекты работы:

- стоматолог, дети

Предмет работы:

- зубы, гигиена полости рта.

Цель:

- показать, как соблюдение правил гигиены влияет на состояние зубов

- развеять страх детей перед врачом-стоматологом

Задачи:

- найти информацию о стоматологии в интернете

- проанализировать мнения детских врачей-стоматологов

- выяснить мнения одноклассников через анкетирование

- понаблюдать за поведением детей перед кабинетом врача-стоматолога

Гипотеза:

- верно ли, что гигиена полости рта помогает сохранить здоровые зубы

- верно ли, что дети, у которых здоровые зубы, не боятся стоматологов

Методы изучения проблемы:

- анализ разных источников информация

- выработка рекомендация и советов для одноклассников

Практическая значимость:

- оформление буклета-памятки для одноклассников

- создание слайдовой презентации для выступления на итоговой школьной научно-практической конференции

- осознание детьми необходимости регулярного посещения врача-стоматолога

Основная часть

На этом этапе работы я обратилась за информацией к интернету. И узнала значение слова «стоматолог». Стомато́лог[1] (от др.-греч. στόμα — рот + λογος — наука) - врач, посвящающий свои полученные знания и умения профилактике и лечению заболеваний полости рта и челюстно-лицевой области. Стоматолог – врач, получивший высшее медицинское образование по соответствующей специальности.
Врача-стоматолога часто называют дантист (от фр. dentiste), хотя понятие дантист включает в себя не только врачей-стоматологов, но также и зубных врачей, зубных фельдшеров и зубных техников.

Узнав об этом, я решила на следующем этапе провести анкету с одноклассниками, чтобы узнать, как часто они ходят к врачу-стоматологу, что они делают, чтобы сохранить зубы и полость рта здоровыми.

Вопросы анкеты:

1. Часто ли у вас болят зубы?

2. Что делаете, если зубы болят?

а) полощу содой; б) плачу от боли; в) иду к врачу-стоматологу; г) терплю.

3. Боитесь ли вы врачей-стоматологов?

4. Обещают ли вам что-нибудь родители за посещение стоматолога?

5. Как часто вы чистите зубы? (Приложение Диаграмма 1)

а) один раз; б) два раза; в) каждый раз после еды; г) вообще не чищу;

Обработав полученную информацию, я пришла к выводу, что

1)  у 18 человек из 24 человек болели зубы (75% опрошенных)

2)  большинство ребят ответили, что полощут содой или принимают лекарство.

3)  20 человек боятся посещать врача-стоматолога (83% опрошенных)

4)  чтобы отвести детей к врачу, половина родителей класса обещают подарок

5)  к сожалению, большинство ребят чистят зубы всего один раз (17 ребят, 71%)

Мы с мамой проанализировали полученные результаты анкеты и поняли, что большинство одноклассников боятся стоматологов, редко чистят зубы, не знают, как ухаживать за полостью рта.

На каникулах я попросила разрешение у мамы побывать в стоматологии, чтобы понаблюдать за детьми, которых привели к врачу-стоматологу на приём. Мама согласилась. Я посидела в приёмной и пообщалась с детьми, спрашивала, боятся ли они идти к врачу. Маленькие дети не боялись, сидели спокойно, а ребята постарше, особенно мальчики, капризничали. Когда подошла моя очередь, я спокойно зашла в кабинет и расположившись в удобном кресле, спросила у нашего знакомого врача тёти Марины, как вели себя дети на приёме и какие у них проблемы. У тети Марины большой опыт работы с детьми, и она мне рассказала, что у многих детей больные зубы, потому что родители вовремя не научили их соблюдать гигиену полости рта. Поэтому врачи-стоматологи не только лечат зубы, но и проводят профилактические беседы. Я тоже узнала интересную информацию, оказывается, что за границей рекомендуют посещать стоматолога один раз в год. Наши врачи-стоматологи настаивают на необходимости проведения профилактических осмотров для детей два раза в год.

Я выделила основные правила, которые должны выполнять дети, чтобы сохранить здоровые зубы:

1.  Посещать стоматолога два раза в год. Только врач может увидеть проблему с зубом, не дожидаясь, пока он заболит. Те люди, которые ходят к стоматологу на профилактические осмотры регулярно, реже лечат зубы.

2.  Соблюдать гигиену полости рта – значит, чистить зубы два раза в день, утром после завтрака, вечером перед сном. Пользоваться ополаскивателями, зубными нитями, которые называются флосс. Если нет возможности почистить зубы сразу после еды, то съешьте яблоко или пожуйте жвачку 5-10 минут. Очень важно менять зубную щётку один раз в три месяца. А также научиться правильно чистить зубы.

3.  Снизить употребление сахаров. Микробы, которые живут у нас во рту, очень любят сахар. И если после употребления сладкого не почистить зубы, микробное число увеличивается, их становится много, они выделяют кислоту. А кислота разрушает зубы и появляется кариес.

4.  Использовать фториды. Фтор – это такой элемент, который делает эмаль очень крепкой, устойчивой к действию кислот. Фтор содержится в морепродуктах – рыбе, креветках, крабах; в крупах – рисе, гречке, овсянке; фруктах и овощах – картофеле, яблоках. Стоматологи советуют использовать ополаскиватели с фтором и зубные пасты.

Я пришла в школу с подготовленной презентацией, памяткой-буклетом «Как сохранить зубы здоровыми». Мы провели профилактическую беседу и анкетирование. Его результаты были такие: дети стали чистить зубы два раза в день, и больше половины одноклассников уже не боятся лечить зубы.

Заключение

Возвращаясь к началу работы, следует подтвердить правильность моих гипотез о том, что

- гигиена полости рта помогает сохранить здоровые зубы

- дети, у которых здоровые зубы, не боятся стоматологов

Врачи-стоматологи совсем не страшны тем детям, которые ухаживают за полостью рта, правильно чистят зубы, не едят чипсы, много сладкого, не пьют колу. Даже во взрослом возрасте у них будет голливудская улыбка.

Работа над проектом «Врач-стоматолог и дети» заинтересовала меня, и я хочу продолжить ее других параллельных классах начальной школы.

Список использованной литературы

1.  Стоматология, Н. Н. Бажанов, «Медицина», Москва, 1990

2.  Книга “Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников” Е. Комаровского, Москва, 2002

3.  Большая детская энциклопедия, Москва, изд. «Махаон» , 2014

4.  https://ru. wikipedia. org/Стоматология

5.  http://gimn7bsova. ucoz. ru/index/kak_rabotat_nad_proektom

Приложение

Диаграмма 1

[1] https://ru. wikipedia. org