Интегрированная контрольная работа 1 класс ( конец года ) (стр. 2 )

Живая природа

Неживая природа

 

2). Найди в тексте слова, называющие объекты, сделанные человеком, и объекты неживой природы.

Объекты неживой природы - ________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________.

Объекты, сделанные руками человека -______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________.

Задание 10. Перечисли, какие зимние забавы не упомянуты в тексте?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание 11. Определи самое холодное место на планете, если известно, что

В Якутии в верховьях реки Индигирки - 78 °C.

На советской антарктической станции «Восток» - 89 °C.

В Оймяконской котловине Якутии, -67 ° С.

Отметь правильный ответ.

Задание 12.Как человек заставил мороз работать на себя? Напиши, как можно больше примеров. Если нужно, то перечитай текст ещё раз.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

2 – й вариант

Фамилия, имя ____________________________________________

Школа _____________________________ Класс ________________

Друг или враг

Зимой холодно. Надеваем тёплую рубашку, свитер, шубу. Мороз за нос щиплет и пальцы леденит.

Значит, мороз – враг? Зимой и машину трудно завести, и пароходы вмёрзли в лёд.

А если бы не было мороза? Не кататься тогда на санках, и в снежки не играть, и на лыжах не бегать! Без холода и мороженого не попробовать. Значит, мороз – друг?

Прежде люди только прятались от холода, а потом научились дружить с холодом и заставили его работать на себя. Вот и не скажешь сразу: друг или враг холод. (84 слова)

Задание 1.

Начни читать текст про себя или тихо, вполголоса. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.

Задание 2. Выбери из текста предложение, в котором три слова.

Спиши его.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Проверь. Если надо, исправь.

Задание 3. Отметь цифрами 1, 2, 3 правильный порядок надевания вещей в тексте.

Задание 4. 1) Найди и спиши выделенные в тексте жирным шрифтом слова.

___ букв

___ звуков

1. _____________________

___ звуков	___ букв

2. ____________________

___ букв

___ звуков

3. ___________________

2) Подчеркни в записанных словах буквы мягких согласных звуков, раздели эти слова вертикальной чертой на слоги.

5. Выбери пословицу, которая подходит к данному произведению.

1)  Мороз не велик, да стоять не велит.

2)  Вьюги да метели под февраль полетели.

3)  Январь - году начало, зиме - середина.

Задание 6.

1. Запиши цифрами, сколько снежинок нарисовал художник на каждой картинке.

2. Найди закономерность. Запиши цифрой, сколько снежинок должно быть на следующей картинке.

Задание 7. Какая картинка лишняя? Поставь в кружочке минус. ( - )